Організаційне консультування

ID: 7900
Вибіркова дисципліна
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Рік впровадження: 
2020.
Кількість кредитів ЄКТС: 
3.00.
Форма контрою: 
Залік.
Викладач: 
ст.викл. Гордієнко І.О.
Кількість аудиторних занять: 
16 годин лекційних занять, 14 годин практичних занять.

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

ознайомлення з  широким колом напрямків у теоріях та практиці організаційного консультування; придбання студентами теоретичних знань щодо процесу консультування організації як складного цілісного утворення, дослідження головних компонентів цього процесу та їх особливостей на різних рівнях розвитку та ієрархії організацій.

Завдання дисципліни:
  • сформувати комплексне уявлення про основні соціально-психологічні закономірності існування, функціонування та розвитку організації;
  • сформувати уявлення про сутність, принципи та цілі організаційного консультування; сформувати обізнаність щодо теорій організаційного консультування;
  •  сформувати вміння застосовувати теоретичні знання з метою аналізу і прогнозування особливостей функціонування та розвитку організації;
  • оволодіти сучасними технологіями та методами організаційного консультування;
  • сформувати навички використання методик організаційної діагностики та інтерпретації отриманих результатів для аналізу й прийняття управлінських рішень.

 

Основні результати навчання: 

Здійснювати критичний відбір соціальних технологій управління персоналом у відповідності до характеру соціально-психологічних проблем, що підлягає розв’язанню.

 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

  • Л – лекційні заняття;
  • ПЗ – практичні заняття;
  • СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
  • МКР – модульна контрольна робота;
  • К – консультації

 

Тематика та види навчальних занять

  • 1 тиждень 
    • Л1. Організаційне консультування: мета, принципи, узагальнена технологічна схема. 
    • СРЗ. К.
  • 2 тиждень
    • ПЗ1. Організаційні процеси як об’єкт  організаційного консультування.
    • СРЗ, К.
  • 3 тиждень
    • Л2. Феномен «організація» у сучасних теоретичних концепціях.
    • СРЗ. К.
  • 4 тиждень
    • ПЗ2. Узагальнена структура організації. Ресурси організації.
    • СРЗ. К.
  • 5 тиждень
    • Л3. Життєвий цикл організації.
    • СРЗ. К.
  • 6 тиждень
    • ПЗ3. Життєвий цикл  організації: критерії та методи діагностики ефективності діяльності. 
    • СРЗ. К.
  • 7 тиждень
    • Л4. Організаційна діагностика як етап організаційного консультування.
    • МКР1. СРЗ. К.
  • 8 тиждень
    • ПЗ4. Методи організаційної діагностики.
    • СРЗ. К.
  • 9 тиждень 
    • Л5. Організаційна культура як об’єкт організаційного консультування.
    • СРЗ. К.
  • 10 тиждень
    • ПЗ5. Організаційна культура підприємства та методи її діагностування.
    • СРЗ. К.
  • 11 тиждень
    • Л6. Формування системи управління змінами в організації. 
    • СРЗ. К.
  • 12 тиждень
    • ПЗ6. Технологія та методи організаційних змін. 
    • СРЗ. К.
  • 13 тиждень
    • Л7. Розробка антикризової програми організації.
    • СРЗ, К.
  • 14 тиждень
    • ПЗ7. Ділова гра: презентація антикризової програми.
    • МКР2. СРЗ. К.
  • 15 тиждень
    • Л8. Організаційний консультант: роль, функції, професійно-важливі якості особистості. 
    • СРЗ. 

 

Індивідуальна робота

не передбачена

 

Самостійна робота 

Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

  • підготовка до лекційних занять – 30 годин;
  • підготовка до практичних занять – 30 годин

 

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та розрахунково-графічну роботу. Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 тестових запитань) та практичної частини (2 завдання). Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 1 бал. Правильне виконання кожного  практичного завдання оцінюється в 5 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1

  • ПЗ1. Оцінка за виконання – 5 балів (2 тиждень).
  • ПЗ2. Оцінка за виконання – 5 балів (4 тиждень).
  • ПЗ3. Оцінка за виконання – 15 балів (6 тиждень).
  • МКР1. Модульна контрольна робота – 20 балів (7 тиждень). Перескладання можливе протягом 8–10 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

  • ПЗ4. Оцінка за виконання – 5 балів (8 тиждень).
  • ПЗ5. Оцінка за виконання – 10 балів (10 тиждень).
  • ПЗ6. Оцінка за виконання – 5 балів (12 тиждень).
  • ПЗ7. Оцінка за виконання – 15 балів (14 тиждень).
  • МКР2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумковим контролем з дисципліни є залік. 

 

Умови допуску до підсумкового контролю 

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%. 

 

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання модулів, заліку – за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання МКР забороняється користуватись будь-якими літературними джерелами.