Методологія дослідження ринку

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетенцій з формування системи знань і дослідницьких навичок, засвоєння методів та методик маркетингових досліджень з врахуванням специфіки отриманої в ході дослідження інформації та аспектів дослідження (соціологічний або економічний), оволодіння спеціальною термінологією з досліджуваного наукового напряму.

Практичне значення та використання отриманих знань: визначення напрямів дослідження ринку; вивчення методів соціологічних досліджень; вивчення методів математичного моделювання ринку; вивчення методів статистичного аналізу ринкових даних; поєднання різних підходів для багатоаспектного аналізу об’єкта дослідження; визначення ринкових закономірностей на ґрунті отриманої інформації.

Основні результати навчання
ПРН01. Мати передові концептуальні та методологічні знання з маркетингу і дотичних предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з відповідного напряму, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.

ПРН02. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні проекти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми маркетингу з урахуванням соціальних, економічних та правових аспектів.

ПРН03. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень і математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані.
ПРН04. Глибоко розуміти та імплементувати загальні принципи та методи маркетингової науки, а також методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях та у викладацькій діяльності.

ПРН06. Планувати і виконувати емпіричні та/або теоретичні дослідження з маркетингу та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів та дотриманням норм професійної і академічної етики, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми.

ПРН07. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми маркетингу державною та іноземною мовами, оприлюднювати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях.

ПРН08. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема методи аналізу даних великого обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи.
ПРН10. Використовувати інноваційні технології, методи та моделі щодо підвищення ефективності омніканального маркетингу.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1  «Кількісні дані маркетингових досліджень».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

2 тиждень
Практичне заняття 1 «Методи збору даних в маркетингових дослідженнях».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

3 тиждень
Лекція 2 «Якісні дані маркетингових досліджень».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

4 тиждень
Практичне заняття 2 «Дослідження конкурентоспроможності».
Самостійні контрольні завдання 1. Застосування кабінетних маркетингових досліджень.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

5 тиждень
Лекція 3 «Синдиковані джерела інформації».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

6 тиждень
Практичне заняття 3 «Дослідження ціни, товару, просування та збуту».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

7 тиждень
Лекція 4 «Ринкові маркетингові дослідження».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

8 тиждень
Практичне заняття 4 «Аналіз одновимірного масиву інформації».
Модульна контрольна робота 1
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

9 тиждень
Лекція 5 «Дослідження соціального напряму».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

10 тиждень
Практичне заняття 5 «Аналіз багатовимірного масиву інформації».
Самостійні контрольні завдання 2. Збір та систематизація маркетингової інформації для дослідження.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

11 тиждень
Лекція 6 «Дослідження інтернет-середовища: сайти та їх характеристики».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

12 тиждень
Практичне заняття 6 «Прогнозування за трендовими, сезонними та логістичними кривими».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

13 тиждень
Лекція 7 «Дослідження активності інтернет-користувачів».
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

14 тиждень
Практичне заняття 7 «Методи дослідження споживацької поведінки».
Самостійні контрольні завдання 3. Методи дослідження інформації.
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

15 тиждень
Лекція 8 «Статистичні методи аналізу результатів маркетингових досліджень».
Модульна контрольна робота 2. 
Самостійна робота здобувача вищої освіти.
Консультації.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою,
яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання Контрольного завдання 1 -  5 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання Контрольного завдання 2 , Контрольного завдання 3 –  по 4 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.

Посилання на рекомендовані джерела
1.      Яшкіна О.І. Прогнозування взаємопов’язаних показників соціально-економічного розвитку України / О.Г. Янковой, О.І. Яшкіна // Статистика України. – 2006. – № 3. – С. 61–66.
Яшкіна О.І. Прогнозування рядів динаміки в маркетингових дослідженнях / О.І. Яшкіна // Вісник соціально-економічних досліджень ОДЕУ. – 2006. – № 23. – С. 366–371.
3. Окландер М.А., Окландер Т.О., Яшкіна О.І. Тенденції маркетингових досліджень: онлайн панелі та онлайн спільности. Маркетинг і менеджмент інновацій. 2018. № 1. С. 118–129. (Web of Science).
4. Oklander M., Oklander T., Yashkina O., Pedko I., Chaikovska M. Analysis of technological innovations in digital marketing. Eastern-European Journal of Eenterprise Technologies. 2018. Vol 5/3, No 95. P. 80–91. (Scopus).
5. Oklander M., Yashkina O., Yashkin D. Minimization of transportation risks in logistics by choosing a cargo delivery route with the minimal projected number of road accident. Eastern-European Journal of Eenterprise Technologies. 2019. №5/3(101). P. 57–69. (Scopus).

Умови допуску до підсумкового контролю
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим навчальним відділом розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійної роботи здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкових контролів.