Сучасні методи автоматизованого проектування

Мета дисципліни:

забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх магістрів, формування у студентів поглиблених знань у сфері використання сучасних СAD технологій.

Завдання дисципліни:

вивчення методів автоматизованого проектування машин на базі системи CREO PARAMETRIC;

оволодіти навиками налаштування і управління системою Creo Parametric;

вивчити основні команди і процедури, необхідні для побудови і редагування 3-мірних моделей деталей;

оволодіти методами створення та редагування збірок;

вміти створювати та оформлювати конструкторську документацію (креслення) на підставі 3D моделей.
 
 
Основні результати навчання
 
Знання та розуміння механіки і машинобудування та перспектив їхнього розвитку.

Аналізувати інженерні розрахунки для вирішення складних задач і практичних проблем у галузевому машинобудуванні.
 
Вміти використовувати методи та правила управління інформацією та роботу з документами за професійним спрямуванням. Володіти методиками та сучасними засобами інформаційних технологій.

Знати методи розрахунку об’єктів галузевого машинобудування із застосуванням сучасного комп’ютерного програмного забезпечення та вміти використовувати сучасні інформаційні технології для рішення експериментальних і практичних завдань.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Огляд сучасних систем проектування.
ПЗ1. Організація файлової системи Creo Parametric. (Частина 1).
СРЗ. К.

2 тиждень
Л2. Особливості можливостей системи Creo Parametric.
ПЗ2. Організація файлової системи Creo Parametric. (Частина 2).
СРЗ. К.

3 тиждень
Л3. Організація файлової системи.
ПЗ3. Створення моделі деталі типу «КОРПУС». (Частина 1).
СРЗ. К.

4 тиждень
Л4. Панелі інструментів.
ПЗ4. Створення моделі деталі типу «КОРПУС». (Частина 2).
СРЗ. К.

5 тиждень
Л5. Управління моделлю.
ПЗ5. Створення моделі деталі типу «ВАЛ». (Частина 1).
СРЗ. К.

6 тиждень
Л6. Взаємозв'язки і опорні елементи.
ПЗ6. Створення моделі деталі типу «ВАЛ». (Частина 2).
СРЗ. К.

7 тиждень
Л7. Створення опорних елементів і геометрії ескізу.    
ПЗ7. Спеціальні команди створення ескізу. (Частина 1).
СРЗ. К.

8 тиждень
Л8. Накладення залежностей і редагування ескізів.
ПЗ8. Спеціальні команди створення ескізу. (Частина 2).
МКР1. СРЗ. К.

9 тиждень
Л9. Елементи побудови що створюються на підставі ескізів.    
ПЗ9. Створення моделі деталі з використанням допоміжної геометрії. (Частина 1).
СРЗ. К.

10 тиждень
Л10. Елементи побудови що створюються без ескізів.
ПЗ10. Створення моделі деталі з використанням допоміжної геометрії. (Частина 2).
СРЗ. К.

11 тиждень
Л11. Основні поняття збірки.    
ПЗ11. Створення об'єктів способами копіювання та тиражування. (Частина 1).
СРЗ. К.

12 тиждень
Л12. Додавання компонента в збірку.
ПЗ12. Створення об'єктів способами копіювання та тиражування. (Частина 2).
СРЗ. К.

13 тиждень
Л13. Створення файлу креслення.    
ПЗ13. Створення зборки. 
СРЗ. К.

14 тиждень
Л14. Створення та правка видів.
ПЗ14. Підготовка конструкторської документації. (Частина 1).
СРЗ. К.

15 тиждень
Л15. Управління анотаціями на кресленні.
МКР2.
ПЗ15. Підготовка конструкторської документації. (Частина 2).
СРЗ. К.

 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 75 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 30 годин;
2) підготовка до практичних занять 30 годин;
3) підготовка до екзамену – 15 годин.

Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (4 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 3 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 8 балів. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 7-8 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
Семестровий модуль № 1
ПЗ1. Оцінка за виконання – 3 бала (1 тиждень).
ПЗ2. Оцінка за виконання – 3 бала (2 тиждень).
ПЗ3. Оцінка за виконання – 4 бала (3 тиждень).
ПЗ4. Оцінка за виконання – 4 бала (4 тиждень).
ПЗ5. Оцінка за виконання – 4 бала (5 тиждень).
ПЗ6. Оцінка за виконання – 4 бала (6 тиждень).
ПЗ7. Оцінка за виконання – 4 бала (7 тиждень).
ПЗ8. Оцінка за виконання – 4 бала (8 тиждень).
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–10 тижнів за розкладом консультацій.
Семестровий модуль № 2
ПЗ9. Оцінка за виконання – 4 бала (9 тиждень).
ПЗ10. Оцінка за виконання – 4 бала (10 тиждень).
ПЗ11. Оцінка за виконання – 4 бала (11 тиждень).
ПЗ12. Оцінка за виконання – 4 бала (12 тиждень).
ПЗ13. Оцінка за виконання – 5 балів (13 тиждень).
ПЗ14. Оцінка за виконання – 4 бала (14 тиждень).
ПЗ15. Оцінка за виконання – 5 балів (15 тиждень).
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (4 запитання) та практичної частини (1 задача). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.  

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. 

Складання/перескладання екзаменів здійснюється за встановленим розкладом.
  
 
Політика освітнього процесу
  
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.