Технологія і виробництво ЕОТ 2

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни

формування комплексу знань і здобуття практичних навичок з основ технології електронно-обчислювальної техніки (ЕОТ), вивчення складної технологічної системи виробництва електронних пристроїв, яка забезпечує конкурентоспроможність виробів, високу якість продукції і ефективність виробництва, ознайомлення з принципами організації управління технологічними процесами.  Головний об´єкт вивчення дисципліни – технологічні процеси виробництва ЕОТ при використанні прогресивних методів, спеціальних матеріалів і засобів технологічного оснащення.

Завдання дисципліни:

• представлення технології виробництва ЕОТ як науки про закономірності, що властиві взаємозв'язаним процесам конструювання і виробництва ЕОТ для забезпечення ії конку-рентоспроможності, високої якості та найменшої собівартості;
• вивчення понять та означень, структури та характеристик, методів опису та аналізу технологічних систем (ТС) та технологічних процесів (ТП) виготовлення ЕОТ;
• вивчення фізико-хімічних основ функціонування ТС складання, монтажу, контролю та регулювання ЕОТ;
• формування знань з проблематики синтезу ТП виконання механічних та електричних з'єднань, виготовлення провідникових друкованих плат, автоматизованого складання і мон-тажу вузлів ЕОТ, загального складання, вологозахисту і герметизації, контролю, регулю-вання і технологічного тренування ЕОТ;
• отримання уявлення про місце ТП виробництва ЕОТ у комплексі по розробці, кон-струюванню та виготовленню ЕОТ.

     Курсова робота (КР) присвячена розвитку навичок з аналізу, оптимізації та вибору технологічних операцій виробництва ЕОТ.

Основні результати навчання

• В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати типові конструкції функціональних модулів ЕОТ другого рівня;
• конструктивно-технологічні особливості сучасних вузлів на друкованих платах, електронних компонентів, друкованих плат, що складають функціональні модулі другого рівня;
• основні методи і матеріали, які використовують у виробництві електронних компонентів, друкованих плат і вузлів на друкованих платах;
• технологічні переходи, операції і процеси складання і монтажу вузлів на друкованих платах, їх оптимальну послідовність;
• типові технологічні маршрути складання і монтажу електронних компонентів у отвори друкованих плат і на поверхню;
• методи контролю якості складання і монтажу вузлів;   
• уміти обгрунтовувати вибір конструктивно-технологічного варіанту реалізації вузла відповідно до ТЗ;
• проводити модернізацію вузла на друкованій платі з використанням змішаного монтажу і монтажу на поверхню;
• вибирати електронні компоненти у найсучаснішо-му конструктивному виконанні;
• розробляти схему збирального складу і схему технологічну структурну;
• синтезувати оптимальний технологічний маршрут виробництва вузла і розробляти маршрутну карту;
• моделювати ТП складання і монтажу, визначати параметри, що впливають на ТС складання і монтажу, на результативність роботи системи.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• ЛР –лабораторні роботи;
• СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Складність виробів електроніки і їх виготовлення.  
  • ПЗ1. DFM-аналіз. 
  • СРС. К.
• 2 тиждень
  • Л2. Вибір оптимального варіанту ТП.
  • ЛР1. Дослідження ТП конвекційного паяння.
  • СРС. К.
• 3 тиждень
  • Л3. Технологія виготовлення рельєфних плат.
  • ПЗ2. Оцінка надійності непаяних пресових з'єднань.
  • СРС. К.
• 4 тиждень
  • Л4. Технологічні процеси монтажу непаяними методами.
  • ЛР2. Дослідження ТП лазерного паяння.
  • СРС. К.
• 5 тиждень
  • Л5. Технологія роз'ємних та нероз'ємних з'єднань.
  • ПЗ3. Дослідження технології виготовлення двосторонніх рельєфних плат.
  • СРС. К.
• 6 тиждень
  • Л6. Внутрішньо- і межблочний монтаж.
  • ЛР3. Монтаж друкованих плат за технологією РоР (корпус-на-корпус).
  • СРС. К.
• 7 тиждень
  • Л7. Технологічне тренування і випробування.
  • ПЗ4. Дефекти електроізоляційної конструкції багатошарових друкованих плат.
  • СРС. К.
• 8 тиждень
  • Л8. Герметизація блоків і виробів.
  • ЛР4. Дослідження технології виготовлення гнучких друкованих плат.
  • СРС. К.
• 9 тиждень
  • Л9. Технологічне оснащення та правила його проектування.
  • ПЗ5. Проектування потокової лінії і ділянки складання.
  • СРС. К.
  • процеси монтажу на поверхню.
• 10 тиждень
  • Л10. Проектування потокових ліній складання.
  • ЛР5. Внутрішньосистемний контроль друкованих вузлів і електронних блоків.
  • СРС. К. 
• 11 тиждень 
  • Л11. Робототехнологічні комплекси.
  • ПЗ6. Проектування і розрахунок технологічного оснащення.
  • СРС. К.
  • ЛС
• 12 тиждень
  • Л12. Гнучке автоматизоване виробництво.
  • ЛР6. Статистичне моделювання ТП складання.
  • МКР.
  • СРС. К.

