Educational program editing
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
Field of knowledge:
16 Chemical and Bioengineering
Specialty:
161 Chemical technology and engineering
ID: 53089
Availability of accreditation:
Yes.
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
бакалавр з хімічних технологій та інженерії
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
бакалавр з хімічних технологій та інженерії
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Bachelor Diploma;
European model Bachelor Diploma Supplement.
Qualification in the diploma:
ступінь вищої освіти: бакалавр,
галузь знань: 16 Хімічна інженерія та біоінженерія,
спеціальність: 161 Хімічні технології та інженерія.
ступінь вищої освіти: бакалавр,
галузь знань: 16 Хімічна інженерія та біоінженерія,
спеціальність: 161 Хімічні технології та інженерія.
Обсяг програми
240 кредитів ЄКТС.
На основі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст») заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше 120 кредитів ЄКТС, отриманих у межах попередньої освітньої програми. На основі ступеня «фаховий молодший бакалавр» заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти».
Тривалість програми
Нормативний строк підготовки становить 3 роки 10 місяців.
Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.
Форма здобуття освіти
очна (денна)
Мова викладання
українська
Обсяг програми
240 кредитів ЄКТС.
На основі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст») заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше 120 кредитів ЄКТС, отриманих у межах попередньої освітньої програми. На основі ступеня «фаховий молодший бакалавр» заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти».
Тривалість програми
Нормативний строк підготовки становить 3 роки 10 місяців.
Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.
Форма здобуття освіти
очна (денна)
Мова викладання
українська
Structural units providing training in this program
Special field Department ensuring the program implementation
Гарант освітньої програми
Опис предметної області програми
Об’єкти вивчення та діяльності:
технологічні процеси і апарати сучасних хімічних виробництв.
Цілі навчання:
підготовка фахівців, здатних розв'язувати складні спеціалізовані задачі та проблеми хімічних технологій та інженерії, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
Теоретичний зміст предметної області:
поняття, категорії, концепції, принципи хімічних технологій, процесів та апаратів хімічних виробництв.
Методи, методики та технології:
фізико-хімічні методи, моделювання та проектування хімічних процесів та апаратів, організаційно-технологічне забезпечення.
Інструменти та обладнання:
пристрої та прилади для аналізу сировини, проміжних і цільових продуктів, контрольно-вимірювальне обладнання, спеціалізоване технологічне обладнання, спеціалізоване програмне забезпечення.
Фокус освітньої програми
Освітня програма спрямована на розвиток хіміко-технологічного інженерного мислення і практики в рамках культури інновацій, в яких реалізуються нові наукомісткі технології, що є в даний час основою технічного прогресу. Особлива увага приділяється підготовці фахівців в області хімічних технологій органічних і неорганічних речовин. Широке, інтегроване поєднання курсів навчання дисциплін з інженерної підготовки з сучасними інформаційними технологіями. Програма дає змогу здобувачам формувати індивідуальну освітню траєкторію для подальшої професійної кар’єри.
Особливості та відмінності програми
Особливість програми полягає в набутті здобувачами навичок технологічної, економічної, інформаційної, аналітичної та презентаційної практики аналізу і прийняття рішень в галузі хімічних технологій та інженерії як пріоритетної складової конкурентної переваги майбутнього фахівця. Передбачено два види навчальної практики: виробнича та переддипломна.
Додаткові можливості програми
Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.
Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».
Опис предметної області програми
Об’єкти вивчення та діяльності:
технологічні процеси і апарати сучасних хімічних виробництв.
Цілі навчання:
підготовка фахівців, здатних розв'язувати складні спеціалізовані задачі та проблеми хімічних технологій та інженерії, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
Теоретичний зміст предметної області:
поняття, категорії, концепції, принципи хімічних технологій, процесів та апаратів хімічних виробництв.
Методи, методики та технології:
фізико-хімічні методи, моделювання та проектування хімічних процесів та апаратів, організаційно-технологічне забезпечення.
