Mandatory discipline
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Філософія та методологія наукових досліджень
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 4.0.
Кількість аудиторних занять:
15 лекцій, 7 практичних занять.
Самостійна робота:
Самостійна робота складає 76 годин. Самостійна робота здобувача відбувається впродовж семестру та складається з підготовки до аудиторних занять, контрольних заходів, написання реферативної роботи.
Семестровий контроль:
Exam.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Мета дисципліни: забезпечення загальної теоретико-практичної підготовки майбутніх докторів філософії (PhD), оволодіння філософсько-методологічними засадами розвитку наукового знання і фундаментальними методами та принципами організації наукової роботи, які відкривають дорогу до пошуків рішення різноманітних наукових задач, і дозволяють усвідомити місце конкретного наукового дослідження в системі наукового знання та його соціальне значення.
Практичне значення та використання отриманих знань: ознайомлення з особливостями філософії та методології як невід'ємних складових науки загалом і кожної наукової дисципліни зокрема та фундаменту наукового світогляду кожного науковця; усвідомлення основних етичних складових науки та етичних норм наукової діяльності; розуміння фундаментальних філософсько-методологічних проблем наукового пізнання, основних моделей структури та розвитку наукового знання; усвідомлення філософсько-методологічних засад творчих процесів у науковій діяльності.
Основні результати навчання
ПРН1. Мати передові концептуальні та методологічні знання з маркетингу і дотичних предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з відповідного напряму, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.
ПРН6. Планувати і виконувати емпіричні та/або теоретичні дослідження з маркетингу та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів та дотриманням норм професійної і академічної етики, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми.
ПРН13. Володіти загальнонауковими філософськими знаннями, необхідними для формулювання наукового світогляду, професійної етики, та культурного кругозору.
ПРН14. Розуміти теоретичні та практичні проблеми, історію розвитку та сучасний стан наукових знань.
ПРН20. Вміти встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та фізичну сутність випадкових процесів у об’єктах дослідження.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Лекція 1 «Предмет філософії та методології науки».
Практичне заняття 1 «Філософія. Методологія. Наука».
2 тиждень
Лекція 2 «Наука та науковий світогляд».
Завдання до реферативної роботи.
3 тиждень
Лекція 3 «Виникнення науки й основні етапи її розвитку».
Практичне завдання 2 «Еволюція науки».
4 тиждень
Лекція 4. «Особливості сучасної науки».
5 тиждень
Лекція 5 «Основні засади науки».
Практичне заняття 3 «Сучасна наука і суспільство».
6 тиждень
Лекція 6 «Наука в соціокультурному контексті».
7 тиждень
Лекція 7 «Моральні норми і цінності науки».
Практичне заняття 4 «Морально-етичні норми і цінності науки».
Модульна контрольна робота 1.
8 тиждень
Лекція 8 «Етос сучасної науки і професіоналізм».
Практичне заняття 4 «Інклюзивні бізнес-моделі підприємництва».
Представлення проміжних результатів реферативної роботи.
9 тиждень
Лекція 9 «Філософсько-методологічний контекст структури та динаміки наукового пізнання».
Практичне заняття 5 «Філософсько-методологічні аспекти структури та динаміки наукового знання».
10 тиждень
Лекція 10 «Філософсько-методологічна специфіка наукового знання».
11 тиждень
Лекція 11 «Філософські аспекти методу та методології».
Практичне заняття 6 «Метод. Методика. Методологія».
12 тиждень
Лекція 12 «Філософсько-методологічні проблеми раціоналізму та творчості».
13 тиждень
Лекція 13 «Філософсько-методологічні проблеми історичних моделей науки».
Практичне заняття 7 «Філософсько-методологічні проблеми наукової творчості».
14 тиждень
Лекція 14 «Функції науки і наукове дослідження».
Захист реферативної роботи.
15 тиждень
Лекція 15 «Філософія техніки».
Модульна контрольна робота 2.
Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Активна робота на практичних заняттях ‒ 18 балів за чотири заняття.
Представлення проміжних результатів реферативної роботи ‒ 10 балів.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 22 бали (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичних заняттях ‒ 18 балів за три заняття.
Захист реферативної роботи ‒ 10 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 22 бали (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Посилання на рекомендовані джерела
1. Афанасьєв А.І., Жарких В.Ю. Філософія та методологія наукових досліджень (конспект лекцій для аспірантів). Одеса: Національний університет «Одеська політехніка», 2022.
2. Афанасьєв О.І., Жарких В.Ю. Філософія та методологія наукових досліджень. Підручник для аспірантів. Одеса: Освіта України, 2018. 308 с.
3. Добронравова І.С., Сидоренко Л.І., Чуйко В.Л. Філософія науки. Подручник. Київ: ВПК «Київський університет», 2018. 255 с.
4. Корягін М., Чік В. Основи наукових досліджень. Київ: Вид. Алеута. 2019. 492 с.
▪ 2022