Опалення, вентиляція та кондиціювання повітря на підприємствах

Мета дисципліни:

дати майбутнім фахівцям необхідний обсяг знань, щодо вивчення нормативно-законодавчих актів  України з опалення, вентиляції та кондиціонування повітря, освоєння сучасних технологій різноманітних процесів, методів розрахунків технологічних та побутових схем опалення, вентиляції та кондиціювання, процесів та апаратів, методів підвищення ефективності енерговикористання

Завдання дисципліни:
 
вивчати сучасний підхід до оцінки і розрахунку елементів систем опалення, вентиляції та кондиціювання;

оволодіти методиками постановки і розв’язання задач розрахунків потужності систем опалювання, вентиляції та кондиціювання;

сформувати базові знання дисципліни основі вирішення конкретних задач забезпечення потрібних параметрів мікроклімату;.

вивчити методи підвищення ефективності експлуатації систем вентиляції, опалення та кондиціювання.
 
 
 Основні результати навчання
 
Аналізувати і використовувати сучасні інженерні технології, процеси, системи і обладнання у сфері теплоенергетики.
Застосовувати передові досягнення електричної інженерії та суміжних галузей при проектуванні об’єктів і процесів теплоенергетики.
Вміти знаходити необхідну інформацію в технічній літературі, наукових базах даних та інших джерелах інформації, критично оцінювати і аналізувати її.
Знати  і  розуміти  технічні  стандарти  і  правила  техніки  безпеки  у  сфері теплоенергетики.
Знати заходи з підвищення енергетичної ефективності теплових процесів та теплоенергетичних установок.
Вміти проектувати теплоенергетичне обладнання та розробляти технологічні схеми у відповідності до технічних умов та нормативних документів.
Вміти проводити розрахунки та надавати рекомендації, що до ефективної роботи систем теплоенергетичної галузі.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; РГР – розрахунково-графічна робота; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
 
ЛК 1. Вибір параметрів зовнішнього і внутрішнього повітря
ПЗ 1. Санітарно-гігієнічні вимоги до повітряного середовища
СРЗ. К.

ЛК 2. Основи теплотехнічного розрахунку зовнішніх огороджувальних конструкцій
ПЗ 2. Розрахунок фактичного опору зовнішніх огороджувальних конструкцій
СРЗ. К.

2 тиждень
 
ЛК 3. Визначення теплових втрат приміщення
ПЗ 3. Розрахунок тепловтрат будівлі
СРЗ. К.

ЛК 4. Теплонадходження в приміщення
СРЗ. К.
 
3 тиждень
 
ЛК 5. Класифікація систем опалення
ПЗ 4. Складання теплового балансу
СРЗ. К.

ЛК 6. Система опалення «тепла підлога»
ПЗ 5. Проектування системи «Тепла підлога.»
СРЗ. К.
 
4 тиждень
 
ЛК 7. Гідравлічний розрахунок системи водяного опалення
ПЗ 6. Гідравлічний розрахунок системи водяного опалення методом питомих втрат
СРЗ. К.

ЛК 8.Основні вимоги, що пред'являються до систем опалення
СРЗ. К.
 
5 тиждень
 
ЛК 9. Фізичні властивості повітря
ПЗ 7. Основні властивості повітряної маси
СРЗ. К.

ЛК 10. І-D діаграма вологого повітря
ПЗ 8. Побудова процесів на І-D діаграмі
СРЗ. К.
 
6 тиждень
 
ЛК 11. Визначення необхідного повітрообміну
ПЗ 9. Визначення розрахункових повітрообмінів
СРЗ. К.

ЛК 12. Класифікація систем вентиляції
СРЗ. К.
 
7 тиждень
 
ЛК 13. Аеродинамічний розрахунок систем природної вентиляції
ПЗ 10. Аеродинамічний розрахунок повітророзподільних мереж природної вентиляції
СРЗ. К.

ЛК 14. Аеродинамічний розрахунок систем механічної вентиляції
ПЗ 11. Аеродинамічний розрахунок повітророзподільних мереж механічної вентиляції
СРЗ. К.
 
8 тиждень
 
ЛК 15 Устаткування для систем вентиляції
ПЗ 12. Підбір основного вентиляційного обладнання
СРЗ. К.

ЛК 16. Основні принципи конструювання систем вентиляції
СРЗ. К.
 
9 тиждень
 
ЛК 17. Проектування місцевих відсмоктувачів
ПЗ 13. Розробка вузлів змішання припливних установок
СРЗ. К.

ЛК 18. Класифікація систем кондиціонування повітря
ПЗ 14. Підбір основних елементів системи центрального кондиціонування повітря (початок)
СРЗ. К.
 
10 тиждень

ЛК 19. Схеми кондиціонування повітря
ПЗ 15. Підбір основних елементів системи центрального кондиціонування повітря (закінчення)
СРЗ. К.

ЛК 20. Кондиціонери «Спліт-систем»
СРЗ. К.
 
11 тиждень
 
ЛК 21. Система «Чиллер-фанкойл»
ПЗ 16. Експрес методика підбору «Спліт-систем»
СРЗ. К.

ЛК 22. Протидимний захист будівель
ПЗ 17. Розрахунок протидимного захисту
СРЗ. К.
МКР1.
 
Індивідуальна робота
 
Не передбачена.
 
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 102 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 44 години;
2) підготовка до практичних занять – 28 годин;
4) підготовка до екзамену – 30 годин.
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 1 модульну контрольну роботу.
 
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 20 балами (2 питання = 40 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 20 балів.
 
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 60 балів.
 
Накопичувана частина дисципліни  складається з виконання практичних завдань на практичних заняттях.  Кількість виконаних завдань у семестрі –17. 
 
Семестровий модуль № 1
 
ПЗ 1 – 1 тиждень – 3 бала
ПЗ 2 – 1 тиждень – 3 бала
ПЗ 3 – 2 тиждень – 3 бала
ПЗ 4 – 3 тиждень –  3 бала
ПЗ 5 – 3 тиждень –  3 бала
ПЗ 6 – 4 тиждень –3 бала
ПЗ 7 – 5 тиждень – 2 бала
ПЗ 8 – 5 тиждень – 2 бала
ПЗ 9 – 6 тиждень – 2 бала
ПЗ 10 – 7 тиждень –  2 бала
ПЗ 11 –7 тиждень –  2 бала
ПЗ 12 – 8 тиждень –2 бала
ПЗ 13 – 9 тиждень – 2 бала
ПЗ 14 – 9 тиждень – 2 бала
ПЗ15 – 10 тиждень – 2 бала
ПЗ 16 – 11 тиждень –  2 бала
ПЗ 17 – 11 тиждень –  2 бала
 
 
МК1. Модульна контрольна робота – 60 балів (11 тиждень).

 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 30 балами (2 питання = 60 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 40 балів.
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом IЕКСУ  розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом IЕКСУ розкладом.
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.