Іноземна мова (Іспанська мова 7)

Метою вивчення дисципліни є опанування іспанською мовою у контексті міжнародних відносин та діалогу культур.
Завдання вивчення навчальної дисципліни: сформувати у здобувачів іспаномовну компетенцію, достатню для забезпечення вільного, нормативного, стилістично адекватного спілкування у особистісній, публічній, професійній та освітній сферах; формувати уміння ефективного й адекватного оперування загальнолексичними і термінологічними мінімумами; навчити сприйняттю фахової інформації через іспаномовні джерела; сформувати готовність до роботи в іспаномовному середовищі; підвищити загальноосвітній, країнознавчий та культурний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання
Знати природу та механізми міжнародних комунікацій. 

Вільно спілкуватися державною та іноземними мовами на професійному рівні, необхідному для ведення професійної дискусії, підготовки аналітичних та дослідницьких документів. 

Володіти навичками професійного усного та письмового перекладу з/на іноземні мови, зокрема, з фахової тематики міжнародного співробітництва, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, регіональних студій, дво- та багатосторонніх міжнародних проектів. 

Вести фахову дискусію із проблем міжнародних відносин, міжнародних комунікацій, регіональних студій, зовнішньої політичної діяльності, аргументувати свою позицію, поважати опонентів і їхню точки зору. 

Мати навички самостійного визначення освітніх цілей та навчання, пошуку необхідних для їх досягнення освітніх ресурсів.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
ПЗ1 Competencia funcional. Conocer a los demás: cuestionario de revista. Competencia sociolingüística. Escribir: un artículo para una revista. Cultura: Un poeta latinoamericano: Octavio Paz.
СРС, К.

2 тиждень 
ПЗ2 Competencia funcional. Diferentes tipos de publicidad. Competencia gramatical. Futuro imperfecto y perfecto para expresar probabilidad. Competencia sociolingüística. Escribir: correos electrónicos.
СРС, К.

3 тиждень
ПЗ3 Competencia léxica. Nuevas formas de comprar: la compra por Internet. Léxico de la economía. Competencia gramatical. Estilo indirecto para reclamar. Imperativo para dar consejos.
СРС, К.

4 тиждень
ПЗ4 Competencia sociolingüística. Escribir: la carta de reclamación. Competencia funcional. Fenómeno de los culebrones. Los blogs.
СРС, К.

5 тиждень
ПЗ5 Competencia sociolingüística. Escribir: la expresión de la opinión. Competencia sociolingüística. Escribir: una carta al director del periódico.
СРС, К.

6 тиждень
ПЗ6 Competencia gramatical. Gramática: Expresión de la condición (II). Competencia sociolingüística. Escribir: una carta formal.
СРС, К.

7 тиждень
ПЗ7 Competencia léxica. Léxico judicial. Delitos y penas. Competencia sociolingüística. Escribir: escribe tu currículum.
СРС, К. МКР1.

8 тиждень   
ПЗ8 Especialidad. Historia del pensamiento politico.
СРС, К.

9 тиждень
ПЗ9 Especialidad. Historia del pacifismo. El pacifismo moderno.
СРС, К.

10 тиждень
ПЗ10 Especialidad. Organismos internacionales ¿Qué es la UNESCO?
СРС, К.

11 тиждень
ПЗ11 Especialidad. Organismos internacionales. Organización Mundial de la Salud. Cruz Roja.
СРС, К.

12 тиждень
ПЗ12 Especialidad. Liderazgo y participación política de las mujeres.
СРС, К.

13 тиждень
ПЗ13 Especialidad. ¿Por qué España tiene un rey y un presidente?
СРС, К, МКР2.

14 тиждень
ПЗ14 Especialidad. Derecho internacional. Historia y sociedad de México.Política exterior de México.
СРС, К. 

15 тиждень
ПЗ14 Especialidad. Economía internacional. Diseño y evaluación de proyectos.
СРС, К. 

Індивідуальна робота здобувача – не передбачено. 

Самостійна робота здобувача складає 15 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних занять: 
•    Підготовка до практичних занять – 10 годин; 
•    Підготовка до підсумкового контролю – 5 годин

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два змістовних модулі. Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до практичних занять, виконують дві МКР.
Модульні контрольні роботи 1 та 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну МКР складає – 20 балів.
Перескладання МКР1 можливе на протязі 8…10 тижнів за розкладом консультацій.
Перескладання МКР2 можливе на протязі 14…15 тижнів за розкладом консультацій.

Накопичення  балів  в  кожному  змістовному модулі  оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме:

•    Змістовний модуль № 1 
Максимальна кількість накопичених балів за активність під час ПЗ – 30 балів.
Максимальна оцінка МКР1 – 20 балів. 
•    Змістовний модуль № 2 
Максимальна кількість накопичених балів за активність під час ПЗ – 30 балів.
Максимальна оцінка МКР2 – 20 балів. 

Підсумковим контролем з дисципліни є усно-письмовий екзамен. 
Екзаменаційний білет з дисципліни складається з 3-х завдань. 
Мінімальна кількість балів, що зараховується як позитивний результат, дорівнює 60 (за 100-бальною шкалою).

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Екзамен є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал. 
Складання/перескладання екзамену здійснюється за встановленим деканатом УІІ  розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний: 
•    дотримуватись принципів академічної доброчесності;
•    своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; 
•    відвідувати консультації викладача за розкладом для перескладання МКР1 та МКР2, а також, при необхідності з’ясування не зрозумілих під час самостійної роботи питань. 

•    Модульні контрольні роботи, які виконано після встановлених за розкладом термінів, не зараховуються.
•    Відсутність здобувача при проведенні МКР або екзамену без поважних причин відповідає оцінці «0».
•    Під час аудиторних занять здійснювати та приймати телефонні дзвінки забороняється.