Іноземна мова за професійним спрямуванням 1

Анотація навчальної дисципліни.

Мета вивчення дисципліни 
формування у здобувачів комунікативної спроможності у професійному та ситуативному спілкуванні іноземною мовою в усній і письмовій формах. 

Практичне значення та використання отриманих знань 
Ознайомлення з основами сучасного наукового дискурсу та особливостями наукової іноземної мови, яка вивчається, на сучасному етапі; особливостями основних правил ділового мовленнєвого етикету мови, яка вивчається; правилами оформлення та написання наукових професійно-орієнтованих робіт; правилами усного та письмового представлення результатів наукової та професійної діяльності; основами реферування, анотування та перекладу неадаптованої науково-популярної та професійно-орієнтованої літератури; структурою і різновидами текстів.
Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (експертами з інших галузей, широким академічним товариством та громадськістю) українською та однією з іноземних мов європейського простору; спілкуватися іноземною мовою (відповідно до специфіки спеціальності) в обсязі достатньому для представлення та обговорення результатів своєї наукової роботи в усній та письмовій формі, а також для повного розуміння іншомовних наукових текстів з відповідної спеціальності; здатність до професійного подання результатів власних і колективних досліджень шляхом публікацій, доповідей на наукових конференціях і впровадження їх у виробництво.

Основні результати навчання. 
ПРН2. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми теплоенергетики державною та іноземною мовами, кваліфіковано відображати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях. 

Тематика та види навчальних занять.
1 тиждень.
Практичне заняття 1. Основні конвенції наукової культури. 
Практичне заняття 2. Академічне письмо. Основи англомовного наукового письма. Академічна культура: традиції та норми. Доброчесність.

2 тиждень. 
Практичне заняття 3. Наукові журнали. Наукометричні бази даних. Індекси впливу діяльності науковця.
Участь в дискусії.

3 тиждень. 
Практичне заняття 4. Диференційні ознаки англомовного наукового стилю і дискурсу
Практичне заняття 5. Методологія, методи та англомовний термінологічний апарат наукового дослідження у галузі електричної інженерії

4 тиждень. 
Практичне заняття 6. Жанри українського та англійського наукового мовлення

5 тиждень. 
Практичне заняття 7. Формальні правила семантичних та текстових моделей породження висловлень, притаманних англомовної науковій сфері
Практичне заняття 8. Характеристики мови, метамови науки

6 тиждень. 
Практичне заняття 9. Лексичні особливості англомовних наукових текстів
Участь в дискусії.

7 тиждень.
Практичне заняття 10. Морфологічні та синтаксичні особливості англомовних наукових текстів в галузі електричної інженерії
Практичне заняття 11. Специфіка композиції наукової статті українською та англійською мовами

8 тиждень. 
Практичне заняття 12. Норми і правила цитування; принципи саморедагування наукового англомовного тексту. 
Модульна контрольна робота 1.

9 тиждень.
Практичне заняття 13. Уникнення плагіату. Поняття про рерайт. Плагіат і реферування англійською мовою.
Практичне заняття 14. APA стиль; MLA стиль; Chicago (Turabian) style; Harvard style.

10 тиждень.
Практичне заняття 15. Структура англомовної наукової статті. Важливі елементи наукових статей
Надання есе.

11 тиждень.
Практичне заняття 16. Вступи до наукових статей в галузі електричної інженерії
Практичне заняття 17. Визначення анотації. Типи анотацій. Анотації до наукових праць: підручника, монографії, дисертації, автореферату, наукової статті. Описові та інформативні, короткі та розгорнуті анотації. Ключові слова.

12 тиждень. 
Практичне заняття 18. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті в галузі електричної інженерії: «методи», «результати» та «обговорення
Участь у дискусії.

13 тиждень.
Практичне заняття 19. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті: «методи», «результати» 
Практичне заняття 20. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті: «обговорення»

14 тиждень.
Практичне заняття 21. Виcновки у наукових англомовних статтях
Модульна контрольна робота 2.

15 тиждень. 
Практичне заняття 22. Особливості процесу наукового письма
Практичне заняття 23. Особливості процесу наукового письма
Презентація есе.

Залік.

Самостійна робота складає 44 годин. Самостійна робота здобувача відбувається впродовж семестру та складається з підготовки до аудиторних занять, контрольних заходів, участь у дискусіях, виконання індивідуальних завдань.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 1 – максимальнна оцінка 10 балів.
Надання тексту реферативної роботи  (есе) – 8 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 2 10 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Презентація та дискусія по матеріалам реферативної роботи (есе) – 11 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
1.    Ільченко О. М. Етикет англомовного наукового дискурсу /О. М. Ільченко. ‒ К. : Політехніка, 2002. ‒ 288 с.
2.    Яхонтова Т. В. Лінгвістична генологія наукової комунікації :[моногр.] / Т. В. Яхонтова. ‒ Львів : Вид. центр ЛНУ ім. І. Франка,2009. ‒ 420 с
3.    Ballenger, Bruce P. The Curious Researcher: A Guide to Writing Research Papers. 8th edition. Boston, MA: Pearson, 2015.
4.    Goodson, Patricia. Becoming an Academic Writer: 50 Exercises for Paced, Productive, and Powerful Writing. 2nd edition. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2016.
Інформаційні ресурси:
5.    https://libguides.usc.edu/writingguide/purpose