Англійська мова 2

Мета дисципліни: формування необхідної комунікативної спроможності в сферах професійного та ситуативного спілкування в усній і письмовій формах, формування навичок практичного володіння професійною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, що обумовлена професійними потребами; оволодіння фаховою інформацією через  англомовні джерела.

Завдання дисципліни: обговорювати навчальні та пов'язані зі спеціалізацією питання, готувати публічні виступи з галузевих питань, застосовуючи відповідні засоби вербальної комунікації та адекватні форми ведення дискусій і дебатів; аналізувати англомовні джерела інформації для отримання даних, що є необхідними для виконання професійних завдань та прийняття професійних рішень; писати професійні тексти і документи англійською мовою з низки галузевих питань; писати ділові та професійні листи.

Основні результати навчання

вміння формувати необхідні комунікативні здібності в сферах професійного та ситуативного спілкування в усній та письмовій формах, оволодіння навичкою практичного володіння професійною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, обумовленої професійними потребами; отримання професійної інформації через англомовні джерела. вміння писати тексти за фахом і документи англійською мовою по ряду галузевих питань; писати ділові та професійні листи.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

ПЗ - практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувачів вищої освіти; МКР– модульна контрольна робота, К – консультація викладача. 

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
ПЗ 1. Introducing Logistics Systems
СРЗ.К
ПЗ 2. Introducing Logistics Systems
СРЗ.К

2 тиждень
ПЗ 3. Logistics system
СРЗ.К

3 тиждень
ПЗ 4. Problem Solving Steps in Logistics Engineering
СРЗ.К
ПЗ 5. Problem Solving Steps in Logistics Engineering
СРЗ.К

4 тиждень
ПЗ 6. Facilities Location and Layout Design
СРЗ.К

5 тиждень 
ПЗ 7. Logistics Metrics
СРЗ.К
ПЗ 8. Logistics Metrics
СРЗ.К

6 тиждень
ПЗ 9. Logistics in the System Design and Development Phase
СРЗ.К

7 тиждень
ПЗ 10. Engineering Design Principles for Distribution System Design
СРЗ.К МКР1.
ПЗ 11. Engineering Design Principles for Distribution System Design
СРЗ.К МКР1.

8 тиждень 
ПЗ 12. Engineering Design Principles
 СРЗ.К

9 тиждень
ПЗ 33. Importance of Transportation Infrastructure
СРЗ.К
ПЗ 14. Importance of Transportation Infrastructure
СРЗ.К

10 тиждень
ПЗ 15. Physical education teachers' experiences and beliefs
СРЗ.К

11 тиждень 
ПЗ 16. Physical education teachers' experiences and beliefs
СРЗ.К
ПЗ 17. Physical education teachers' experiences and beliefs
СРЗ.К

12 тиждень 
ПЗ 18. Technical description
СРЗ.К

13 тиждень 
ПЗ 19. Robot programming and interface
СРЗ.К
ПЗ 20. Robot programming and interface
СРЗ.К

14 тиждень 
ПЗ 21. How Robots Work
СРЗ. К. 

15 тиждень
ПЗ. 22. Robot Basics
СРЗ. К. МКР2.
ПЗ. 23. Robot Basics
СРЗ. К. МКР2.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 44 години.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. 
Здобувачі протягом семестру готуються до практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Кожний модуль оцінюється у 50 балів:
Семестровий модуль № 1
Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів. Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня.
МКР1 – 20 балів (8 тиждень). 
Перескладання можливе протягом 9 – 14 тижнів за розкладом консультацій.
Семестровий модуль № 2
Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів. Термін надання виконаних робіт – до 14 тижня.
МКР2 – 20 балів (15 тиждень).  

Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен. Оцінювання відбувається за 100-бальною системою. Іспит оцінюється за системою: «відмінно» – А (90-100 балів), «добре» – В, С (75-89 балів), «задовільно» – D, Е (60-74 балів), «незадовільно» – FX (30–59 балів). Оцінка «задовільно» виставляється за умови, якщо кількість помилок перебільшує норму, при якій може бути виставлена позитивна оцінка, або якщо виконано менше двох третин загального обсягу завдань білету. День і час іспиту / перескладання іспиту встановлює деканат.

Умови допуску до підсумкового контролю

До іспиту допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. 

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на іспиті відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання іспиту  – за встановленим деканатом розкладом.
Під час практичних занять, іспиту здійснювати телефонні дзвінки забороняється
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання іспиту з дисципліни (дозволено використання тільки словників).