Соціально-етичний маркетинг

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: формування здатностей до ведення соціально відповідальної маркетингової політики фірми, що орієнтована на збереження та розвиток суспільних цінностей.

Практичне значення та використання отриманих знань: здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; здатність виконувати оригінальні дослідження, досягати наукових результатів, які створюють нові знання у теорії і практиці сучасного маркетингу та дотичних до нього міждисциплінарних напрямах і можуть бути опубліковані у провідних наукових виданнях з маркетингу та суміжних галузей.

Основні результати навчання
ПРН01. Мати передові концептуальні та методологічні знання з маркетингу і дотичних предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з відповідного напряму, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.

ПРН02. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні проекти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми маркетингу з урахуванням соціальних, економічних та правових аспектів.

ПРН03. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень і математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані.

ПРН04. Глибоко розуміти та імплементувати загальні принципи та методи маркетингової науки, а також методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях та у викладацькій діяльності.

ПРН06. Планувати і виконувати емпіричні та/або теоретичні дослідження з маркетингу та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів та дотриманням норм професійної і академічної етики, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми.
ПРН10. Використовувати інноваційні технології, методи та моделі щодо підвищення ефективності омніканального маркетингу.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1 «Соціальна сфера як об'єкт маркетингу і діловий партнер бізнесу».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

2 тиждень
Практичне заняття 1 «Маркетинг як соціальна техніка».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

3 тиждень
Лекція 2 «Стратегії та концепції соціального маркетингу».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

4 тиждень
Практичне заняття 2 «Соціально-значущі проекти і програми».
Самостійні контрольні завдання 1. Основні напрямки соціальної діяльності комерційних і некомерційних організацій.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

5 тиждень
Лекція 3 «Планування маркетингу в соціальній сфері».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

6 тиждень
Практичне заняття 3 «Соціальні інновації».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

7 тиждень
Лекція 4 «Соціальна компетентність і відповідальність».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

8 тиждень
Практичне заняття 4 «Інструментарій соціальної компетентності і соціального партнерства».
Модульна контрольна робота 1
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

9 тиждень
Лекція 5 «Розробка комплексу соціального маркетингу».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

10 тиждень
Практичне заняття 5 «Управління маркетингом в соціальній сфері».
Самостійні контрольні завдання 2. Життєвий цикл соціального продукту.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

11 тиждень
Лекція 6 «Методи просування соціально-значущого продукту».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

12 тиждень
Практичне заняття 6 «Специфіка соціально-маркетингових досліджень стилю життя, потреб і мотивів поведінки».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

13 тиждень
Лекція 7 «Маркетинг інновацій (організації та проекти)».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

14 тиждень
Практичне заняття 7 «Соціальна реклама та брендинг як технології соціального маркетингу».
Самостійні контрольні завдання 3. Визначення потреб і мотивів поведінки споживачів.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

15 тиждень
Лекція 8 «Маркетинг в сфері культури, традицій і прикладного народної творчості».
Модульна контрольна робота 2. 
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою,
яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання Контрольного завдання 1 -  5 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання Контрольного завдання 2 , Контрольного завдання 3 –  по 4 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.

Посилання на рекомендовані джерела
1. Маркетингові технології економічного зростання: Монографія / М.А. Окландер, О.І. Яшкіна, М.В. Кірносова, О.П. Чукурна та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. М.А. Окландера. Одеса: Астропринт, 2012. 376 с.
2. Маркетинг у секторах національної економіки: Монографія / М.А. Окландер, В.М. Беспалов, О.П. Чукурна та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. М.А. Окландера. Одеса: Астропринт, 2004. 408 с.
3. Окландер М.А., Хромов О.П. Промислова логістика: Навчальний посібник з грифом МОН України. Київ: Центр навчальної літератури, 2004. 222 с.
4. Окландер М.А. Логістика: Навчальний посібник з грифом МОН України. Київ: Зовнішня торгівля, 2005. 234 с.
5. Окландер М.А. Логістика: Підручник з грифом МОН України. Київ: Центр учбової літератури, 2008. 346 с.
6. Окландер М.А., Чукурна О.П. Маркетингова цінова політика: Навч. посіб. з грифом МОН України. Київ: Центр учбової літератури, 2017. 240 с.
7.  Окландер М.А. Контури економічної логістики: Монографія. Київ: Наукова думка, 2000. 176 с.

Умови допуску до підсумкового контролю
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим навчальним відділом розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійної роботи здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкових контролів.