Внутрішньополітичний розвиток країн світу
Мета навчальної дисципліни: глибоке усвідомлення здобувачами вищої освіти особливостей розвитку політичних систем у країнах світу, їх політичний інститутів, сутності політичних процесів, що відбуваються в країнах світу.
Завдання навчальної дисципліни: визначати особливості політичних систем країн світу, аналізувати особливості політичних режимів у сучасному світі, виявляти специфіку органів законодавчої та виконавчої влади, політичних процесів в різних країнах світу, визначати сутність політичних ідеологій та політичної культури в різних країнах світу.
Основні результати навчання
Демонструвати знання про особливості внутрішньополітичного розвитку країн світу.
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; К – консультації викладача; МКР – модульна контрольна робота.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Л 1. Політична сфера суспільного життя. Політичні системи країн світу.
СРЗ, К
2 тиждень
ПЗ 1. Поняття та типології політичних систем.
СРЗ, К
3 тиждень
Л 2. Політична влада та політичні режими в країнах світу.
СРЗ, К
4 тиждень
ПЗ 2 Основні концепції політичної влади.
СРЗ, К
5 тиждень
Л 3. Політичні еліти і політичне лідерство в країнах світу.
СРЗ, К
6 тиждень
ПЗ 3. Сутність поняття політичних еліт та політичного лідерства.
СРЗ, К
7 тиждень
Л 4. Політичні ідеології в країнах світу.
СРЗ, К
8 тиждень
ПЗ 4. Типології сучасних політичних ідеологій.
СРЗ, К, МКР1
9 тиждень
Л 5. Політична культура в країнах світу.
СРЗ, К
10 тиждень
ПЗ 5. Основні типології політичної культури та типи політичної соціалізації в країнах світу.
СРЗ, К
11 тиждень
Л 6. Політичні процеси в країнах світу.
СРЗ, К
12 тиждень
ПЗ 6. Основні види реформ та революцій у країнах світу.
СРЗ, К
13 тиждень
Л 7. Політичні відносини та політична діяльність в країнах світу.
СРЗ, К
14 тиждень
ПЗ 7. Сутність понять «політичні відносини» та «політична діяльність».
СРЗ, К, МКР2
15 тиждень
Л 8. Політичні комунікації в країнах світу.
СРЗ, К
Індивідуальна робота:
Не передбачена
Самостійна робота
Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти навчального матеріалу та набуття необхідних професійних навичок в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.
Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій, підготовки до практичних занять, виконання контрольних завдань.
Самостійна робота сприяє вихованню мислення майбутнього професіонала, створює умови для зародження самостійної думки, пізнавальної активності, формує відповідальність, креативність, інформаційну культуру та здатність до самоосвіти.
Самостійна робота складає 15 годин.
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 4 годин;
2) підготовка до практичних занять – 11 годин.
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі.
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів.
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме:
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-3. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
ПЗ № 4. МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень).
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік.
Умови допуску до підсумкового контролю
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал.
Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.
Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів.
Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.
Виконаний не свій варіант завдання здобувача не оцінюється.
Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та оцінюється, відповідно, на оцінку «0».
Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».
Складання / перескладання заліку, МКР відбувається за встановленим деканатом розкладом.
Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено.
Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та заліку з дисципліни.