Інструменти та обладнання:
пристрої та прилади для аналізу сировини, проміжних і цільових продуктів, контрольно-вимірювальне обладнання, спеціалізоване технологічне обладнання, спеціалізоване програмне забезпечення.
Фокус освітньої програми
Освітня програма спрямована на розвиток хіміко-технологічного інженерного мислення і практики в рамках культури інновацій, в яких реалізуються нові наукомісткі технології, що є в даний час основою технічного прогресу. Особлива увага приділяється підготовці фахівців в області хімічних технологій органічних і неорганічних речовин. Широке, інтегроване поєднання курсів навчання дисциплін з інженерної підготовки з сучасними інформаційними технологіями. Програма дає змогу здобувачам формувати індивідуальну освітню траєкторію для подальшої професійної кар’єри.
Особливості та відмінності програми
Особливість програми полягає в набутті здобувачами навичок технологічної, економічної, інформаційної, аналітичної та презентаційної практики аналізу і прийняття рішень в галузі хімічних технологій та інженерії як пріоритетної складової конкурентної переваги майбутнього фахівця. Передбачено два види навчальної практики: виробнича та переддипломна.
Додаткові можливості програми
Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.
Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».
Особливості реалізації програми
- Підходи до викладання та навчання
-
Викладання проводиться з дотриманням принципів академічної свободи у вигляді: лекцій, мультимедійних лекцій, лабораторних робіт, практичних занять, самостійної роботи, практичної підготовки, контрольних заходів.
Навчання студентоцентроване, проведення самостійних та групових досліджень, участь у міждисциплінарних проєктах та тренінгах, індивідуальна робота, підготовка кваліфікаційної роботи.
- Система оцінювання
-
Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.
Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою Екзамени та диференційовані заліки Заліки 90–100 A Відмінно Зараховано 82–89 B Добре 75–81 C 67–74 D Задовільно 60–66 E 35–59 FX Незадовільно Не зараховано 0–34 F Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %.
До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.
Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.
Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.
Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.
- Ресурсне забезпечення реалізації програми
-
Освітній процес відбувається в спеціалізованих аудиторіях, обладнаних мультимедійними проєкторами та лабораторіях з необхідними технічними засобами. Зокрема, в навчальному процесі використовується 11 хімічних лабораторій для виконання експериментальних досліджень з хімічних технологій та здійснення якісного та кількісного аналізу речовин неорганічного та органічного походження. Лабораторії обладнані спеціалізованими установками, стендами та приладами: хроматографи, генератори водню СГС-2, фотоколориметри, ІК-спектрометр, спектрофотометр, компресори пересувні, термостат, капілярні віскозиметри Стокса, ротаційний віскозиметр RHEOTEST-2, віскозиметри Хеплера, рефрактометри, титратори високочастотні, муфельні пічі, ротаметри, лічильники газу, потенціометри, нефелометри, колориметр, насоси, вакуумні насоси, ваги технічні та аналітичні, іономіри та рН-метри, установки зворотнього осмосу високої потужності 200G RO-5 PO1, скляний хімічний посуд різного призначення.
В освітньому процесі використовуються 2 лабораторії обчислювальної техніки, обладнані 34 робочими станціями з безкоштовним широкосмуговим доступом до мережі Internet. Дистанційна система підтримки освітнього процесу DIMendeleev (UbuntuServer21.04/Moodle3.11+); власні програмні засоби iXTF Labs: Complex; GAZO; Tepl; Gidra; Optimize; QT; MNK; Lagrang; GZ – з розташуванням на робочих станціях та у серверному оточенні iXTF Labs.
Створено філію кафедри на базі АТ «Одеський припортовий завод».
Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.
Всі освітні компоненти програми забезпечені методичними матеріалами за всіма передбаченими видами навчального навантаження здобувачів вищої освіти. Навчально-методичне забезпечення дає можливість досягати визначених цілей освітньої програми та програмних результатів навчання завдяки його максимальній змістовій насиченості та постійному оновленню.
- Академічна мобільність
-
Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.
Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.
Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.
Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.
Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання
Здобуття освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.