Індивідуальна робота

Навчальний план передбачає курсову роботу. Тематика завдань на КР сприяє досягненню наступних цілей: розвитку навичок практичного втілення знань з аналізу, оптимізації та вибору технологічних операцій виробництва ЕОТ; прищеплюванню навичок самостійної роботи; удосконаленню вмінь по використанню високих технологій для вирішення інженерних задач організації виробництва ЕОТ.

Тематичний план виконання:

• одержання завдання і його аналіз – 1-й тиждень;
• обгрунтування вибору конструктивно-технологічного варіанту реалізації заданого вузла ЕОТ – 3-й тиждень;    
• вибір електронних компонентів у сучасному конструктивному виконанні – 4-й тіждень;
• проведення модернізації конструкції вузла ЕОТ на друкованій платі згідно з індивідуальним завданням з виеористанням змішаного монтажу, розрахунок щільності заповнення та габаритів вузла, розробка збирального складу і конструкції модернізованого вузла – 6-й тиждень;
• синтез оптимального технологічного маршруту виробництва вузла; розробка схеми технологічної структурної і маршрутної карти – 8-й тиждень;
• проектування потокової лінії і ділянки складання – 9 тиждень;
• моделювання технологічної системи складання і монтажу – 10-й тиждень;
• аналіз ефективності виконаної розробки – 11 тиждень;
• оформлення креслення ділянки складання, маршрутної карти і пояснювальної записки – 12 тиждень.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 57 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• самостійне опрацювання теоретичного матеріалу – 12 годин;
• виконання завдань при підготовці до практичніх занять – 5 годин; 
• відповіді на контрольні запитання при підготовці до лабораторних занять –10 годин;
• виконання КР – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних, лабораторних і практичних занять, виконують контрольну роботу і КР.

Бездоганне і своєчасне виконання і захист КР оцінюється в 100 балів.

Контрольна робота виконується в письмовій формі. Вона містить 10 тестових питань, які оцінюються по 6 балів кожне. Максимальна оцінка за бездоганне виконання контрольної роботи складає 60 балів.

Накопичувальна частина складається з балів, отриманих при оцінці поточного контролю знаний – 4 бали, балів за виконання і захист лабораторних робіт – 24 бали і балів за виконання завдань до ПЗ – 12 балів.

Лабораторні роботи оцінюються в залежності від якості підготовки та впевненості при захисті. Кожна робота оцінюється з 4 балів. За неповні і нечіткі відповіді, при непевному володінні студентом термінологією і знанням предмета оцінка знижується.

Поточний контроль знань здійснюється у формі усних опитувань (3 бали) і оцінки активності студентів на заняттях (1 бал). Кожен студент протягом семестру відповідає на три питання на лекціях. За правильну відповідь він отримує 1 бал.

Поведінка студента на заняттях вважається активною, якщо він слухає викладача, робить записи, задає питання, не порушує навчальний графік.

Залік з дисципліни накопичувальний.

Умови допуску до підсумкового контролю

Залік отримують здобувачі вищої освіти, які за підсумками контрольних і лабораторних робіт набрали не менше 30 балів.

Перездача заліку організовується за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю, з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».