Практикум з англійської мови для ЗНО

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

формування у здобувачів  комунікативної спроможності у спілкуванні іноземною мовою в усній і письмовій формах. 

Завдання дисципліни:

• вдосконалити навички практичного володіння лексичним та граматичним матеріалом, комунікативною компетенцією на рівні достатньому для Єдиного вступного іспиту (ЄВІ);
•  підвищити загальноосвітній та культурологічний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання

• Навички володіння англійською мовою, включаючи усну та письмові форми, на базі лексичного запасу в обсязі програмних вимог для вживання в продуктивних та рецептивних видах мовленнєвої діяльності. 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень 
  • Л 1. Listening for main ideas.
  • ПЗ 1. Listening for specific information
  • СРС. К.
• 2 тиждень
  • Л 2. Listening: understanding speakers’ opinions.
  • ПЗ 2. Listening and answering multiple-choice questions.
  • СРС. К.
• 3 тиждень
  • Л 3. Listening and writing the summary.
  • ПЗ 3. Reading: skimming and scanning; locating information in paragraphs
  • СРС. К.
• 4 тиждень
  • Л 4. Reading: understanding main ideas; matching
  • ПЗ 4. Reading for detail; flow chart completion
  • СРС. К.
• 5 тиждень
  • Л 5. Reading a gapped text
  • ПЗ 5. Reading. Summary completion.
  • СРС. К.
• 6 тиждень
  • Л 6. Writing informal letters, emails, etc.
  • ПЗ 6. Writing formal letters, emails, reports, etc.
  • СРС. К.
• 7 тиждень
  • Л 7. Writing: describing objects, events, and people.
  • ПЗ 7. Writing: describing graphs and diagrams.
  • МКP№1. СРС. К.
• 8 тиждень
  • Л 8. Writing: Reasoning.
  • ПЗ 8. English in Use: Multiple-choice cloze (lexis).
  • СРС. К.
• 9 тиждень 
  • Л 9. English in Use: filling the gaps (grammatical patterns).
  • ПЗ 9. English in Use: error correction (identifying extra words).
  • СРС. К.
• 10 тиждень
  • Л 10. English in Use: spelling correction.
  • ПЗ 10. English in Use: patterns of word formation
  • СРС. К.
• 11 тиждень
  • Л 11. English in Use: error correction (identifying incorrect sentence structure).  
  • ПЗ 11. Revision.
  • МКР№2, СРС. К.

Самостійна робота 

Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• підготовка до практичних занять – 32 години;
• підготовка до МКР – 14 годин. 

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. Здобувачі протягом семестру готуються до практичних занять, виконують дві  модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота № 1 складається з двох практичних завдань: 1) текст для аудіювання та 5 тестових запитань до нього; 2) текст для читання з 10 пропусками, які треба заповнити, вибравши одну правильну відповідь з наведених після тексту. Модульна контрольна робота № 2 складається з двох практичних завдань: 1) текст для заповнення пропусків (5 пропусків); 2) тест на знання словотвірних моделей (10 питань).

Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 1 бал. Семестровий модуль № 1. МКР1. Модульна контрольна робота – 15 балів (тиждень 7). Перескладання можливе протягом  тижнів 8–10 за розкладом консультацій. Семестровий модуль № 2. МКР2. Модульна контрольна робота – 15 балів (тиждень 14). Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумковим контролем з дисципліни є залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю 

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання модулів, заліку – за встановленим деканатом розкладом.

Під час занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання МКР забороняється користуватись будь-якими літературними джерелами.