Працевлаштування випускників
КП 3116 Технік (хімічні технології);
КП 3116 ЗКППТР 24974 Технік-лаборант (хімічне виробництво);
КП 3111 ЗКППТР 24974 Технік-лаборант (хімічні та фізичні дослідження);
КП 3111 ЗКППТР 25041 Технік-технолог;
КП 311 ЗКППТР 25062 Технолог.
Перелік компетентностей випускника
Інтегральна компетентність:
Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми хімічних технологій та інженерії, що передбачає застосування теорій та методів хімічних технологій та інженерії і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК6. Прагнення до збереження навколишнього середовища та здійснення безпечної діяльності.
ЗК7. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ЗК8. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку галузі, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства.
ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел з використанням інформаційних і комунікаційних технологій.
ЗК10. Здатність засвоювати уміння і навички занять популярними видами рухової активності оздоровчої спрямованості.
ЗК11. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.
Спеціальні компетентності:
СК1. Здатність використовувати положення і методи фундаментальних наук для вирішення професійних задач.
СК2. Здатність використовувати методи спостереження, опису, ідентифікації, класифікації об’єктів хімічної технології та промислової продукції.
СК3. Здатність проектувати хімічні процеси з урахуванням технічних, законодавчих та екологічних обмежень.
СК4. Здатність використовувати сучасні матеріали, технології і конструкції апаратів в хімічній інженерії.
СК5. Здатність обирати і використовувати відповідне обладнання, інструменти та методи для контролю та керування технологічних процесів хімічних виробництв.
СК6. Здатність використовувати обчислювальну техніку та інформаційні технології для вирішення складних задач і практичних проблем в галузі хімічної інженерії.
СК7. Здатність враховувати комерційний та економічний контекст при проектуванні хімічних виробництв.
СК8. Здатність оформлювати технічну документацію, згідно з чинними вимогами.
СК9. Здатність використовувати фізико-хімічні закони, аналітичні і інструментальні методи аналізу, безпечного поводження з хімічними матеріалами, з урахуванням їх фізичних та хімічних властивостей, у тому числі, небезпек, пов’язаних з їх використанням.
СК10. Здатність обробляти результати експериментів за допомогою сучасних статистичних методів та програмних засобів.
СК11. Здатність розуміти сучасні технології хімічних виробництв та тенденцій їх розвитку; розраховувати основні характеристики хіміко-технологічного процесу, виконувати матеріальні, енергетичні та конструктивні розрахунки, обирати раціональну схему виробництва продукту, оцінювати технологічну ефективність хімічних виробництв.
СК12. Здатність використовувати знання про будову хімічних речовин, природу хімічного зв'язку різних класів хімічних речовин для розуміння властивостей матеріалів, механізмів хімічних процесів.
СК13. Здатність розробляти і приймати участь в реалізації заходів щодо підвищення ефективності хімічних виробництв, розробленні заходів, спрямованих на скорочення витрат матеріалів, використання вторинних джерел сировини, зниження трудомісткості і підвищення продуктивності праці.
Програмні результати навчання
ПРН1. Знати математику, фізику і хімію на рівні, необхідному для досягнення результатів освітньої програми.
ПРН2. Коректно використовувати у професійній діяльності термінологію та основні поняття хімії, хімічних технологій, процесів і обладнання виробництв хімічних речовин та матеріалів на їх основі.
ПРН3. Знати і розуміти механізми і кінетику хімічних процесів, ефективно використовувати їх при проєктуванні і вдосконаленні технологічних процесів та апаратів хімічної промисловості.
ПРН4. Здійснювати якісний та кількісний аналіз речовин неорганічного та органічного походження, використовуючи відповідні методи загальної, органічної, аналітичної, фізичної та колоїдної хімії.
ПРН5. Розробляти і реалізовувати проєкти, що стосуються технологій та обладнання хімічних виробництв, беручі до уваги цілі, ресурси, наявні обмеження, соціальні та економічні аспекти та ризики.
ПРН6. Розуміти основні властивості конструкційних матеріалів, принципи та обмеження їх застосування в хімічній інженерії.
