Дипломатична та консульська служба

Мета навчальної дисципліни – надання теоретичних і практичних знань здобувачам вищої освіти щодо основних характеристик, особливостей та організації сучасної дипломатичної та консульської служби України, сформувати у здобувачів вищої освіти сучасне мислення з міжнародних відносин, здатність до зовнішньополітичної та дипломатичної діяльності з урахуванням специфіки світових регіонів, ознайомити здобувачів вищої освіти з сучасним станом роботи української дипломатичної і консульської служб, а також базовими поняттями, умовами та правилами дипломатичної і консульської служби; зі складом дипломатичної і консульської служби України. 

Завданнями навчальної дисципліни є: формування у здобувачів вищої освіти чіткого уявлення про специфіку та понятійно-категоріальний апарат дипломатичної та консульської служби; національне законодавство та міжнародне право щодо забезпечення й регулювання дипломатичної та консульської служби; систему і механізм діяльності Міністерства закордонних справ, його вітчизняних та закордонних підрозділів; головні принципи, форми та методи створення і роботи посольств і консульств та визначення критеріїв ефективності їх діяльності; основні завдання і функції дипломатичних і консульських установ; дипломатичні і консульські імунітети та привілеї; форми і принципи діяльності багатосторонньої дипломатії та спеціальних місій та ін.

Основні результати навчання

Знати принципи, механізми та процеси забезпечення зовнішньої політики держав, взаємодії між зовнішньою та внутрішньою політикою, визначення та реалізації на міжнародній арені національних інтересів держав, процесу формування та реалізації зовнішньополітичних рішень. 

Знати природу та характер взаємодій окремих країн та регіонів на глобальному, регіональному та локальному рівнях. 
Досліджувати проблеми міжнародних відносин, регіонального розвитку, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, із використанням сучасних політичних, економічних і правових теорій та концепцій, наукових методів та міждисциплінарних підходів, презентувати результати досліджень, надавати відповідні рекомендації. 

Розуміти та застосовувати для розв’язання складних спеціалізованих задач міжнародних відносин, суспільних комунікацій та регіональних студій чинне законодавство, міжнародні нормативні документи і угоди, довідкові матеріали, чинні стандарти і технічні умови тощо. 

Розуміти та відстоювати національні інтереси України у міжнародній діяльності. 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації викладача.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1. Поняття дипломатії та дипломатична служба. Виникнення та основні історичні типи дипломатії.
ПЗ №1. Роль та значення дипломатії у сучасному світі.
СРЗ, К

2 тиждень
Л2. Державні органи зовнішніх зносин.
СРЗ, К

тиждень
Л3. Встановлення дипломатичних відносин.
ПЗ №2. Система органів зовнішніх зносин держави: принципи організації, структура, функції 
СРЗ, К

тиждень
Л4. Дипломатичні представництва: структура, персонал, функції.
СРЗ, К

тиждень
Л5. Дипломатичні привілеї та імунітети.
ПЗ №3. Міжнародно-правові підстави для встановлення дипломатичних відносин.
СРЗ, К

тиждень
Л6. Національні особливості в організації дипломатичних і консульських служб.
СРЗ, К 

тиждень
Л7. Спеціальні місії як особлива форма дипломатії.
ПЗ №4. Дипломатичні відносини та дипломатичні представництва.
СРЗ, К, МКР1

тиждень
Л8.Торговельно-економічна дипломатія.
СРЗ, К

тиждень
Л9. Специфічні галузі дипломатії.
ПЗ №5. Особисті привілеї та імунітети персоналу дипломатичного представництва.
СРЗ, К

тиждень
Л10. Проблеми безпеки дипломатів. 
СРЗ, К

тиждень
Л11. Форми багатосторонньої дипломатії.
ПЗ №6. Особливості структури дипломатичного корпуса у Великобританії, США, Франції.
СРЗ, К

тиждень
Л12. Міжнародні конференції: порядок організації й специфіка діяльності.
СРЗ, К

тиждень
Л13. Консульські відносини та консульські установи.
ПЗ № 7. Консульська служба України, як вид спеціальної служби.
СРЗ, К, 

тиждень
Л14. Консульські привілеї та імунітети.
СРЗ, К

15 тиждень
Л.15. Паспортна та візова робота.
ПЗ № 8. Типи та види віз.
СРЗ, К, МКР2

Індивідуальна робота: 
 
Не передбачена

Самостійна робота

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачами вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 

Основними складовими самостійної роботи є: самостійне опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до практичних занять та екзамену.

Самостійна робота складає 89 годин. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 15 годин;
2) підготовка до практичних занять – 44 години;
3) підготовка до іспиту – 30 годин.

Процедура оцінювання:

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. 

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів. 
Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-4. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. 
Підсумковою формою контролю з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання по 20 балів максимум) та практичної частини (1 завдання - 40 балів максимум). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю
Допуском до здачі екзамену є результат роботи за двома модулями (сума балів). До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. 
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. 

Екзамен враховується не складеним, якщо здобувач вищої освіти отримав незадовільну оцінку. 

Складання / перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 
 
Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білету здобувачу не оцінюється.

Індивідуальна робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та отримує, відповідно, оцінку «0».

Відсутність здобувача під час складання екзамену або на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання  екзамену,  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання екзамену користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзамену.