Іноземна мова1 (Німецька мова ) 3

Анотація навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни: здійснювати навчання мові у контексті діалогу культур.

Практичне значення та використання отриманих знань: формувати у здобувачів німецькомовну професійно орієнтовану комунікативну компетенцію, достатньому для забезпечення вільного, нормативного, стилістично адекватного спілкування у особистісній, публічній, професійній та освітній сферах; формувати уміння ефективного й адекватного оперування загальнолексичними і термінологічними мінімумами; навчити добувати фаховою інформацією через  німецькомовні джерела; формувати стійку мотивацію до вивчення німецької  мови та готовність до роботи в німецькомовному середовищі; підвищити загальноосвітній та культурологічний рівень здобувачів вищої освіти.

Основні результати навчання

ПРН7. Здійснювати опис та аналіз міжнародної ситуації, збирати з різних джерел необхідну для цього інформацію про міжнародні та зовнішньополітичні події та процеси. 

ПРН8. Збирати, обробляти та аналізувати великі обсяги інформації про стан міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, регіональних систем, міжнародних комунікацій. 

ПРН10. Володіти навичками професійного усного та письмового перекладу з/на іноземні мови, зокрема, з фахової тематики міжнародного співробітництва, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, регіональних студій, дво- та багатосторонніх міжнародних проектів. 

ПРН11. Вільно спілкуватися державною та іноземними мовами на професійному рівні, необхідному для ведення професійної дискусії, підготовки аналітичних та дослідницьких документів. 

ПРН12. Здійснювати прикладний аналіз міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, міжнародних процесів та міжнародної ситуації відповідно до поставлених цілей, готувати інформаційні та аналітичні матеріали. 

ПРН13. Вести фахову дискусію із проблем міжнародних відносин, міжнародних комунікацій, регіональних студій, зовнішньої політичної діяльності, аргументувати свою позицію, поважати опонентів і їхню точки зору. 

ПРН17. Мати навички самостійного визначення освітніх цілей та навчання, пошуку необхідних для їх досягнення освітніх ресурсів.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Практичне заняття 1.  Frau Bartels und Herr Kleimeyer sind immer krank. Wortschatz: Körperteile, Schmerzen; alltägliche Handlungen. Grammatik: Possessivartikel; Imperativ.

2 тиждень
Практичне заняття 2. Sprechstunde. Wortschatz:  Schmerzen und Beschwerden; Medikamente. Grammatik: Modalverben wollen, sollen.

3 тиждень
Практичне заняття 3. Schlafstörungen. Wortschatz: Physisches und psychisches Befinden. Grammatik: Imperativ. und sprechen

4 тиждень
Практичне заняття 4. Dialoge zum Thema „Beschwerden“ 

5 тиждень
Практичне заняття 5. Was ist wirklich passiert? Grammatik: Perfekt mit haben und sein.

6 тиждень
Практичне заняття 6. Was ist wirklich passiert? Grammatik: Perfekt mit haben und sein.

7 тиждень
Практичне заняття 7.  Was braucht man im Winterurlaub? Wortschatz: Gegenstände des täglichen Bedarfs. Grammatik: Imperativ 2. Person Plural

8 тиждень
Практичне заняття 8. Haike und Hartmut fahren nach Lenggries. Grammatik: Perfekt.
Модульна контрольна робота 1

9 тиждень
Практичне заняття 9. Montagmorgen im Büro. Wortschatz: Alltägliche Aktivitäten; Zeitangaben (Zeitpunkte,Wochentage, Monate). Grammatik: Imperativ 2. Person Plural. Possessivartikel (1.,2.,3. Person Plural)

10 тиждень
Практичне заняття 10. Montagmorgen im Büro. Wortschatz: Alltägliche Aktivitäten. Grammatik: Perfekt der trennbaren Verben, der starken und schwachen Verben. Perfekt und Präteritum von sein und haben

11 тиждень
Практичне заняття 11. Haben Sie schon gehört….? Wortschatz: Themenbereich „Unfall“, alltägliches Verhalten. Grammatik: Partizipialbildung im Perfekt ohne Präfix; weitere trennbare Verben.

12 тиждень
Практичне заняття 12. Ein Arbeitstag. Wortschatz: Alltägliche Aktivitäten; Richtung/Ziel; Uhrzeit Grammatik: Präpositionen in, zu +Akk. (nach Richtungsangaben); Personalpronomen im Akk.

13 тиждень
Практичне заняття 13. Frau Weber muss ins Krankenhaus.

14 тиждень
Практичне заняття 14. Junge auf Autobahnraststätte einfach vergessen! Grammatik: Perfekt.

15 тиждень
Практичне заняття 15. Auf  Geschäftsreise in Wien.
Модульна контрольна робота 2

Самостійна робота здобувача відбувається впродовж семестру та складається з підготовки до аудиторних занять, контрольних заходів.
Консультації: здійснюються викладачем впродовж семестру згідно розкладу.

Оцінювання результатів навчання 

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, дисципліна поділяється на два семестрові модулі.

Здобувачі вищої освіти впродовж семестру готуються до практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 20 балів.
Перескладання можливе на протязі 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Накопичення  балів  в  кожному  модулі - максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 30 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-16. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2 
ПЗ № 17-30. Оцінка за виконання практичних завдань – 30 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

Посилання на рекомендовані джерела

Deutsch lehrbuch. Німецька мова: підручник (ВНЗ І—ІІІ р. а.).Т.Б. Криворук, Н.С. Шамрай, Ю.В. Гутнікевич. 2-е вид., випр. Всеукраїнське спеціалізоване видавництво «Медицина», 2015. 400 с.
Крістіна Кун, Герман Функ. Studio express A1-B1. Bungsbuch. Cornelsen, 2017-2022.
Wise Guys mit CD-Extra. Cornelsen, 2014.