Конструкційні та електротехнічні матеріали

Мета дисципліни:
Вивчення основ технологій виробництва конструкційних та електротехнічних матеріалів, взаємозв’язку між електронною будовою, структурою матеріалів з їх складом, фізичними, хімічними, технологічними та експлуатаційними властивостями, ознайомлення з фізичними принципами роботи вимірювальних приладів, характеристиками й параметрами матеріалів, які застосовані для їх виробництва, вивчення на цій основі принципів дії пасивних компонентів електротехнічних вузлів, а також формування у студентів фізичного та інженерного підходу до оцінювання можливості використання матеріалів в конкретних елементах, приладах та пристроях вимірювальної техніки.
 
Завдання дисципліни: 
− сформувати уявлення про властивості різних типів конструкційних та електротехнічних матеріалів;
− отримати знання стосовно фізико-хімічних процесів, що протікають у матеріалах та виготовлених із їх деталей, які застосовуються у елементах вимірювальної техники;
− навчити студента використовувати теоретичні знання для вирішення практичних задач.
 
 
Основні результати навчання

– знати і розуміти засади фундаментальних та інженерних наук, механіки, машинобудування та окреслювати перспективи їхнього розвитку.
−  критично осмислити основні теорії, принципи, методи та поняття у навчанні та професійній діяльності;
− укладати ділову документацію та працювати з джерелами технічної інформації державною та іноземною мовами;
− збирати, аналізувати, використовувати, упорядковувати та інтерпретувати інформацію під час здійснення професійної діяльності;
− реалізовувати отримані знання, оцінювати ризики, передбачати можливі обмеження та оцінювати їх вплив на остаточний результат;
− поєднувати теорію і практику для розв’язування інженерних завдань, що належать до сфери професійної діяльності;
− виконувати розрахунки характеристик, якостей і оцінювати міцність машин та обладнання різних типів, енергетичних, електротехнічних установок, систем, пристроїв та інших об’єктів галузі, їх основних конструктивних елементів.
− мати базові навички аналізу та синтезу інженерних об’єктів, процесів та методів.
− застосовувати нормативні та довідкові дані для контролю відповідності технічної документації, виробів і технологій стандартам, технічним умовам та іншим нормативним документам.

 
Форми організаційного процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття;
ПР – практичні заняття;
СРС – самостійна робота здобувачами вищої освіти;
МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять.
 
2 семестр
 
Змістовий модуль № 1 − Конструкційні матеріали
 
1 тиждень
Л.1. Класифікація матеріалів. Фізична природа та основні властивості матеріалів.
СРС. К.
 
2 тиждень
Л.2. Виробництво чорних, кольорових і шляхетних металів, та сплавів на їх основі, та їх класифікація.
ПР.1. Створення фізичних моделей атомно-кристалічної будови матеріалів (за завданням).
СРС. К.
 
3 тиждень
Л.3. Діаграми стану двохкомпонентних сплавів.
СРС. К.
 
4 тиждень
Л.4. Механічні властивості металів та сплавів.
ПР.2. Проведення аналізу діаграми стану двохкомпонентних сплавів та кількісно структурно-фазового аналізу сплаву (за завданням).
СРС. К.
 
5 тиждень
Л.5. Хіміко-термічна обробка сплавів.
СРС. К.
 
6 тиждень 
Л.6. Способи формоутворення (лиття, обробка тиском, обробка різанням, зварювання).
ПР.3. Призначення хіміко-термічної обробки сплаву для досягнення необхідних властивостей (за завданням) при його експлуатації, або проведення випробувань механічних властивостей матеріалів (за завданням).
СРС. К.
 
7 тиждень
Л7. Маркування сплавів, державні та міжнародні стандарти, метрологічне забезпечення виробництва металів та сплавів.
МКР1. СРС. К.
 
Змістовий модуль № 2 − Електротехнічні матеріали
 
8 тиждень
Л.8. Класифікація електротехнічних матеріалів та способи їх виробництва.
ПР.4. Проведення класифікації та наведення загальних фізико-хімічних властивостей матеріалів  для вимірювальних приладів.
СРС. К.
 
9 тиждень
Л9. Класифікація та властивості провідникових матеріалів.
СРС, К.
 
10 тиждень
Л.10. Класифікація та властивості діелектричних матеріалів.
ПР.5. Підбір провідника з найкращими показниками для забезпечення надійної роботи вимірювального пристрою (за завданням).
СРС. К.
 
11 тиждень
Л.11. Класифікація та властивості напівпровідникових матеріалів.
СРС. К.
 
12 тиждень
Л.12. Класифікація та властивості магнітних матеріалів.
ПР.6. Проведення обґрунтування застосування пристроїв, які мастять магнітні матеріали, у вимірювальних приладах.
СРС. К.
 
13 тиждень
Л.13. Класифікація та властивості контактних матеріалів.
СРС. К.
 
14 тиждень
Л14. Вироби з електротехнічних матеріалів.
ПР7. Розрахунок електропровідності контактів з різноманітним напиленням або без нього (за завданням).
СРС. К.
 
15 тиждень
Л.15. Контроль, діагностика та метрологічне забезпечення виробництва електротехнічних матеріалів.
МКР2. СРС. К.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 46 години. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
− підготовка до лекційних занять – 15 годин;
− підготовка до практичних занять – 14 годин;
 
 
Процедура оцінювання 
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи у 2 семестрі. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі у 2 семестрі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів. Оцінювання модулю здійснюється по накопичувальній системі: 30 балів за модульну контрольну роботу та 20 балів за виконання практичних занять в терміни згідно з календарним графіком навчального току.
 
Семестровий модуль №1 
МКР1. Модульна контрольна робота – 30 балів (7 тиждень). 
ПР – 20 балів (1-7 тиждень). 
Перескладання можливе протягом 8-10 тижнів за розкладом консультацій.
 
Семестровий модуль №2 
МКР2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень). 
ПР – 20 балів (8-14 тиждень). Залік (15 тиждень).
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %. Залік є накопичувальним та відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Складання/перескладання заліку зорганізується за встановленим деканатом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу 
 
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи, питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0» (не зараховано). 
Складання/перескладання заліку – за встановленим деканатом розкладом. 
Під час лекції користуватися Інтернетом забороняється.  
Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання заліку з дисципліни.