Інноваційне підприємництво та етика бізнесу

Мета дисципліни – формування у здобувачів системних економічних знань, умінь та навичок управління інноваційною діяльністю організації, поглиблення та закріплення отриманих знань та навичок володіння методами наукового вирішення проблемних питань управління інноваційними процесами, формування здатності до прийняття ефективних рішень у галузі управління інноваціями.
Завдання дисципліни:
вивчення основних понять, категорій, що розкривають сутність інноваційного менеджменту, особливостей розвитку теорії нововведень, закономірностей розвитку інноваційних процесів, теорії та практики управління інноваційними процесами, проблем сприйнятливості організацій до впровадження нового;
виявлення найбільш поширених та нових підходів до аналізу можливості реалізації інновацій, ознайомлення з методами творчого пошуку інноваційних проектів та розробки інновацій;
набуття практичних навичок використання методик відбору та оцінки інноваційних проектів.

Основні результати навчання
Ефективно спілкуватися з питань інформації, ідей, проблем та рішень зі спеціалістами та суспільством загалом.
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
*
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
Тематика та види навчальних занять
*
1 тиждень
Л1. Поняття та сутність інновацій, інноваційних процесів 
СРЗ, К.
*
2 тиждень
Л2. Сутність, зміст та еволюція інноваційного менеджменту
ПЗ1. Причини та умови виникнення та поширення інновацій
СРЗ, К.

3 тиждень
Л3. Соціальні аспекти інноваційної діяльності 
СРЗ, К.

4 тиждень
Л4. Нововведення як об’єкт інноваційного управління
ПЗ2. Концептуальні засади та сучасні теорії і тенденції інноваційного розвитку
СРЗ, К.
*
5 тиждень
Л5. Теоретичні основи управління інноваційним розвитком 
СРЗ, К.
*
6 тиждень
Л6. Мета та завдання інформаційного забезпечення інноваційної діяльності
ПЗ3. Інфраструктурне забезпечення інноваційної діяльності
СРЗ, К.

7 тиждень
Л7. Організація інноваційної діяльності 
періодичність
СРЗ, К.

8 тиждень
Л8. Сутність планування інновацій: завдання, принципи, система планування, 
ПЗ4. Інтелектуальний капітал організації
СРЗ, К, МКР 1.
*
9 тиждень
Л9. Інноваційне підприємництво і стратегічне управління 
СРЗ, К.
*
10 тиждень
Л10. Стратегія інновацій та організаційні форми інновацій
ПЗ5. Інновації як інструмент формування стратегії організації
СРЗ, К.
*
11 тиждень
Л11. Інноваційний проект та проектне управління інноваціями 
СРЗ, К.
*
12 тиждень
Л12. Організація маркетингових досліджень в інноваційній сфері
ПЗ6. Розробка програм та проектів нововведень.
СРЗ, К.

13 тиждень
Л13. Фінансування інноваційної діяльності 
СРЗ, К.
 
14 тиждень
Л14. Система фінансування інновацій: мета, принципи та задачі
ПЗ7. Прийоми інноваційного менеджменту у розвитку стратегії організації
СРЗ, К.

15 тиждень
Л15. Аналіз та оцінка ефективності інноваційної діяльності 
СРЗ, К, МКР 2. 

Самостійна робота
*
Самостійна робота складає 46 година. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 21 години;
2) підготовка до практичних занять – 25 години. 
*
Процедура оцінювання
*
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 4 індивідуальних контрольних завдання.
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 5 балів.
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
 
Семестровий модуль № 1
ПЗ1. Оцінка за активну участь – 5 балів. 
ПЗ2. Оцінка за активну участь – 5 балів. 
ПЗ3. Оцінка за активну участь – 5 балів.
ПЗ4. Оцінка за активну участь – 5 балів.
МК1. Модульна контрольна робота – 25 балів (7 тиждень). Оцінка за активну участь – 5 балів 9-11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
ПЗ5. Оцінка за активну участь – 5 балів. 
ПЗ6. Оцінка за активну участь – 5 балів. 
ПЗ7. Оцінка за активну участь – 5 балів.
Оцінка за активну участь – 5 балів
Додаткова доповідь – 5 балів
МК2. Модульна контрольна робота – 25 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний залік. Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання становить 100 балів. 
*
Умови допуску до підсумкового контролю
*
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання заліків організовується за встановленим деканатом розкладом.
*
Політика освітнього процесу
*
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.