Інформатика 1

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

дати студентам знання та вміння, які знадобляться для створення автоматизованого обліку у культурній сфері, виконання розрахунків різної складності, представлення даних у графічному вигляді. 

Завдання дисципліни:

• вивчення пакету прикладних програм для роботи з текстом та для обробки даних;
• вивчення пакету прикладних програм для роботи з електронними таблицями; вивчення пакету прокладних програм для  створення презентацій за допомогою програм Microsoft Power Point; принципи створення комп’ютерних мереж, Internet; засвоювання основ та правил створення HTML-документів.

Основні результати навчання 

• Навички вербального та письмового репрезентування практичних розробок. 
• Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу.
• Мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах. 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ЛЗ – лабораторні роботи за комп’ютером;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• К – консультації викладача;
• МКР – модульна контрольна робота.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Призначення ПК, операційні системи. Основні принципи побудови та призначення ЕОМ. Класифікація і характеристика засобів сучасної обчислювальної техніки. 
  • ЛЗ1. Архітектура ПК. Створення, зберігання, копіювання, архівування файлів. 
  • СРС,К.
• 2 тиждень
  • ЛЗ2. Загальні відомості про програмне забезпечення. Операційні системи.
  • ЛЗ3. Операційні системи. Принципи роботи з ОС Windows. Перевірка на віруси.
  • СРС,К.
• 3 тиждень
  • Л2. Створення текстових документів. Ввід та редагування тексту. Загальна уява про текстовий редактор: ввід та редагування тексту, робота зі шрифтами та форматам, сервіс, колонтитули, стилі, шаблони.
  • ЛЗ4. Текстовий редактор Word та OpenOffice.org Writer. Створення, редагування, зберігання, копіювання файлів. 
  • СРС, К.
• 4 тиждень
  • ЛЗ5. Графічні можливості текстових редакторів. Графічні можливості редакторів Microsoft Word та OpenOffice.org Writer, вставка об’єктів та їх властивості. Редактор формул. Порівняльна характеристика текстових процесорів Microsoft Word та OpenOffice.org.
  • ЛЗ6. Текстовий редактор Word та OpenOffice.org Writer. Створення і редагування таблиць, Створення і редагування формул  , Створення і редагування малюнків.
  • СРС,К.
• 5 тиждень
  • Л3. Основи роботи з електронними таблицями. Загальні представлення о функціональності табличного процесора, ввід та редагування даних. Робота з групами робочих листів. Сортування даних за групами. Підведення підсумків. Створення автоматичної структури та структури вручну. Використання символів структури.
  • ЛЗ7. Пакет програм EXCEL. Редагування даних.  Розрахунки в електронних таблицях. Редагування і форматування даних. 
  • СРС, К.
• 6 тиждень
  • ЛЗ8. Обробка даних методами математичної статистики за допомогою електронних таблиць.
  • ЛЗ9. Створення формул та завдання режимів обчислень. Копіювання формул. Оператори, абсолютні та відносні посилання на комірки. Іменовані комірки та діапазони, масиви. Функції та порядок їх використання. “Майстер функцій”. Зв'язування. 
  • СРС, К.
• 7 тиждень
  • Л4. Обробка даних методами математичної статистики за допомогою електронних таблиць.
  • ЛЗ10. Створення зв'язаних діапазонів та комірок. Посилання на інші листи та зв'язування робочих книг. Робота зі зв'язками. Створення формул та завдання режимів обчислень. Копіювання формул. Оператори, абсолютні та відносні посилання на комірки.
  • СРС, МКР1,К.
• 8 тиждень
  • ЛЗ11. Графічне оформлення і представлення даних у вигляді графіків та діаграм за допомогою електронних таблиць. Представлення даних у вигляді графіків та діаграм.Редагування та форматування діаграм. 
  • ЛЗ12. Графічне оформлення і представлення даних у вигляді графіків та діаграм. Їх типи та загальне призначення. Побудова діаграм, використання "Майстра діаграм". Побудова графічних зображень на екрані.
  • СРС, К.
• 9 тиждень
  • Л5. Розв’язання типових задач в середовищі електронних таблиць Excel. Оформлення та друк листа електронної таблиці.
  • ЛЗ13. Включення малюнків в робочий лист. Використання вбудованих засобів малювання. Підготовка листа Excel до друку. Друк листів електронної таблиці.
  • СРС, К.
• 10 тиждень
  • ЛЗ14. Розв’язання типових задач в середовищі електронних таблиць Excel.
  • ЛЗ15. Розв’язання типових задач в середовищі електронних таблиць Excel. Побудова діаграм, графіків за відомими даними. Створення таблиць.
  • СРС, К.
• 11 тиждень
  • Л6. Розв’язання типових задач в середовищі електронних таблиць Excel.
  • ЛЗ16. Виконання обробки даних методами математичної статистики і оцінка достовірності даних.
  • СРС, К.
• 12 тиждень
  • ЛЗ17. Побудова апроксимаційних залежностей різних соціологічних даних. 
  • ЛЗ18. Перенос об’єктів в документи Word.
  • СРС, К.
• 13 тиждень
  • Л7 Порівняльна характеристика табличних процесорів Microsoft Excel та OpenOffice.org Calc. ЛЗ19Дослідження складних функціональних залежностей обчислювальними і графічними засобами EXCEL.
  • СРС, К.
• 14 тиждень
  • ЛЗ20. Створення презентацій за допомогою програм Microsoft Power Point: вибір загального оформлення, додавання нових слайдів і їх вмісту, вибір розмітки слайдів, зміна при необхідності оформлення слайдів, зміна колірної схеми, застосування різних шаблонів оформлення, створення ефектів анімації при демонструванні слайдів.
  • ЛЗ21.Створення презентацій за допомогою програми Microsoft Power Point.
  • СРС, МКР2, К.
• 15 тиждень 
  • Л8. Створення презентацій за допомогою програм OpenOffice.org Impress: вибір загального оформлення, додавання нових слайдів і їх вмісту, вибір розмітки слайдів, зміна при необхідності оформлення слайдів, зміна колірної схеми, застосування різних шаблонів оформлення, створення ефектів анімації при демонструванні слайдів.
  • ЛЗ22. Створення презентацій за допомогою програми OpenOffice.org Impress.
  • СРС, К.

Самостійна робота

Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій, підготовки до лабораторних занять, виконання індивідуальних контрольних завдань та реферативної роботи. Самостійна робота складає 60 годин.

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу -16 годин.
• Підготовка до лабораторних занять – 44 години.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів. 

Модульна контрольна робота №1 та №2 виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за бездоганне виконання модуля №1 та №2 становить по 50 балів кожний. 

Модульна робота складається з теоретичної частини (у формі тестових запитань) та практичної частини (лабораторної роботи). Максимальна оцінка за правильне виконання першої частини становить 25 балів, другої частини 25 балів для модулів №1, №2.

Кожна правильна відповідь оцінюється в 5 балів для всіх модулів. Вимоги до практичної частини передбачають 1 питання яке оцінюється в 10 балів за модуль №1, №2. 

Умови допуску до підсумкового контролю

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання екзамену з дисципліни.