Медіаправо

Мета навчальної дисципліни:
сформувати уявлення про право у сфері медіа, ознайомити з основними законами, які регулюють діяльність суб’єктів у галузі мас-медіа, матеріалами судової та іншої юридичної практики в цій сфері, виробити навички та прикладні вміння застосовувати набуті знання в конкретній ситуації.

Завдання навчальної дисципліни: 
ознайомити з теорією медіаправа і змістом законодавства у сфері інформаційних правовідносин, питаннями регулювання державою діяльності суб'єктів медіаправа;
проаналізувати практики застосування законодавства в сфері медіаправа; 
навчити здобувачів вищої освіти застосовувати законодавчі норми на практиці.
 
 
Основні результати навчання

Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань.
 
Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства.
 
Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт або на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціально-комунікаційних наук. 
 
Використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Органи влади в інформаційній сфері. Інформаційне законодавство.
К. СРЗ.

2 тиждень
ПЗ1. Структура та компетенція органів влади в медіа. Комісія з питань свободи слова та захисту журналістів. Національна рада України з питань телебачення і радіомовлення. Державний комітет телебачення і радіомовлення. Національна експертна комісія України з питань захисту суспільної моралі.
К. СРЗ.

3 тиждень
Л2. Захист журналістських джерел.
К. СРЗ.

4 тиждень
ПЗ2. Захист журналістських джерел в українському законодавстві. Законодавче закріплення принципу захисту журналістських джерел. Збереження конфіденційності джерела як один із основних обов’язків журналіста.
К. СРЗ.

5 тиждень
Л3. Доступ до інформації. Режими доступу до інформації та відповідальність.
К. СРЗ.
 
6 тиждень
ПЗ3. Правове регулювання права на інформацію в Україні. Відмінності між інформаційним запитом та зверненням. Запит на інформацію як одна з основних форм реалізації права на доступ до публічної інформації.
К. СРЗ.
 
7 тиждень
Л4. Дифамація. Відповідальність за дифамацію. Звільнення від відповідальності. 
К. СРЗ.
 
8 тиждень
ПЗ4. Дифамація у практиці українського законодавства. Ідентифікація особи в журналістських матеріалах. Відповідальність за поширення недостовірної інформації.
К. СРЗ. МКР1
 
9 тиждень
Л5. Авторське право та суміжні права.
К. СРЗ.
 
10 тиждень
ПЗ5.Авторське право. Автор як суб’єкта вторських прав. Презумпція авторства. Об’єкти авторських прав. Відповідальність за порушення авторських прав.
К. СРЗ.
 
11 тиждень
Л6. Принципи журналістики.
К. СРЗ.
 
12 тиждень
ПЗ6. Особливості регулювання друкованих ЗМІ та телерадіомовлення. Розвиток законодавства України у сфері регулювання діяльності медіа. 
К. СРЗ.
 
13 тиждень
Л7. Інформаційні джерела в журналістиці.
К. СРЗ.

14 тиждень
ПЗ7.Відкриті джерела документальної інформації. Використання інформації з анонімних джерел: переваги та ризики. Особливості роботи з фактами та джерелами інформації.
К. СРЗ. МКР2

15 тиждень
ПЗ8. Правові норми журналістської діяльності. Кримінально-правові та цивільно-правові норми журналістської діяльності.
К. СРЗ.
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 60 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 30 годин;
2) підготовка до практичних занять та виконання індивідуальних контрольних завдань – разом 30 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. Максимальна сума накопичувальних балів у 1 модульному контролі 20 балів, у другому – 20.

Семестровий модуль 1
ПЗ 1. Оцінка за виконання – 5 балів.
ПЗ 2. Оцінка за виконання – 5 балів. 
ПЗ 3. Оцінка за виконання – 5 балів.
ПЗ 4. Оцінка за виконання – 5 балів.
(Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня)
МКР1. Оцінка за виконання – 30 балів (8 тиждень, перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій).

Семестровий модуль 2
ПЗ 5. Оцінка за виконання – 5 балів.
ПЗ 6. Оцінка за виконання – 5 балів.
ПЗ 7. Оцінка за виконання – 5 балів.
ПЗ 8. Оцінка за виконання – 5 балів.
(Термін надання виконаних робіт – до 15 тижня)
МКР2. Оцінка за виконання – 30 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніжна 60%. 

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. 

Складання/перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета здобувача не оцінюється.

Індивідуальна робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів вважається «не зарахованою» та оцінюється, відповідно, на оцінку «0».
 
Відсутність здобувача на МКР відповідає оцінці «0». 
 
Складання/перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом. 
 
Під час Л, МКР, Е користуватися телефоном заборонено.

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзамену з дисципліни.