ПРН7. Обирати і використовувати відповідне обладнання, інструменти та методи для вирішення складних задач хімічної інженерії, контролю та керування технологічних процесів хімічних виробництв.
ПРН8. Використовувати сучасні обчислювальну техніку, спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні технології для розв'язання складних задач і практичних проблем у галузі хімічної інженерії, зокрема для розрахунків устаткування і процесів хімічних виробництв.
ПРН9. Забезпечувати безпеку персоналу та навколишнього середовища під час професійної діяльності у сфері хімічної інженерії.
ПРН10. Обговорювати результати професійної діяльності з фахівцями та нефахівцями, аргументувати власну позицію.
ПРН11. Вільно спілкуватися з професійних питань усно і письмово державною та іноземною мовами.
ПРН12. Розуміти принципи права і правові засади професійної діяльності.
ПРН13. Розуміння хімічної інженерії як складника сучасних науки і техніки, її місця у розвитку інженерії, української держави та загальносвітової культури.
ПРН14. Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).
ПРН15. Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем та вміти їх використовувати для розв’язання задач аналізу та синтезу.
ПРН16. Вміти використовувати у виробничий і соціальної діяльності фундаментальні поняття і категорії державотворення для обґрунтування власних світоглядних позицій та політичних переконань з урахуванням соціально-політичної історії України, правових засад та етичних норм.
ПРН17. Знати основні фактори техногенного впливу на навколишнє середовище і основні методи захисту довкілля.
ПРН18. Уміти аналізувати властивості технологічних об'єктів управління, формулювати вимоги до їхньої автоматизації, читати схеми систем автоматизації виробничих процесів, вибирати найпростіші засоби контролю і керування.
ПРН19. Знати основні правила виконання та читання технічних креслень і схем.
ПРН20. Мати лабораторні / технічні навички та вміння розробляти і виконувати експериментальні дослідження та лабораторні вимірювання, інтерпретувати одержувані дані і робити висновки відповідно до освітньої програми.
ПРН21. Розуміти сучасні технології хімічних виробництв та тенденцій їх розвитку. Уміти розраховувати основні характеристики хіміко-технологічного процесу, виконувати матеріальні, теплові та конструктивні розрахунки, обирати раціональну схему виробництва продукту, оцінювати технологічну ефективність хімічних виробництв.
ПРН22. Знати будову хімічних речовин, природу хімічного зв'язку різних класів хімічних речовин, розуміти властивості матеріалів, механізми хімічних процесів та вміти використовувати ці знання.
ПРН23. Уміти обґрунтувати прийняття раціональних технічних рішень на підставі принципів найкращого використання сировини, матеріалів та енергії, вирішувати проблеми утилізації та рекуперації відходів, обґрунтувати вибір оптимальних технологічних параметрів, виконувати необхідні розрахунки та обирати відповідні елементи технологічної апаратури та спеціального оснащення.
ПРН24. Уміти здійснювати техніко-економічне обґрунтування хімічного виробництва, володіти методами удосконалення технологічного процесу, розуміти теоретичні та практичні підходи до створення та керування виробництвом.
ПРН25. Використовувати засвоєні уміння і навички занять популярними видами рухової активності оздоровчої спрямованості.
Перелік компетентностей випускника
Інтегральна компетентність:
Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми хімічних технологій та інженерії, що передбачає застосування теорій та методів хімічних технологій та інженерії і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК6. Прагнення до збереження навколишнього середовища та здійснення безпечної діяльності.
ЗК7. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ЗК8. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку галузі, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства.
ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел з використанням інформаційних і комунікаційних технологій.
ЗК10. Здатність засвоювати уміння і навички занять популярними видами рухової активності оздоровчої спрямованості.
ЗК11. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.
Спеціальні компетентності:
СК1. Здатність використовувати положення і методи фундаментальних наук для вирішення професійних задач.
СК2. Здатність використовувати методи спостереження, опису, ідентифікації, класифікації об’єктів хімічної технології та промислової продукції.
