Механіка ЕОТ 2

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни

показати студентам місце механічних і електромеханічних пристро-їв в конструюванні електронно-обчислювальної техніки (ЕОТ), особливості їх викорис-тання, впливу на функціонування, прищепити культуру механічних розрахунків. Об´єкти вивчен-ня дисципліни – механічні моделі ЕОТ і вузлів ЕА.

Завдання дисципліни – це вивчення:

• особливості функціонування механічних і електромеханічних пристроїв ЕОТ;
• класифікації типових механізмів;
• характеристики механічних впливів на ЕОТ та їх реакції;
• методів розрахунку власних коливань елементів конструкцій ЕОТ;
• способів захисту ЕА від механічних впливів;
• властивостей матеріалів  і конструкцій, які дозволяють ЕА протистояти механічним впливам.

РГР присвячена окремим питанням розрахунку параметрів коливань елементів кон-струкцій під впливом зовнішніх вібраційних джерел та захисту за допомогою амортизаторів.

Основні результати навчання

• В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати найпростіші моделі матеріалів і конструкцій, які описують пружні чи пластичні властивості;
• механізми механічних впливів на основні ЕРЕ; реакції конструктивних еле-ментів ЕОТ на механічні навантаження;
• способи захисту ЕОТ від механічних впливів;
• уміти підвищувати жорсткість конструкцій;
• обирати матеріали для прокладок, що поглинають вібрації;
• розраховувати частоту власних коливань елементів конструкцій та їх втомну довговічність;
• розраховувати і обирати амортизатори для блоків ЕОТ.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• КЗ –контрольні завдання за програмою практичних занять;
• МКР – модульна конт-рольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Призначення і область використання механічних пристроїв.
  • СРС. К.
• 2 тиждень
  • Л2. Характеристика механічних впливів.
  • ПЗ1. Захист ЕОТ від  механічних впливів.
  • Уявлення завдань проектування ЕОТ, захищеної від механічних впливів.
  • КЗ1. Рішення задач.
  • СРС. К.
• 3 тиждень
  • Л3. Реакція конструктивних елементів ЕОТ на механічні навантаження.
  • СРС. К.
• 4 тиждень
  • Л4. Вібраційні впливи.
  • ПЗ2. Дослідження коливального руху елементів конструкцій.
  • КЗ2. Рішення индивідуальних задач.
  • СРС. К.
• 5 тиждень
  • Л5. Ударні впливи.
  • СРС. К.
• 6 тиждень
  • Л6. Механічні коливальні системи. Основні поняття і визначення.  
  • ПЗ3. Дослідження власних коливань балочних елементів.
  • КЗ3. Захист індивідуальних рефератів.
  • СРС. К.
• 7 тиждень
  • Л7. Параметри лінійної коливальної системи.
  • СРС. К.
• 8 тиждень
  • Л8. Вільні коливання лінійної коливальної системи (власні коливання).
  • ПЗ4. Дослідження власних коливань пластинчатих елементів.
  • КЗ4. Рішення індивідуальних задач.
  • СРС. К.
  • МКР1
• 9 тиждень
  • Л9. Вільні коливання лінійних систем з урахуванням тертя.
  • СРС. К.
• 10 тиждень
  • Л10. Частотні характеристики механічних систем. 
  • ПЗ5. Забезпечення втомної довговічності балочних елементів.
  • КЗ5. Рішення індивідуальних задач.
  • СРС. К.
• 11 тиждень
  • Л11. Приклади частотних характеристик.
  • СРС. К.
• 12 тиждень
  • Л12. Методи дослідження динамічних властивостей конструкцій ЕОТ.
  • ПЗ6. Забезпечення втомної довговічності друкованих плат.
  • КЗ6. Рішення індивідуальних задач.
  • СРС. К.
• 13 тиждень
  • Л13. Забезпечення втомної довговічності конструктивних елементів ЕОТ. 
  • СРС. К.
• 14 тиждень
  • Л14. Конструктивні способи захисту ЕОТ від механічних впливів.
  • ПЗ7. Вивчення методів розрахунку, ознайомлення з розрахунковим апаратом.
  • КЗ7. Захист індивідуальних рефератів.
  • СРС. К.
• 15 тиждень
  • Л15. Підвищення демпфуючих властивостей конструкцій.
  • СРС. К.
  • МКР2.

Індивідуальна робота

Навчальний план передбачає розрахунково-графічну роботу. На практичних заняттях по темах, зв´язаних з РГР, прищеплюються навички самостійного виконання завдань.

Тематика завдань на РГР охоплює окремі питання розрахунку власної частоти коливань конструктивних елементів, забезпечення втомної довговічності балочних і плоских конс-трукцій, розрахунку і вибору амортизаторів блоків ЕОТ. Для прискорення виконання за-вдань рекомендовані посібники.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 46 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• самостійне опрацювання теоретичного матеріалу – 11 годин;
• підготовка до практичних занять та до виконання контрольних завдань –12 годин.
• підготовка до іспиту – 23 години.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рі-вня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семест-рові модулі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.

Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 6 контрольних завдань та 2 модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи №1, №2 виконуються у письмовій формі. Вони містять 10 тестових питань, які оцінюються по 3 бали кожне. Максимальна оцінка за бездоганне ви-конання контрольної роботи становить 30 балів. 

Накопичувальна частина дисципліни, як семестрового модуля №1, так і №2, складається з балів, одержаних при оцінюванні поточного контролю знань – 2 бали  та балів за вико-нан-ня і захист завдань до практичних занять – 18 балів. 
Завдання до практичних занять оцінюється залежно від якості підготовки і впевненості при захисті, виходячи з максимальних 18 балів. Кожна робота оцінюється із 3 балів. За неповні і нечіткі відповіді, при невпевненому володінні студентом термінологією та знанням предмета оцінка знижується.

Поточний контроль знань здійснюється у формі усних опитувань (1 бал) та оцінювання активності студентів на заняттях (1 бал). Кожен студент на протязі половини семестру відповідає на лекціях на одне запитання, що оцінюється. За правильну відповідь він оде-ржує 1 бал. Неповна і нечітка відповідь не дає права на одержання балу.

Поведінка студента на заняттях вважається активною, якщо він слухає викладача, робить записи, задає питання, не порушує навчальний графік.

Залік з дисципліни накопичувальний. 

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхід-ністю, з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної робо-ти питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.