Аудит енергетичного обладнання

Мета дисципліни:

дати майбутнім фахівцям необхідний обсяг знань, по знанню нормативно-законодавчої бази України, в області енергетичного обстеження об'єктів; поглиблене вивчення методик прове- дення комплексного енергетичного аудиту, із застосуванням сучасного енергозберігаючого обладнання і технологій, з можливістю розробки та складання звіту по енергоаудиту.

Завдання дисципліни:

знати нормативно – правову базу енергетичних обстежень, методологію енергоаудиту,

вільно володіти сучасними методиками проведення енергетичного обстеження різних енер- гетичних об'єктів

знати основні методи інструментального енергетичного обстеження

вміти складати звіт з енергоаудиту, розробляти різни типи заходів та рекомендацій з енерго- збереження

Основні результати навчання

мати передові концептуальні та методологічні знання з теплоенергетики і на межі предме- тних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прик- ладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з теплоенергетики, отримання нових знань та/або здійснення інновацій;

вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень,

наукові та прикладні проблеми теплоенергетики державною та іноземною мовами, ква- ліфіковано відображати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних мі- жнародних наукових виданнях;

формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень (опи- тувань, спостережень, тощо) математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані;

розробляти та досліджувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі процесів і систем, ефективно використовувати їх для отримання нових знань та/або створення іннова- ційних продуктів у теплоенергетиці та дотичних міждисциплінарних напрямах;

розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні інженерні проекти, які дають мо- жливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практи- ку і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми теплоенергетики з дотриман- ням норм академічної етики і врахуванням соціальних, економічних, екологічних та право- вих аспектів;

вміти організовувати проектування, розробляти архітектуру, методи та технології функціо- нування теплоенергетичних систем на базі енергозберігаючих технологій;

вміти визначати перспективи, прогнозувати та планувати цілі і задачі використання об’єктів предметної області у короткостроковій та довгостроковій перспективі.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої осві- ти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

тиждень

Л1. Необхідність проведення енергетичного обстеження ПЗ1 Основи енергоаудиту, опис об'єкта
СРЗ. К.

тиждень

Л2. Алгоритм проведення енергетичного аудиту СРЗ. К.

тиждень

Л3. Енергетичні служби підприємства
ПЗ2. Організаційна структура енергетичного підприємства СРЗ. К.

тиждень

Л4. Вимірювальні прилади енергетичного обстеження СРЗ. К.

тиждень

Л5. Складання енергетичного балансу
ПЗ3. Енергетичний баланс теплового обладнання СРЗ. К.

тиждень

Л6. Енергетична політика та показники енергоефективності СРЗ. К.

тиждень

Л7. Механізм реалізації системи енергетичного менеджменту ПЗ4. Проведення енергоаудиту теплових мереж
СРЗ. К.
МКР1.

тиждень

Л8. Енергоаудит систем мікроклімату і теплопостачання СРЗ. К

тиждень

Л9. Енергоадит будинків та споруд
ПЗ5. Проведення аудиту будинків та споруд СРЗ. К.

тиждень

Л10. Енергоаудит системи обліку і контролю споживання паливно-енергетичних ресурсів СРЗ. К.

тиждень

Л11. Енергоаудит системи електропостачання, освітлення ПЗ6 Проведення енергоаудиту систем енергопостачання СРЗ. К.

тиждень

Л12. Енергоаудит електротермічних установок СРЗ. К.

тиждень

Л13. Енергоаудит системи енергетичного менеджменту ПЗ7. Проведення енергоаудиту системи мікроклимату СРЗ. К.

тиждень

Л14. Енергозберігаючі заходи та можлива економія паливно-енергетичних ресурсів СРЗ. К.

тиждень

Л15. Звіт по енергоаудиту. Розробка бізнес-плану ПЗ8. Розробка рекомендації з енергозбереження МКР2.
СРЗ. К.

Індивідуальна робота (Не передбачена)

Самостійна робота

Самостійна робота складає 74 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних ро- біт:
підготовка до лекційних занять – 28 годин;
підготовка до практичних занять – 16 годин;
підготовка до екзамену – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є нако- пичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (2 питання = 20 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.

Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 30 балів.

Накопичувана частина дисципліни складається з виконання практичних завдань на практич- них заняттях. Кількість виконаних завдань у семестрі –8.

Семестровий модуль № 1

ПЗ1 –1 тиждень – 5 балів ПЗ2 – 3 тиждень – 5 балів ПЗ3 – 5 тиждень –5 балів
ПЗ4 – 7 тиждень –5 балів
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (7 тиждень).
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

ПЗ5 – 9 тиждень – 5 балів ПЗ6 – 11 тиждень – 5 балів ПЗ7 – 13 тиждень – 5 балів ПЗ8 – 15 тиждень – 5 балів
МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів. (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 ба- лів.

Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теорети- чної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 30 балами (2 питання = 60 балів). Правильне розв’язання за- дачі оцінюється в 40 балів.
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елеме- нтів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом IЕКСУ розк- ладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідніс- тю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи пи- тань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчес- ності.

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається. Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0». Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом IЕКСУ розкладом. Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.