Правові аспекти документообігу в міжнародних відносинах

Метою вивчення дисципліни є комплексне і системне дослідження роботи з документами в Україні та різних країнах світу, визначення особливостей документообороту у міжнародних відносинах, вивчення міжнародної нормативної бази у зазначеній сфері.

Завдання дисципліни: вивчення системи джерел правового регулювання документообігу в Україні; дослідження особливостей законодавчого регулювання документообігу як у міжнародно-правовому рівні, так і на національному; аналіз змісту юридичних вимог до електронного документообігу; проведення порівняльно-правового аналізу українського законодавства і нормативно-правових актів інших держав у сфері роботи з документами; визначення ролі закордонного досвіду в організації та функціонуванні системи документообігу в Україні.

 
Основні результати навчання

Здійснювати прикладний аналіз міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, міжнародних процесів та міжнародної ситуації відповідно до поставлених цілей, готувати інформаційні та аналітичні матеріали.

Використовувати сучасні цифрові технології, спеціалізовані програмне забезпечення, бази даних та інформаційні системи для розв’язання складних спеціалізованих задач у сфері міжнародних відносин, суспільних комунікацій та/або регіональних студій. 

Розуміти та застосовувати для розв’язання складних спеціалізованих задач міжнародних відносин, суспільних комунікацій та регіональних студій чинне законодавство, міжнародні нормативні документи і угоди, довідкові матеріали, чинні стандарти і технічні умови тощо.

Знати принципи, механізми та процеси забезпечення зовнішньої політики держав, взаємодії між зовнішньою та внутрішньою політикою, визначення та реалізації на міжнародній арені національних інтересів держав, процесу формування та реалізації зовнішньополітичних рішень.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття; К – консультації викладача; МКР – модульна контрольна робота.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Правове регулювання управління документацією в міжнародних відносинах. 
ПЗ1. Правове регулювання управління документацією в міжнародних відносинах. 
К. СРЗ
 
2 тиждень
Л2. Система міжнародних стандартів у сфері управління документацією.
ПЗ2. Система міжнародних стандартів у сфері управління документацією.
К. СРЗ
 
3 тиждень
Л3. Нормативне регулювання електронного документообігу та управління документацією. 
ПЗ3. Нормативне регулювання електронного документообігу та управління документацією.
К. СРЗ
 
4 тиждень
Л4. Поняття документообігу, роботи з документами. Особливості електронного документообігу.
ПЗ4. Поняття документообігу, роботи з документами. Особливості електронного документообігу.
К. СРЗ
 
5 тиждень
Л5. Сучасні системи електронного документообігу. 
ПЗ5. Сучасні системи електронного документообігу. 
К. СРЗ
 
6 тиждень
Л6. Особливості управління в документами і нормативне регулювання електронного документообігу США.
ПЗ6. Особливості управління в документами і нормативне регулювання електронного документообігу США.
К. СРЗ
 
7 тиждень
Л7. Особливості нормативного регулювання роботи з документами в Італії. 
ПЗ7. Особливості нормативного регулювання роботи з документами в Італії. 
К. СРЗ
 
8 тиждень 
Л8. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу мови у Франції.
ПЗ8. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу мови у Франції.
К. СРЗ. МКР1
 
9 тиждень
Л9. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу у Німеччині. 
ПЗ9. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу у Німеччині.
К. СРЗ
 
10 тиждень 
Л10. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу у Великій Британії. 
ПЗ10. Особливості нормативного регулювання електронного документообігу у Великій Британії.
К. СРЗ
 
11 тиждень
Л11. Проблеми міжнародного електронного документообігу. 
ПЗ11. Проблеми міжнародного електронного документообігу.
К. СРЗ
 
12 тиждень
Л12. Порівняльна характеристика українського й зарубіжного напрямів розвитку систем документообігу.
ПЗ12. Порівняльна характеристика українського й зарубіжного напрямів розвитку систем документообігу.
К. СРЗ
 
13 тиждень
Л13. Проблеми вдосконалення документаційного забезпечення управління в Україні та шляхи їхнього розв'язання. 
ПЗ13. Проблеми вдосконалення документаційного забезпечення управління в Україні та шляхи їхнього розв'язання. 
К. СРЗ

14 тиждень 
Л14. Зміна системи національних стандартів у сфері документацйного забезпечення управління, як чинник інтеграції України у світове співтовариство. 
ПЗ14. Зміна системи національних стандартів у сфері документацйного забезпечення управління, як чинник інтеграції України у світове співтовариство.
К. СРЗ, МКР2

15 тиждень
Л15. Особливості міжнародного листування.
ПЗ15. Особливості міжнародного листування.
К. СРЗ. 
 
 
Індивідуальна робота
 
Не передбачена.

Самостійна робота
 
Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачем вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 
 
Самостійна робота складається з творчого сприйняття й осмислення навчального матеріалу протягом лекцій та підготовки до практичних занять. 
 
Самостійна робота сприяє вихованню мислення майбутнього професіонала, створює умови для зародження самостійної думки, пізнавальної активності, формує відповідальність, креативність, інформаційну культуру та здатність до самоосвіти.
 
Самостійна робота складає - 120 годин
 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 45 годин
2) підготовка до практичних занять - 45 години
3) підготовка до екзамену – 30 годин
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. 
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів.
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-4. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 

Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумковою формою контролю з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання по 20 балів максимум) та практичної частини (1 завдання - 40 балів максимум). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю

Допуском до здачі екзамену є результат роботи за двома модулями (сума балів). До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. 

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. 

Екзамен враховується не складеним, якщо здобувач вищої освіти отримав незадовільну оцінку. 

Складання / перескладання екзамену відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такий підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 
 
Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білету здобувачу не оцінюється.

Відсутність здобувача під час складання екзамену або на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання  екзамену,  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання екзамену користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзамену.