Управління науковою діяльністю 2

Мета дисципліни: формування цілісного уявлення про використання проектного підходу до управління науковою діяльністю та розвиток умінь і навичок практичного застосування отриманих знань в практиці наукової та інноваційної діяльності, в тому числі для оцінки результативності наукової роботи, оволодіння методичним інструментарієм підготовки проектних пропозицій та грантових заявок; навичками залучення джерел їх фінансування; формування проектних команд; здійснення ефективного проектного менеджменту та сприяння академічній мобільності науковців.
Завдання дисципліни: формування цілісних знань та професійних практик у здобувачів необхідних для управління науковими проектами шляхом отримання програмних компетентностей у галузі дослідницько-інноваційної та проєктної діяльності; оволодіння методичним інструментарієм розробки, фінансування та виконання наукових проектів, програм та грантів у сфері економіки; формування комплексного уявлення про наукову діяльність як про складну організаційно-технічну систему; ознайомлення з термінологією та ключовими поняттями проектного управління у галузі наукової діяльності та наукознавства; усвідомлення специфіки наукових проектів ЗВО; отримання уявлення про особливості наукової творчості, проблеми інтенсифікації наукової діяльності, підвищення ефективності праці науковців та наукових колективів; вивчення методологію наукометричних оцінок результативності наукової діяльності; оволодіння методами наукового дослідження, навичками збору, обробки та інтерпретації інформації для коригування програми управління науковою діяльністю та систематизованими знаннями про сучасні проблеми управління наукою і освітою.
 
 
Основні результати навчання
 
Вміти планувати та проводити дослідження, що мають відношення до проблем з галузі знань, використовуючи належне програмне забезпечення та знати як аналізувати і відображати їх результати. 

Вміти визначати, аналізувати та поєднувати інформацію з різних джерел. 

Мати професійну етичну поведінку, дотримуватися академічної та професійної доброчесності.  

Вміти управляти науковими проектами або писати пропозиції на фінансування наукових досліджень. 

Обирати та використовувати загально-наукові та спеціальні методи наукових досліджень в сфері менеджменту. 

Використовувати функціональні інструменти менеджменту (планування, організації,  обліку, аналізу, діагностики, оцінювання, моделювання, контролювання, регулювання) при проведенні наукових досліджень. 

Застосовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології  для забезпечення реалізації завдань наукового дослідження в сфері менеджменту.  

Використовувати відповідну термінологію у власних дослідженнях та науковій комунікації рідною мовою та/або іноземною; презентувати та оприлюднювати в усній та письмовій формі, здійснювати апробацію та  впровадження результатів власних досліджень у сфері менеджменту. 

Демонструвати навички управління науковими проектами, пошуку партнерів для їх реалізації, реєстрації прав інтелектуальної власності.
 
 

 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; Ко – контрольне опитування; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
 
Л1. Загальна характеристика управління проектами.
СРЗ. К.
  
2 тиждень
 
Л2. Обґрунтування доцільності наукового проекту.
СРЗ. К.
 
3 тиждень
 
ПР1. Загальна характеристика управління проектами. Обґрунтування доцільності наукового проекту.
Ко1. СРЗ. К.
 
4 тиждень
 
Л3. Основні форми організації структури наукового проекту.
СРЗ. К.

5 тиждень
 
ПР2. Основні форми організації структури наукового проекту.
СРЗ. К.
 
6 тиждень
 
Л4. Загальні підходи до планування наукових проектів.
СРЗ. К.
 
7 тиждень
 
ПР3. Загальні підходи до планування наукових проектів.
Ко2. СРЗ. К.
 
8 тиждень
 
Л5. Контроль виконання наукового проекту та управління якістю в наукових проектах.
СРЗ. К.
МКР 1.
 
9 тиждень
 
ПР4. Контроль виконання наукового проекту та управління якістю в наукових проектах 
СРЗ. К.
 
10 тиждень
 
ПР4. Контроль виконання наукового проекту та управління якістю в наукових проектах 
СРЗ. К.
 
11 тиждень
 
Л6. Управління ризиками в наукових проектах.
СРЗ. К.
 
12 тиждень
 
ПР5. Управління ризиками в наукових проектах.
Ко3. СРЗ. К.
 
13 тиждень
 
Л7. Міжнародне науково-технічне співробітництво Європейського Союзу та України в контексті 
проектів та програм.
СРЗ. К.
 
14 тиждень
ПР6. Міжнародне науково-технічне співробітництво Європейського Союзу та України в контексті проектів та програм.
Ко4.
СРЗ. К.
 
15 тиждень
 
Л8. Формування і розвиток проектної команди.
ПР 7. Формування і розвиток проектної команди
МКР2.
СРЗ. К.
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 16 годин;
2) підготовка до практичних занять –14 годин.
3) підготовка до екзамену – 30 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять; виконують 2 модульні контрольні роботи та проходять контрольні опитування.
 
Модульна контрольна робота  №1 та № 2 оцінюється в 20 балів кожна.
Модульна контрольна робота № 1 складається з теоретичної частини (2 теоретичних питання) та практичної частини (задача). Максимальна оцінка за правильне виконання теоретичної частини становить 10 балів (по 5 балів за кожне теоретичне питання), за правильне виконання практичної частини − 10 балів. 
Модульна контрольна робота № 2 складається з теоретичної частини (2 теоретичних питання) та практичної частини (задача). Максимальна оцінка за правильне виконання теоретичної частини становить 10 балів (по 5 балів за кожне теоретичне питання), за правильне виконання практичної частини − 10 балів.
Кількість практичних робіт у семестрі – 7.
Контрольне опитування проводиться після опанування лекційним матеріалом семестрового модулю. Кількість контрольних опитувань у семестрі – 4. Максимальне оцінювання кожного опитування – 10 балів. 
Виконання есе у кожному семестровому модулі оцінюється  у 10 балів.

Кожний семестровий модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
 
Семестровий модуль № 1
 
Ко1. Оцінка за опитування – 10 балів. Термін проведення – 3 тиждень.
Ко2. Оцінка за опитування – 10 балів. Термін надання – 7 тиждень.
Есе -10 балів. Термін виконання 1-7 тиждень.
МКР1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль  № 2
 
Ко3. Оцінка за опитування – 10 балів. Термін проведення – 12 тиждень.
Ко4. Оцінка за опитування – 10 балів. Термін надання – 14 тиждень.
Есе -10 балів. Термін виконання 8-14 тиждень.
МКР1. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень). Перескладання можливе за розкладом консультацій.
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен з використанням комп’ютерної бази. Екзаменаційний білет складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 практичне завдання). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовими) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів здійснюється за встановленим деканатом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.