Крос-функціональна взаємодія маркетингу і логістика

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: Метою дисципліни є формування системи поглиблених знань і дослідницьких навичок, засвоєння основних концепцій, теоретичних і практичних проблем міждисциплінарної крос-функціональної взаємодії маркетингу і логістики, тенденції та сучасний стан наукових знань у міждисциплінарної області крос-функціональної взаємодії маркетингу і логістики, оволодіння спеціальною термінологією з досліджуваного наукового напряму.

Практичне значення та використання отриманих знань: Головним завданням дисципліни «Крос-функціональна взаємодія маркетингу і логістики» є поглиблена підготовка з оволодіння теоретико-методичними та методологічними основами щодо міждисциплінарного підходу в сфері сучасної парадигми маркетингу та логістики.

Основні результати навчання
РН01. Мати передові концептуальні та методологічні знання з маркетингу і на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з відповідного напряму, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.

РН06. Демонструвати системність наукового світогляду і здатність інтерпретувати сучасні теорії та концепції маркетингу, в тому числі на межі предметних галузей, з метою отримання нових теоретичних і прикладних результатів.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1 «Сучасний погляд на міждисциплінарний підхід та взаємодію  маркетингу та логістики».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

2 тиждень
Лекція 2 «Міждисциплінарні напрямки наукових досліджень в сфері маркетингу та логістики».
Практичне заняття 1 «Сучасна парадигма взаємодії маркетингу та логістики».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

3 тиждень
Лекція 3 «Крос-функціональна взаємодія маркетингу та логістики: його значення і значимість».
Самостійні контрольні завдання 1. Сутність крос-функціональної взаємодії маркетингу та логістики.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

4 тиждень
Лекція 4 «Відповідальність в крос-функціональній взаємодії».
Практичне заняття 2 «Відповідальність та комунікації в крос-функціональній взаємодії маркетингу та логістики».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

5 тиждень
Лекція 5 «Процесний підхід в крос-функціональній взаємодії».
Самостійні контрольні завдання 2. Комунікації в крос-функціональній взаємодії маркетингу та логістики.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

6 тиждень
Лекція 6 «Способи вирішення крос-функціональних проблем. Алгоритм зборів по крос-функціональної проблеми».
Практичне заняття 3 «Процесний підхід та способи вирішення крос-функціональних проблем маркетингу та логістики». 
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

7 тиждень
Лекція 7 «Інструменти контролю при крос-функціональній взаємодії».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

8 тиждень
Лекція 8 «Зміст концепції управління ланцюгами постачань».
Практичне заняття  4 «Логістична концепція управління ланцюгами постачань».
Модульна контрольна робота 1. 
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

9 тиждень
Лекція 9 «Інтеграція бізне-процесів в ланцюгах постачань: об`єктний та процесний підхід до управління ланцюгами постачань».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

10 тиждень
Лекція 10 «Інтеграція моделей та систем в ланцюгах постачання».
Практичне заняття 5 «Формування глобальних ланцюгів постачань».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

11 тиждень
Лекція 11 «Оптимізація глобальних ланцюгів постачання».
Самостійні контрольні завдання 3. Інтеграція моделей та систем в ланцюгах постачання
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

12 тиждень
Лекція 12 «Планування та проектування ланцюгів постачань в глобальних логістичних системах».
Практичне заняття 6 «Оцінка ефективності системи управління ланцюгами постачань».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

13 тиждень
Лекція 13 «Організаційні структури та інформаційні системи управління ланцюгами постачань».
Самостійні контрольні завдання 4. Планування та проектування ланцюгів постачань в глобальних логістичних системах
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

14 тиждень
Лекція 14 «Оцінювання ефективності функціонування систем управління ланцюгами постачань».
Практичне заняття 7 «Оцінка ефективності системи управління ланцюгами постачань».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

15 тиждень
Лекція 15 «Використання SCOR-моделювання в системі управління ланцюгами постачань».
Модульна контрольна робота 2.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації

Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною
системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання Контрольного завдання 1 та 2 - 5 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 25 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання
кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання Контрольного завдання 3 та 4 – 2,5 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 25 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання
кожного завдання).
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.

Посилання на рекомендовані джерела
1. Маркетинг: Підручник з грифом МОН України. Київ: КНЕУ, 2008. 600 с.
2. Маркетингові технології економічного зростання: Монографія / М.А. Окландер, О.І. Яшкіна, М.В. Кірносова, О.П. Чукурна та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. М.А. Окландера. Одеса: Астропринт, 2012. 376 с.
3. Маркетинг у секторах національної економіки: Монографія / М.А. Окландер, В.М. Беспалов, О.П. Чукурна та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. М.А. Окландера. Одеса: Астропринт, 2004. 408 с.
4. Окландер М.А., Хромов О.П. Промислова логістика: Навчальний посібник з грифом МОН України. Київ: Центр навчальної літератури, 2004. 222 с.
6. Окландер М.А. Логістика: Навчальний посібник з грифом МОН України. Київ: Зовнішня торгівля, 2005. 234 с.
7. Окландер М.А. Логістика: Підручник з грифом МОН України. Київ: Центр учбової літератури, 2008. 346 с.
8. Окландер М.А., Чукурна О.П. Маркетингова цінова політика: Навч. посіб. з грифом МОН України. Київ: Центр учбової літератури, 2017. 240 с.
9.  Окландер М.А. Контури економічної логістики: Монографія. Київ: Наукова думка, 2000. 176 с.
10. Окландер М.А. Логістична система підприємства: Монографія. Одеса: Астропринт, 2004. 312 с.

Умови допуску до підсумкового контролю
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим навчальним відділом розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійної роботи здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкових контролів.