СК3. Здатність проектувати хімічні процеси з урахуванням технічних, законодавчих та екологічних обмежень.
СК4. Здатність використовувати сучасні матеріали, технології і конструкції апаратів в хімічній інженерії.
СК5. Здатність обирати і використовувати відповідне обладнання, інструменти та методи для контролю та керування технологічних процесів хімічних виробництв.
СК6. Здатність використовувати обчислювальну техніку та інформаційні технології для вирішення складних задач і практичних проблем в галузі хімічної інженерії.
СК7. Здатність враховувати комерційний та економічний контекст при проектуванні хімічних виробництв.
СК8. Здатність оформлювати технічну документацію, згідно з чинними вимогами.
СК9. Здатність використовувати фізико-хімічні закони, аналітичні і інструментальні методи аналізу, безпечного поводження з хімічними матеріалами, з урахуванням їх фізичних та хімічних властивостей, у тому числі, небезпек, пов’язаних з їх використанням.
СК10. Здатність обробляти результати експериментів за допомогою сучасних статистичних методів та програмних засобів.
СК11. Здатність розуміти сучасні технології хімічних виробництв та тенденцій їх розвитку; розраховувати основні характеристики хіміко-технологічного процесу, виконувати матеріальні, енергетичні та конструктивні розрахунки, обирати раціональну схему виробництва продукту, оцінювати технологічну ефективність хімічних виробництв.
СК12. Здатність використовувати знання про будову хімічних речовин, природу хімічного зв'язку різних класів хімічних речовин для розуміння властивостей матеріалів, механізмів хімічних процесів.
СК13. Здатність розробляти і приймати участь в реалізації заходів щодо підвищення ефективності хімічних виробництв, розробленні заходів, спрямованих на скорочення витрат матеріалів, використання вторинних джерел сировини, зниження трудомісткості і підвищення продуктивності праці.
Програмні результати навчання
ПРН1. Знати математику, фізику і хімію на рівні, необхідному для досягнення результатів освітньої програми.
ПРН2. Коректно використовувати у професійній діяльності термінологію та основні поняття хімії, хімічних технологій, процесів і обладнання виробництв хімічних речовин та матеріалів на їх основі.
ПРН3. Знати і розуміти механізми і кінетику хімічних процесів, ефективно використовувати їх при проєктуванні і вдосконаленні технологічних процесів та апаратів хімічної промисловості.
ПРН4. Здійснювати якісний та кількісний аналіз речовин неорганічного та органічного походження, використовуючи відповідні методи загальної, органічної, аналітичної, фізичної та колоїдної хімії.
ПРН5. Розробляти і реалізовувати проєкти, що стосуються технологій та обладнання хімічних виробництв, беручі до уваги цілі, ресурси, наявні обмеження, соціальні та економічні аспекти та ризики.
ПРН6. Розуміти основні властивості конструкційних матеріалів, принципи та обмеження їх застосування в хімічній інженерії.
ПРН7. Обирати і використовувати відповідне обладнання, інструменти та методи для вирішення складних задач хімічної інженерії, контролю та керування технологічних процесів хімічних виробництв.
ПРН8. Використовувати сучасні обчислювальну техніку, спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні технології для розв'язання складних задач і практичних проблем у галузі хімічної інженерії, зокрема для розрахунків устаткування і процесів хімічних виробництв.
ПРН9. Забезпечувати безпеку персоналу та навколишнього середовища під час професійної діяльності у сфері хімічної інженерії.
ПРН10. Обговорювати результати професійної діяльності з фахівцями та нефахівцями, аргументувати власну позицію.
ПРН11. Вільно спілкуватися з професійних питань усно і письмово державною та іноземною мовами.
ПРН12. Розуміти принципи права і правові засади професійної діяльності.
ПРН13. Розуміння хімічної інженерії як складника сучасних науки і техніки, її місця у розвитку інженерії, української держави та загальносвітової культури.
ПРН14. Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією).
ПРН15. Знати основні методи системного аналізу, закономірності побудови, функціонування та розвитку систем та вміти їх використовувати для розв’язання задач аналізу та синтезу.
