Теорія інформації та кодування

Мета дисципліни: формування комплексу знань, вмінь в галузі теорії інформації, її кодування та обробки в інтелектуальних інформаційних системах, здобуття навичок у практичному використанні, постановці та вирішенні задач вимірювання та кодування інформації.

Завдання дисципліни:
отримати знання методів теорії інформації для вирішення практичних завдань;
розраховувати інформаційні характеристики систем передачі інформації;
знати способи  опису каналу зв'язку за допомогою канальних матриць джерела, приймача і об'єднання;
отримати знання з алгоритмів кодування при створенні ефективних, захищених і стислих кодів;
вміти застосовувати методи кодування рівномірних та нерівномірних кодів.

Основні результати навчання

Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв'язання задач аналізу та синтезу..
 Мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах. 
 Уміти враховувати знання процесів соціально-політичної історії України, правових засад та етичних норм у соціальній діяльності. 
- Здатність до самонавчання та продовження професійного розвитку.
-  Здатність пристосовуватись до обставин, що постійно змінюються в сфері професійної діяльності.
- Володіти основними положеннями та методами математичного, комплексного та функціонального аналізу, лінійної алгебри та аналітичної геометрії, теорії диференціальних рівнянь, зокрема рівнянь математичної фізики, теорії ймовірностей, математичної статистики та випадкових процесів, чисельними методами, методами оптимізації, методами аналізу даних.
- Уміти розробляти та використовувати на практиці алгоритми, пов'язані з апроксимацією функціональних залежностей, чисельним диференціюванням та інтегруванням, розв'язанням систем алгебраїчних, диференціальних та інтегральних рівнянь, розв'язанням крайових задач, пошуком оптимальних рішень.
 Ефективно спілкуватися з питань інформації, ідей, проблем та рішень зі спеціалістами та суспільством загалом.

Форми організації освітнього процесу:

Л – лекційні заняття; 
ЛЗ –лабораторні заняття; 
СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
К – консультації викладача;
МКР1 і МКР2  – модульні контрольні роботи

Самостійна робота
Самостійна робота складає 44 годин. Розподіл самостійної  роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять -13 годин;
2 )підготовка до лабораторних занять та до виконання контрольних завдань - разом 16 годин.
3) підготовка до РГР-15 годин.

Інформаційне забезпечення
Робоча навчальна програма дисципліни, методичні матеріали.