Обчислювальна техника та програмування 1

Мета і задачі дисципліни: уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією);  уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації; мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах; знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу; уміти організовувати діяльність роботи команди та ефективно управляти часом. 
Завдання дисципліни: Оволодіти етапами  розробки програм; вивчати: технології  підготовки та рішення задач на ПЕОМ; можливостями  і особливостями  операційної системи Windows; можливостями  і особливостями  текстового редактору MS Word; можливостями  і особливостями  використання електронних таблиць MS Excel,математичного редактора Mathcad.

 
 
Основні результати навчання
 
Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань  (управління інформацією).
 
Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу.
Уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації
 
Уміти організовувати діяльність роботи команди та ефективно управляти часом.
 
Мати навички взаємодії із іншими людьми, уміння роботи в групах.
 
Вміти оцінювання та синтезувати інформацію.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; ЛЗ-лабораторні занняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;  МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
Тематика та види навчальних занять

1 тиждень 
Л 1. Знайомство з операційною системою WINDOWS.
СРЗ.К.

2 тиждень
Л 2. Програмне забезпечення ЕОМ. 
ЛЗ 1.  Призначення програма Word, головне меню та інформація про визначення клавіш. СРЗ.К.

3 тиждень
Л 3. Програмування мовою QBASIC та  оператори для написання програм. 
СРЗ.К.

4 тиждень
 Л 4. Алфавіт мови QBASIC. Оператор введення даних та виведення  результатів програми.
ЛЗ 2. Приклади написання програм за допомогою операторів QBASIC.
СРЗ.К.

5 тиждень
Л 5. Призначення операторів  умовного та безумовного переходу та їх блок схеми.
СРС.К.

6 тиждень
Л 6. Приклади написання программ за допомогою оператора вибору та його використання на практиці.
ЛЗ 3. Приклади розв̛ язання задач за допомогою операторів  умовного та безумовного переходу.
СРЗ.К.

7 тиждень
Л 7.  Різновіди масивів та їх використання у програмі  QBASIC.
СРЗ.К.

8 тиждень
Л 8. Одномірні та багатомірні масиви  та їх використання  для введення у програму 
QBASIC.
ЛЗ 4. Реалізація програм з обробки масивів даних.
СРЗ.К.
МКР1.

9 тиждень
Л 9. Цикл. Поняття циклу. Різновиди циклів та їх призначення.
СРЗ.К.

10 тиждень 
Л 10. Оператори циклу  DO   LOOP та різновиди його написання.
ЛЗ 5. Написання програм за допомогою оператора DO   LOOP.
СРЗ.К.

11 тиждень
Л 11. Реалізація програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу FOR NEXT на прикладах задач за спеціальностями.
СРЗ.К.

12 тиждень
Л 12. Підпрограми. Вкладені цикли. 
ЛЗ 6. Приклади  реалізації програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу.
СРС.К.

13 тиждень 
Л 13. Використання процедур у програмі QBASIC та їх різновиди.
СРЗ.К.

14 тиждень
Л 14. Утворення  програм розрахунку циклічних структур з використанням операторів циклу.
СРЗ.К.

15 тиждень
Л 15. Програми розрахунку з використанням графічної інформації. Різновиди операторів графічної інформації.
ЛЗ 7.  Побудова різноманітних елементів у програмі QBASIC  за допомогою графічних операторів.
СРЗ.К.
МКР2.

Індивідуальна робота
 
Не передбачена
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 105 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекцій – 30 годин; 
2) підготовка до лабораторних занять - 45 годин;
3) підготовка до екзамену - 30 годин.
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.
 
 
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (2 питання = 20 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
 
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 30 балів.
 
Накопичувана частина дисципліни  складається з виконання лабораторних завдань на лаборатоних заняттях.  Кількість виконаних завдань у семестрі –15, загальна кількість балів -40
 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 20 балами (2 питання = 60 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 40 балів.
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом IЕКСУ  розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом IЕКСУ розкладом.
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.