Теорії сучасного суспільства

Мета дисципліни

формування комплексу знань щодо законів та закономірностей функціонування сучасного суспільства, тенденцій розвитку соціальних процесів та специфіки життєдіяльності особистості у сучасному суспільстві.

Завдання дисципліни: 

оволодіння сучасними теоріями суспільства, знаннями про основні етапи розвитку соціологічної думки в XX ст.; аналіз та оцінка різних соціальних явищ та процесів сучасного суспільства, вимірювання їх впливу на тенденції суспільного розвитку; аналіз проблем сучасного суспільства та окремої людини в ньому; опис та пояснення сучасного суспільства та процесів, що в ньому відбуваються; оволодіння різними стратегіями виявлення і оцінки соціальних процесів сучасного суспільства; виявлення перспектив суспільного розвитку.

Основні результати навчання

Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).

Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем для розв’язання задач аналізу та синтезу.

Уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації.

Уміти організовувати діяльність роботи команди та ефективно управляти часом.

Уміти враховувати знання процесів соціально‐політичної історії України, правових засад та етичних норм у соціальній діяльності.

Систематично читати літературу за фахом (у тому числі закордонну), уміння складати реферати, анотації, аналітичні огляди тощо.

Здатність пристосовуватись до обставин, що постійно змінюються в сфері професійної діяльності.

Вміти оцінювання та синтезувати інформацію.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття; К – консультації викладача, МКР – модульна контрольна робота.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1. Зміни соціальних процесів в сучасному суспільстві. 
СРЗ. К.

3 тиждень
Л2.  Економіко-політичні перетворення в сучасному суспільстві.
ПЗ 1. Економіко-політичні перетворення в сучасному суспільстві.
СРЗ. К.

5 тиждень
Л3. Культурно-соціальні зміни в сучасному суспільстві.
ПЗ2. Культурно-соціальні зміни в сучасному суспільстві.
СРЗ. К.

7 тиждень
Л4. Доля людини в масовому суспільстві.
ПЗ 3. Доля людини в масовому суспільстві.
СРЗ. К. МКР1

9 тиждень
Л5. Виникнення інформаційного суспільства.
ПЗ 4. Виникнення інформаційного суспільства.
СРЗ. К.

11 тиждень
Л6. Кризові теорії сучасності.
ПЗ 5. Кризові теорії  сучасності.
СРЗ. К.

13 тиждень
Л7. Подвійне конструювання реальності в соціології П. Бурд’є.
ПЗ 6. Подвійне конструювання реальності в соціології П. Бурд’є.
СРЗ. К.

15 тиждень
Л8. Теорія суспільства споживання.
ПЗ 7. Теорія суспільства споживання.
СРЗ. К. МКР2

Індивідуальна робота: реферативна робота

Самостійна робота

Самостійна робота складає 15 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: самостійне опрацювання теоретичного матеріалу – 8 год; підготовка до практичних занять – 7 год.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. 
Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Кожний модуль оцінюється у 50 балів:

Семестровий модуль 1
Оцінка за виконання практичних робіт (1 – 3) – 20 балів. Термін надання виконаних робіт – до 8 тижня.
МКР1 – 30 балів (8 тиждень). 
Перескладання можливе протягом 9 – 11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль 2

Оцінка за виконання практичних робіт (4 – 5) – 20 балів. Термін надання виконаних робіт – до 14 тижня.
МКР2 – 30 балів (15 тиждень). 
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач за всі виконані види робіт – 100 балів. Залік оцінюється за системою: «зараховано», «не зараховано». Оцінка «зараховано» виставляється за умови отримання не менш, ніж 60 балів за всі види робіт. Складання/перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Умови допуску до підсумкового контролю

Залік отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. 

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та складання екзамену з дисципліни.