Новітні інформаційні технології

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

висвітлити можливості сучасних інформаційних технологій стосовно сфери професійних інтересів студентів; сприяти розвитку у студентів почуття впевненості в оволодінні новими комп'ютерними технологіями; сприяти розвитку навичок роботи в глобальних мережах; сприяти розвитку навичок обробки і аналізу інформації за допомогою нових комп'ютерних технологій; дати комплекс знань і умінь щодо інформаційної безпеки і захисту інформації.

Завдання дисципліни:

• навчити використовувати отримані знання для створення простих і комплексних текстових документів, рішення завдань з різних предметних галузей за допомогою табличного процесора, обробляти результати досліджень за допомогою табличного процесора Excel, створювати мультимедійні презентації, електронні публікації за допомогою програми Publisher;
• навчити здійснювати глибокий пошук інформації в мережі Інтернет з використанням різних доступних мережевих ресурсів;
• сформувати вміння використовувати сучасні інформаційні ресурси і сервіси Інтернет в професійній діяльності.

Основні результати навчання

• Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією). 
• Знати основні концепції та розуміти теоретичні та практичні проблеми  сучасного напрямку наукових досліджень у різних сферах соціо-культурної, рекламної, бізнес-діяльності.
• Уміти розробляти оптимальні за складом та функціональністю засоби мультимедійних компонентів для використання у журналістиці, рекламі та PR.
• Уміти ідентифікувати джерела інформації на основі  методології визначення і отримання соціоекономічних даних; збирати та аналізувати необхідну інформацію,  використовуючи різноманітні техніки збору фактів і методи дослідження.
• Уміти оперативно здобувати інформацію, використовуючи традиційні техніки збору фактів і методи дослідження.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Інформаційне суспільство. Поняття інформаційного суспільства.
  • ПЗ1. Інформаційні технології та їх роль в житті суспільства.
  • СРЗ. К.
• 2 тиждень
  • Л2. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства.
  • СРЗ. К.
• 3 тиждень
  • Л3. Новітні інформаційні технології. Історія виникнення та розвитку.
  • ПЗ2. Основні поняття програмного забезпечення ПК.
  • СРЗ. К.
• 4 тиждень
  • Л4. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства.
  • СРЗ. К.
• 5 тиждень
  • Л5. Інформаційне суспільство, держава і громадяни: можливості, обов’язки, права, перспективи
  • ПЗ3. Операційні системи та їх різновиди
  • СРЗ. К.
• 6 тиждень
  • Л6. Інформаційні технології та їх роль в житті суспільства.
  • СРЗ. К.
• 7 тиждень
  • Л7. Характеристика апаратних засобів та основні поняття програмного забезпечення.
  • ПЗ4. Текстовий редактор Word. Загальні відомості щодо табличного процесору Excel.  
  • СРЗ. К.
• 8 тиждень
  • Л8. Технології Веб 2.0.
  • СРЗ. К. МКР1. 
• 9 тиждень
  • Л9. Сервіси Google.
  • ПЗ5. Комп’ютерні мережі.
  • СРЗ. К.
• 10 тиждень
  • Л10. Загальна характеристика управління проектами.
  • СРЗ. К.
• 11 тиждень
  • Л11. Системи автоматизації управління проектами.
  • ПЗ6. Сервіси онлайн-доступу в мережі Інтернет .
  • СРЗ. К.
• 12 тиждень
  • Л12. Загальні підходи до планування і контролю проектів.
  • СРЗ. К.
• 13 тиждень
  • Л13. Засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager.
  • ПЗ7. Використання програмного забезпечення спеціального призначення.  
  • СРЗ. К.
• 14 тиждень
  • Л14. Українські інформаційні бази даних.
  • СРЗ. К.
• 15 тиждень
  • Л15. Програмне забезпечення спеціального призначення.
  • ПЗ8. Захист інформації. Архіватори (програми архівації даних).
  • СРЗ. К. МКР2.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 44 години. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 

• підготовка до лекційних занять – 15 годин; 
• підготовка до практичних занять – 29 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестрів готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 завдання). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами. Правильне виконання практичного завдання оцінюється в 5 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Семестровий модуль № 1

• ПЗ 1. Оцінка за виконання – 5 балів.
• ПЗ 2. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• ПЗ 3. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• ПЗ 4. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• (Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня)
• МКР1 – 30 балів (8 тиждень, перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

• ПЗ 5. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• ПЗ 6. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• ПЗ 7. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• ПЗ 8. Оцінка за виконання – 5 балів. 
• (Термін надання виконаних робіт – до 15 тижня)
• МКР2 – 30 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. 

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватися принципів академічної культури та академічної доброчесності.

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання екзамену здійснюється у встановлений деканатом термін.

Під час лекції здійснювати і приймати телефонні дзвінки заборонено.

Під час проходження модульного контролю заборонено використовувати будь-які підручники, посібники, конспекти лекцій, шпаргалки, мобільні телефони.