ПРН16. Вміти використовувати у виробничий і соціальної діяльності фундаментальні поняття і категорії державотворення для обґрунтування власних світоглядних позицій та політичних переконань з урахуванням соціально-політичної історії України, правових засад та етичних норм.
ПРН17. Знати основні фактори техногенного впливу на навколишнє середовище і основні методи захисту довкілля.
ПРН18. Уміти аналізувати властивості технологічних об'єктів управління, формулювати вимоги до їхньої автоматизації, читати схеми систем автоматизації виробничих процесів, вибирати найпростіші засоби контролю і керування.
ПРН19. Знати основні правила виконання та читання технічних креслень і схем.
ПРН20. Мати лабораторні / технічні навички та вміння розробляти і виконувати експериментальні дослідження та лабораторні вимірювання, інтерпретувати одержувані дані і робити висновки відповідно до освітньої програми.
ПРН21. Розуміти сучасні технології хімічних виробництв та тенденцій їх розвитку. Уміти розраховувати основні характеристики хіміко-технологічного процесу, виконувати матеріальні, теплові та конструктивні розрахунки, обирати раціональну схему виробництва продукту, оцінювати технологічну ефективність хімічних виробництв.
ПРН22. Знати будову хімічних речовин, природу хімічного зв'язку різних класів хімічних речовин, розуміти властивості матеріалів, механізми хімічних процесів та вміти використовувати ці знання.
ПРН23. Уміти обґрунтувати прийняття раціональних технічних рішень на підставі принципів найкращого використання сировини, матеріалів та енергії, вирішувати проблеми утилізації та рекуперації відходів, обґрунтувати вибір оптимальних технологічних параметрів, виконувати необхідні розрахунки та обирати відповідні елементи технологічної апаратури та спеціального оснащення.
ПРН24. Уміти здійснювати техніко-економічне обґрунтування хімічного виробництва, володіти методами удосконалення технологічного процесу, розуміти теоретичні та практичні підходи до створення та керування виробництвом.
ПРН25. Використовувати засвоєні уміння і навички занять популярними видами рухової активності оздоровчої спрямованості.
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
Перелік компетентностей випускника
Програмні результати навчання
By government order
Education under the program is free for persons who have won the right to study under the state order.
If necessary, the cost of living in a dormitory and additional (outside the educational program) educational services are paid additionally.
Under the agreement (contract)
For students at the expense of individuals or legal entities, the amount of tuition fees, as well as the procedure for payment are set in the agreement (contract) concluded between the university and the individual (legal entity) who orders paid educational services for themselves or others person, assuming financial obligations to pay it, and is:
The cost of training for citizens of Ukraine; for foreign citizens and stateless persons permanently residing in Ukraine
2024 year of entry
2023 year of entry
2022 year of entry
2021 year of entry
2020 year of entry
2019 year of entry
2018 year of entry
2017 year of entry
2016 year of entry
The cost of training for foreign citizens and stateless persons permanently residing outside Ukraine
2020 year of entry
2019 year of entry
2018 year of entry
2017 year of entry
Tuition fees may change once a year to the officially determined inflation rate for the previous calendar year.
If necessary, the cost of living in a dormitory and additional (outside the educational program) educational services are paid additionally.
Requirements as to previous education level
Full-cycle general secondary school program completed or junior specialist qualification Diploma holding.
Competitive offers
Конкурсних пропозицій не знайдено. Спробуйте змінити параметри пошуку або ще не затверджені правила прийому.
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Form of control:
Department:
Ця програма ґрунтується на наукових положеннях та сучасних хімічних технологіях, орієнтована на зростаючу потребу у фахівцях, здатних розв'язувати спеціалізовані задачі та практичні проблеми, що пов'язані з виробництвом хімічних речовин та дає змогу здобувачам формувати індивідуальну освітню траєкторію для подальшої професійної кар'єри. Програма є унікальною та єдиною для Південного регіону України, де підприємства та установи потребують універсальних фахівців з хімічних технологій.