Автонавантажувачі та дорожні машини

Мета дисципліни:

забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх магістрів, розвити здатність використовувати отримані теоретичні знання на яких базуються сучасні розрахунки машин для переміщення насипних та штучних вантажів при виконанні робіт по будівництву доріг, трубо- та шляхопроводів та набуття практичних навичок виконання розрахунків цих машин та їх складових частин. 

Завдання дисципліни:

ЗК1. Здатність генерувати нові ідеї

СК1. Здатність самостійно формулювати цілі, ставити конкретні завдання наукових та прикладних проектів у фундаментальних і прикладних областях галузевого машинобудування і вирішувати їх за допомогою сучасних дослідницьких методів з використанням новітнього вітчизняного та зарубіжного досвіду і з застосуванням сучасної апаратури, обладнання та інформаційних технологій.

СК5 Здатність вибирати та застосовувати аналітичні та чисельні методи при розробці математичних моделей машин, приводів, обладнання, систем, технологічних процесів в машинобудуванні.

Основні результати навчання

ПРН1. Вміти використовувати методи та правила управління інформацією та роботу з документами за професійним спрямуванням. Володіти методиками та сучасними засобами інформаційних технологій.

ПРН7. Демонструвати знання і розуміння при розв’язанні типових задач в сфері професійної діяльності.
ПРН8. Вміти використовувати методи та методики проведення наукових та прикладних досліджень.

ПРН10. Застосовувати методологію системних досліджень, методів дослідження та аналізу складних об'єктів та процесів, розуміти їх складність, їх різноманіття, багатофункціональність для розв’язання прикладних завдань в галузі професійної діяльності.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; Кз – самостійні контрольні завдання; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень

Л1. Типи автонавантажувачів та дорожніх машин. 
ПЗ1. Кінематика силового обладнання навантажувачів.
СРЗ. К.

2 тиждень

Л2. Конструкція і розрахунок вантажозахватних органів навантажувачів. 
СРЗ. К.

3 тиждень

Л3. Визначення зусиль на штоках гідроштовхателях. 
ПЗ2. Особливості кінематики гідроштовхачів.
СРЗ. К.

4 тиждень

Л4. Універсальні вантажозахватні органи електро- і автонавантажувачів. 
СРЗ. К.

5 тиждень

Л5. Вантажозахватні органи одноківшових навантажувачів.
ПЗ3. Захватні органи навантажувачів. 
СРЗ. К.

6 тиждень

Л6. Вантажопідйомники універсальних авто- і електронавантажувачів. 
СРЗ. К.

7 тиждень

Л7. Особливості розрахунку  механізмів підйому і нахилу вантажу  навантажувачів.
ПЗ4. Універсальні вантажозахватні органи електро- і автонавантажувачів.
Кз1. Розрахунки навантажень несучих елементів механізму підйому навантажувачів, вибору міцності та типу приводу.
СРЗ. К.

8 тиждень

Л8. Підоймові механізми підйому одноківшових навантажувачів.
МКР1. СРЗ. К.

9 тиждень

Л9. Особливості розрахунку ківшів при завантаженні і стріл підоймової системи.
ПЗ5. Основні механізми навантажувачів. Розрахунок механізмів підйому авто- та електронавантажувачів.
СРЗ. К.

10 тиждень

Л10. Основні  типи  гідравлічних екскаваторів. Система  індексації екскаваторів.
СРЗ. К.

11 тиждень

Л11. Робоче обладнання і змінні робочі органи екскаваторів.
ПЗ6. Основні механізми навантажувачів. Розрахунок механізму нахилу вантажу автонавантажувачів.
СРЗ. К.

12 тиждень

Л12. Конструктивні особливості стріл і ківшів робочого обладнання екскаваторів.
СРЗ. К.

13 тиждень

Л13. Робота гідравлічних екскаваторів з прямою лопатою. 
ПЗ7. Робоче обладнання екскаваторів. 
Кз2. Аналіз роботи механізмів висування стріли та повороту стріли екскаваторів та розрахунок елементів приводу. 
СРЗ. К.

14 тиждень

Л14. Робоче обладнання - грейфер. 
СРЗ. К.

15 тиждень

Л15. Телескопічне обладнання гідравлічних екскаваторів. 
ПЗ8. Телескопічне обладнання гідравлічних екскаваторів.
МКР2.
СРЗ. К.

Індивідуальна робота

Не передбачається. 

Самостійна робота

Самостійна робота складає 44 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 20 годин;
2) підготовка до практичних занять – разом 16 годин;
3) підготовка до виконання індивідуальних контрольних завдань – разом 8 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 2 індивідуальні контрольні завдання.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (20 запитаннь тестового типу) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 1 бал. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1

Кз1. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 7 тиждень.
ПЗ. Оцінка за виконання практичних занять – 15 балів. Термін надання – 1, 3, 5, 7 тижні.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

Кз2. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 13 тиждень.
ПЗ. Оцінка за виконання практичних занять – 15 балів. Термін надання – 9, 11, 13, 15 тижні.
МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є залік. Підсумкова оцінка є сумою балів отриманих при виконанні модульних контрольних робіт МК1, МК2, практичних занять ПЗ1-ПЗ8 та індивідуальних контрольних завдань Кз1, Кз2. 

Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання заліку організується за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання/перескладання заліку – за встановленим деканатом розкладом.

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання задач на МКР та заліку дозволяється користуватися технічними довідниками.