Формати сучасного артринку

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни

втілення в навчальний процес базової системи теоретичних знань про особливості ринку мистецтва, трансформації деяких його сегментів під впливом комп’ютерних технологій, а також формування компетенцій з аналізу арт-ринку в культурологічному дискурсі.

Завдання дисципліни:

• надати студентам уявлення про специфіку ринка мистецтва;
• сформувати навики з аналізу арт-ринку в культурологічному дискурсі;
• надати уявлення про трансформації деяких сегментів арт-ринку під впливом сучасних технологій (мультимедійних, комунікаційних та ін.);
• навчити студентів організовувати різні арт-заходи з метою рекламування музеїв, книг, художніх и ювелірних виставок;
• навчити студентів обирати найбільш ефективні стратегії фінансування арт-проектів;
• надати уявлення про стан антикварного ринку та методи оцінки і експертизи антикваріату;
• опрацювати чинне законодавство в галузі культури і авторського права;
• сформувати уявлення про юридичний аспект переміщення культурних цінностей через державні кордони.

Основні результати навчання

Демонструвати обізнаність у сучасних інформаційних технологіях при виконанні завдань професійного характеру. Уміти аналізувати інноваційні форми та технології сучасної культурної практики.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• ПЗ – практичні заняття;
• К – консультації викладача;
• МКР – модульна контрольна робота;
• З – залік.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л.1.  Поняття та специфіка арт-ринку.
  • ПЗ 1. Специфіка арт-ринку. Проблеми визначення меж поля мистецтва.
  • СРЗ, К.
• 2 тиждень
  • Л 2. Ринок живопису.
  • СРЗ, К.
• 3 тиждень
  • Л. 3. Маркетингові технології ринку живопису. 
  • ПЗ  2. Маркетингові технології ринку живопису.
  • СРЗ, К.
• 4 тиждень
  • Л. 4. Музеї в системі арт-ринку.
  • СРЗ, К.
• 5 тиждень
  • Л. 5. Антикварний ринок.
  • ПЗ 3. “Музеї в системі арт-ринку”.
  • СРЗ, К.
• 6 тиждень
  • Л. 6. Проблема фальсифікацій на ринку мистецтва
  • СРЗ, К.
• 7 тиждень
  • Л. 7. Особливості книжкового ринку.
  • ПЗ  4. Авторське право
  • СРЗ, К, МКР № 1
• 8 тиждень
  • Л. 8. Ринок ювелірного мистецтва 
  • СРЗ, К.
• 9 тиждень
  • Л. 9. Аукціон як механізм арт-ринку.
  • ПЗ  5. Антикварний ринок.
  • СРЗ, К.
• 10 тиждень
  • Л. 10. Реклама як учасник товарного и художнього ринків.
  • СРЗ, К
• 11 тиждень
  • Л. 11. Джерела фінансування арт-проектів.
  • ПЗ  6. Колекціонування як основний мотиваційний механізм арт-ринку.
  • СРЗ, К.
• 12 тиждень
  • Л. 12. Вплив правового і політичного середовища на арт-ринок.
  • СРЗ, К, 
• 13 тиждень
  • Л. 13. Переміщення культурних цінностей через державні кордони.
  • ПЗ  7  “Проблема фальсифікацій на ринку мистецтва” 
  • СРЗ, К, 
• 14 тиждень
  • Л. 14. Вплив економічного середовища на арт-ринок.
  • СРЗ, К, МКР № 2
• 15 тиждень
  • Л. 15. Вплив культурного середовища на арт-ринок.
  • ПЗ  8 “Особливості книжкового ринку” .
  • СРЗ, К.

Індивідуальна робота

Не передбачена

Самостійна работа

Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• підготовка до лекційних занять – 30 годин;
• підготовка до практичних занять  –  30 години;

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Студенти впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 30 балів. Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів, а саме: у 1 модулі – вирішення практичних завдань на ПЗ (10 балів), активна робота на практичному занятті (8 балів); у 2 модулі – вирішення практичних завдань на ПЗ (11 балів), активна робота на практичному занятті (6 балів).

Індивідуальне завдання. 

Семестровий модуль 1

• ПЗ 1. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 2. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 3. Оцінка за виконання практичних завдань 6 балів.
• ПЗ 4. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 5. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 6. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 7. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів
• МКР1 – 20 балів (7 тиждень, перескладання можливе протягом 6-7 тижнів)

Семестровий модуль 2

• ПЗ 8. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 9. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 10. Оцінка за виконання практичних завдань 6 балів.
• ПЗ 11. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 12. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів.
• ПЗ 13. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів
• ПЗ 14. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів
• ПЗ 15. Оцінка за виконання практичних завдань 2 балів
• МКР2 – 20 балів (11 тиждень)

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. 

Підсумковим контролем з дисципліни є залік. Оцінка за залік складається з накопичувальних балів за два модульних семестри на практичних заняттях, виконання модульних контрольних робіт. Форма проведення – усна. 

Умови допуску до підсумкового контролю

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни, не менш ніж 60%. Складання/перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом розкладом.
Під час лекцій, практичних занять та лабораторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється. Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання екзамену з дисципліни.