Основи енергоменеджменту

Мета дисципліни:

набуття навичок використування принципів системного аналізу щодо визначення умов ефективної організації і експлуатації складових елементів і всієї теплоенергетичної системи в цілому на базі інструментарію енергетичного менеджменту.

Завдання дисципліни:
 
формування  чітких уявлень щодо задач і практичних підходів в організації служби енергетичного менеджменту підприємства, метою діяльності якої є підвищення енергетичної ефективності обладнання, технологічних процесів, підприємства в цілому.
 
набуття навичок щодо визначення енергетичної ефективності установок, процесів і вміння аналізувати отримані результати;
 
набуття практичних навичок щодо  визначення  причин нераціонального використання енергетичних ресурсів і шляхів до їх зменшення за рахунок інструментарію енергетичного менеджменту і енергозберігаючих технологій.     
 
 Основні результати навчання
 
Розробляти і проектувати складні вироби в теплоенергетичній галузі, процеси і системи, що задовольняють встановлені вимоги, які можуть  включати обізнаність про технічні й нетехнічні (суспільство, здоров'я  і  безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) аспекти.
Знати  і  розуміти необхідність використання системи енергетичного менеджменту на сучасному виробництву з метою ефективного енерговикористання.
Вміти обґрунтовувати доцільність використання енергоефективних методів з метою енергозбереження.
Аргументувати доцільність використання певних вимірювальних приладів для проведення енергоаудиту.
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; РГР – розрахунково-графічна робота, МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
 
Л1. Вступ. Мета і задачі енергетичного менеджменту. Механізм упровадження енергетичного менеджменту на підприємстві.
ПЗ1.Оцінювання енергетичної ефективності елементів теплоенергетичної системи
СРС. К.
 
2 тиждень
 
Л2. Енергетична ефективність виробництва та проблеми економії енергоресурсів. Аналіз енергетичної ефективності.
СРС. К.
 
3 тиждень
 
Л3. Енергетичні ресурси підприємства: види, класифікація, потенціал.
ПЗ2. Оцінювання  енергетичної ефективності елементів теплоенергетичної системи
СРС. К.
 
4 тиждень
 
Л4. Енергобаланси –  аналіз, значення в практиці енергоменеджменту.
СРС. К.
 
5 тиждень
 
Л5. Вторинні енергетичні ресурси (ВЕР) в промислових теплоенергетичних системах.
ПЗ3.Структура і аналіз енергетичного балансу 
СРС. К.
 
6 тиждень
 
Л6. Енергоменеджмент і проблема підвищення енергетичної ефективності систем теплопостачання.
СРС. К.
 
7 тиждень
 
Л7. Енергетичне обстеження підприємства.
ПЗ4. Визначення підвищення енергетичної ефективності підапмємства при використанні теплових вторинних енергоресурсів
СРС. К.
 
8 тиждень
 
Л8. Стандарти та інструментарій енергоменеджменту..
МКР1. СРС. К.
 
9 тиждень
 
Л9.Матриця енергоменеджменту і її практичне значення.
ПЗ5. Визначення підвищення енергетичної еективності підприємства при використання теплових вторинних енергоресурсів
СРС. К.
 
10 тиждень
 
Л10. Стратегічний підхід щодо організації енергетичного менеджменту.  
СРС. К.
 
11 тиждень
 
Л11.Корпоративна культура та її вплив на ефективність дій енергоменеджера.
ПЗ6. Визначення енергетичної ефективності використання ВЕР надлишкового тиску в теплоенергетичних системах підприємств.
 
СРС. К.
 
12 тиждень
 
Л12. Енергетична політика підприємства – мета, перспективи та проблеми її реалізаці
СРС. К.
 
13 тиждень
 
Л13. Мотивація персоналу і її роль у підвищенні енергетичної  ефективності підприємства.
ПЗ7. Формування енергетичної політики підприємства 
СРС. К.
 
14 тиждень
 
Л14. Енергетична безпека. Перспективи покращення енергетичної безпеки України..  
МКР2. СРС. К.
 
15 тиждень
 
Л15. Практичні рекомендації щодо організації ефективної роботи менеджера з енергетики.
ПЗ8. Формування стратегії енергетичного менеджменту на базі матриці.
СРС. К.
 
Індивідуальна робота
 
Виконується РГР. 
 
Мета РГР:
 
Формування чіткого уявлення щодо практичного значення заходів енергетичного менеджменту для вирішення реальних задач з підвищення енергетичної ефективності  обладнання, процесів, технологій і підприємства, які повʹязані  з виконанням цільових задач за рахунок зниження енергоспоживання, а саме за рахунок  зниження  енергетичних втрат.  
 
1–7 тижні
 
Отримання завдання. Визначення факторів впливу на ефективність муниціпальної системи теплопостачання і  її окремих складових (генерирування, транспортировка, використання мережового теплоносія). 
 
8–14 тижні
 
Характеристика системи транспортування мережового теплоносія. Визначення практичних заходів, які забезпечують зниження теплових втрат в теплових мережах. Вибір матеріалів для теплової ізоляції трубопроводів на основі значення критичної товщини ізоляції.  Виконання розрахунків теплових втрат, економії палива за рахунок зменшення втрат в тепловій мережі в залежності від товщини теплоізоляційного шару. Графічне відображення  результатів розрахунків. Аналіз результатів використування енергозберігаючої технології в ланці транспортування мережового теплоносія системи теплопостачання. 
 
15 тиждень
 
Захист роботи.
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 89 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
  1.  Підготовка до лекційних занять –26 годин;
  2.  Підготовка до практичних занять  –  18 годин;
  3.  Виконання РГР – 15 годин;
  4.  Підготовка до екзамену   -30 годин
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. 
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з  теоретичних та практичних питань.
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
модульна контрольна робота  - 30 балів;
накопичувальна частина  (поточні опитування,  РГР)  - 20 балів
 
Семестровий модуль № 1

Поточні опитування на практичних заняттях  -  10 балів. 
РГР  (ч.1) -  оцінка  за виконання  - 10 балів,  термін надання - 8 тиждень.
МК1 -  модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 

Семестровий модуль № 2
 
Поточні опитування  на практичних заняттях  - 10 балів.
РГР (ч.2) -  оцінка за виконання – 10 балів, термін надання та захист – 14...15 тижні. 
МК2 -  модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є екзамен. 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, у яких зараховано перший модуль і накопичувальна частина другого модулю.  Максимальна оцінка, яку може одержати здобувач  за екзамен – 100 балів.
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймаєтьс
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.