Правове регулювання інформаційно-комунікаційних відносин

Мета  навчальної  дисципліни  –  осмислення здобувачами вищої освіти сутності основних понять, інститутів, норм міжнародного інформаційного права; усвідомлення значення норм права, що регулюють пошук, одержання, виробництво і поширення інформації в міжнародному масштабі; формування у здобувачів вищої освіти комплексного підходу до вивчення міжнародно-правового регулювання співробітництва держав у галузі інформації і комунікації; засвоїти тенденції глобальних комунікаційних процесів та визначення їх впливу на світову, регіональну і національну політику; розвиток у здобувачів вищої освіти розуміння місця міжнародно-правових актів в сфері інформаційного і кібернетичного захисту в системі міжнародного права, особливостей імплементації міжнародних правових інформаційних стандартів в національних правових системах, праві Європейського Союзу, а також навчання здобувачів вищої освіти практиці застосування міжнародних договорів у рішеннях міжнародних судових та квазісудових органів.

Завдання навчальної дисципліни - сформувати уявлення здобувачів вищої освіти про особливості міжнародної інформації та основні принципи і норми міжнародного інформаційного права; вивчення процесів глобальної комунікації; визначення критеріїв міжнародної інформаційної політики, правового регулювання міжнародного інформаційного поля; вивчення методології міжнародної інформаційної безпеки; систематизувати основні підходи щодо розуміння ключових понять інформаційної сфери; озброїти знаннями термінології міжнародного інформаційного права; поглибити навички системного аналізу міжнародно-правових документів. 

Основні результати навчання:

Досліджувати проблеми міжнародних відносин, регіонального розвитку, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, із використанням сучасних політичних, економічних і правових теорій та концепцій, наукових методів та міждисциплінарних підходів, презентувати результати досліджень, надавати відповідні рекомендації. 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять:

Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації викладача.

 
Тематика та види навчальних занять:

1 тиждень
Л 1. Поняття, предмет та завдання міжнародного інформаційного права. Джерела та правові основи міжнародної інформації.  
СРЗ, К
 
2 тиждень
ПЗ №1. Поняття, предмет та завдання міжнародного інформаційного права. Джерела та правові основи міжнародної інформації.  
СРЗ, К

3 тиждень
Л 2. Свобода інформації як інститут міжнародного інформаційного права. Основи міжнародної інформаційної політики. 
СРЗ, К

4 тиждень
ПЗ №2. Свобода інформації як інститут міжнародного інформаційного права. Основи міжнародної інформаційної політики. 
СРЗ, К

5 тиждень
Л 3. Інститут захисту особистих даних. Встановлення нового інформаційного порядку. Інформаційний вимір діяльності Ради Європи.
СРЗ, К

6 тиждень
ПЗ №3. Інститут захисту особистих даних. Встановлення нового інформаційного порядку. Інформаційний вимір діяльності Ради Європи.
СРЗ, К

7 тиждень
Л 4. Діяльність міжнародних організацій в міжнародній інформаційній сфері. Інформаційна політика міжнародних неурядових організацій. 
СРЗ, К

8 тиждень 
ПЗ №4. Діяльність міжнародних організацій в міжнародній інформаційній сфері. Міжнародний інформаційний бізнес. Національне та міжнародне інформаційне право. 
СРЗ, К, МКР1

9 тиждень
Л 5. Міжнародна інформаційна безпека. Міжнародно-правові засади інформаційної безпеки.
СРЗ, К

10 тиждень 
ПЗ №5. Міжнародна інформаційна безпека. Міжнародно-правові засади інформаційної безпеки.
СРЗ, К

11 тиждень
Л 6. Зовнішньополітичні комунікації. Інформаційні чинники міжнародних конфліктів. Інформаційно-аналітичне забезпечення зовнішньої політики.
СРЗ, К

12 тиждень
ПЗ №6. Зовнішньополітичні комунікації. Інформаційні чинники міжнародних конфліктів. Інформаційно-аналітичне забезпечення зовнішньої політики.
СРЗ, К

13 тиждень
Л 7. Міжнародно-правові аспекти управління Інтернетом. Інформаційно-аналітичні дослідження міжнародних відносин. Міжнародна іміджева інформація та РR. 
СРЗ, К

14 тиждень
ПЗ №7. Міжнародно-правові аспекти управління Інтернетом. Інформаційно-аналітичні дослідження міжнародних відносин. Міжнародна іміджева інформація та РR. 
СРЗ, К, МКР2

15 тиждень
Л 8. Міжнародна масова комунікація. Відповідальність держави за інформаційні міжнародно-правові діяння. Інфоетика.
СРЗ, К

Індивідуальна робота
 
Не передбачена.
 

Самостійна робота:

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти  навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 

Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій та підготовки до практичних занять. 
Самостійна робота сприяє вихованню мислення майбутнього професіонала, створює умови для зародження самостійної думки, пізнавальної активності, формує відповідальність, креативність, інформаційну культуру та здатність до самоосвіти.

Самостійна робота складає 15 годин. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 7 годин;
2) підготовка до практичних занять – 8 годин.

Процедура оцінювання:

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. 
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 
Перескладання можливе на протязі 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів. Накопичення  балів  в  кожному  модулі - максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-3. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
ПЗ № 4. МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням здобувач вищої освіти може підвищити заліковий бал. 
Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу:

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіку консультацій.

Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та отримує, відповідно, оцінку «0».

Виконаний не свій варіант завдання здобувача не оцінюється.
 
Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання заліку, МКР відбувається за встановленим деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та заліку з дисципліни.