Інформаційні технології та програмування 1

Мета і задачі дисципліни: уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією);  уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації; мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах; знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу; уміти організовувати діяльність роботи команди та ефективно управляти часом. 
Завдання дисципліни: Оволодіти етапами  розробки програм; вивчати: технології  підготовки та рішення задач на ПЕОМ; можливостями  і особливостями  операційної системи Windows; можливостями  і особливостями  текстового редактору MS Word; можливостями  і особливостями  використання електронних таблиць MS Excel,математичного редактора Mathcad.

 
 
Основні результати навчання
 
Розробляти і проектувати складні вироби в теплоенергетичній галузі, процеси і системи, що задовольняють встановлені вимоги, які можуть  включати обізнаність про технічні й нетехнічні (суспільство, здоров'я  і  безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) аспекти.
Вміти знаходити необхідну інформацію в технічній літературі, наукових базах даних та інших джерелах інформації, критично оцінювати і аналізувати її.
Мати лабораторні / технічні навички, планувати і виконувати експериментальні дослідження в теплоенергетиці за допомогою сучасних методик і обладнання, оцінювати точність і надійність результатів, робити обґрунтовані висновки.
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять

СЕМЕСТРОВИЙ МОДУЛЬ 1
1 тиждень 
Л 1. Знайомство з операційною системою WINDOWS.
СРС.К.
2 тиждень
Л 2. Програмне забезпечення ЕОМ. 
ЛЗ 1.  Призначення програма Word, головне меню та інформація про визначення клавіш. СРС.К.
3 тиждень
Л 3. Програмування мовою QBASIC та  оператори для написання програм. 
СРС.К.
4 тиждень
 Л 4. Алфавіт мови QBASIC. Оператор введення даних та виведення  результатів програми.
ЛЗ 2. Приклади написання программ за допомогою операторів QBASIC.
СРС.К.
5 тиждень
Л 5. Призначення операторів  умовного та безумовного переходу та їх блок схеми.
СРС.К.
6 тиждень
Л 6. Приклади написання програми за допомогою оператора вибору та його використання на практиці.
ЛЗ 3. Приклади розв’язання задач за допомогою операторів  умовного та безумовного переходу.
СРС.К.
7 тиждень
Л 7.  Різновиди масивів та їх використання у програмі  QBASIC.
СРС.К.
8 тиждень
Л 8. Одномірні та багатомірні масиви  та їх використання  для введення у програму 
QBASIC.
ЛЗ 4. Реалізація програм з обробки масивів даних.
СРС.К.
МКР1.
СЕМЕСТРОВИЙ МОДУЛЬ 2
9 тиждень
Л 9. Цикл. Поняття циклу. Різновиди циклів та їх призначення.
СРС.К.
10 тиждень 
Л 10. Оператори циклу  DO   LOOP та різновиди його написання.
ЛЗ 5. Написання програм за допомогою оператора DO   LOOP.
СРС.К.
11 тиждень
Л 11. Реалізація програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу FOR NEXT на прикладах задач за спеціальностями.
СРС.К.
12 тиждень
Л 12. Підпрограми. Вкладені цикли. 
ЛЗ 6. Приклади  реалізації програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу.
СРС.К.
13 тиждень 
Л 13. Використання процедур у програмі QBASIC та їх різновиди.
СРС.К.
14 тиждень
Л 14. Утворення  програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу.
СРС.К.
15 тиждень
Л 15. Програми розрахунку з використанням графічної інформації. Різновиди операторів графічної інформації.
ЛЗ 7.  Побудова різноманітних елементів у програмі QBASIC  за допомогою графічних операторів.
СРС.К.
МКР2.
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 135 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
підготовка до лекційних занять – 30 годин, 
підготовка до практичних  занять – 30 годин, 
підготовка до лабораторних  занять – 30 годин
Підготовка до екзамену -45 годин.

Індивідуальна робота**
 
Не передбачена
 
 
 
Процедура оцінювання
 
      Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять або / та лабораторних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.
Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі.
        Оцінка якості засвоєння дисципліни та її окремих елементів проводиться відповідно до шкали оцінювання, затвердженої наказом ректора ДУОП. 
На вивчення дисципліни за навчальним планом виділено у 1-семестрі - 7,5 кредитів.
Кредити, які виділені на дисципліну, розподіляються між модульними контрольними роботами №1, №2, №3, №4 та накопичувальною частиною дисципліни (комплексними контрольними завданнями ).
              Критерії оцінювання підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни проводиться у формі усного екзамену за екзаменаційними білетами встановленого в ДУОП зразка та відповідно до Наказу ректора ДУОП про організацію навчального процесу в ДУОП. 
Екзаменаційний білет з дисципліни складається з двох частин: теоретичної та практичної. Мінімальна кількість балів, що зараховується як позитивний результат, дорівнює 60 (за 100-бальною шкалою).
Бали розподіляються наступним чином: 60 балів – теоретична частина.
Теоретична частина містить 5 питань рівної складності.
За бездоганну відповідь на кожне теоретичне питання отримує – 20 балів.
При цьому відповідь вважається бездоганною, якщо студент повністю розкрив суть питання, послідовно і логічна його доповів, навів приклади, проілюстрував відповідь необхідною і достатню кількістю записів, графіків, формул; зробив посилання на відповідні літературні джерела.
         Критерії оцінювання модульної  контрольної роботи
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Максимальна оцінка за її бездоганне виконання становить 20 балів у семестрових модулях: 1,2 кредити з теоретичної частини у формі питань. Кількість питань у кожному семестровому модулю - 5. Кожна правильна відповідь на питання оцінюється – 4 балів.
Критерії оцінювання виконання накопичувальної частини дисципліни 
Накопичувана частина дисципліни  складається з поточного контрольного опитування та виконання лабораторних робіт у  семестрових модулях 1,2.
Критерії оцінювання виконання поточного контролю опитування
Контрольне опитування проводиться у формі письмової контрольної роботи.
Контрольна робота полягає у відповіді на питання. Бездоганне виконання поточної контрольної роботи оцінюється – 2,5балу. Якщо в роботі студент не вірно відповів на запитання - знімаються 2бали, якщо не до кінця відповів на запитання – знімаються – 1бал, якщо студент відмовився від відповіді  - бали не нараховуються.
Критерії оцінювання виконання лабораторних робіт
У кожному семестру студент виконує 8 лабораторних робіт, які оцінюються 40 балів, що складає у семестрах 1,2. Кожна з лабораторних робіт семестрового модулю 1,2 оцінюються -5 балів. 
Виконання практичних завдань за семестр оцінюються 20 балами, кожна з практичних завдань 5балів.

 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом ІЕКСУ
розкладом.
 
 
 
Політика освітнього процесу
 
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом розкладом.
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
 
 
 
Документи (файли), що додаються: Робоча програма навчальної дисципліни.