Elective discipline
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Формування та реалізація державної гендерної політики
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 3.0.
Кількість аудиторних занять:
Лекційних занять - 8, практичних занять 7.
Самостійна робота:
60 годин.
Семестровий контроль:
Test.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни: знайомство студентів з науково-теоретичними засадами ґендерної політики та з механізмами державного управління ґендерною сферою.
Досягненню мети сприятимуть наступні методи та форми викладання та навчання:
Методи:
за особливостями навчально-пізнавальної діяльності: при проведенні лекцій (вивчення теоретичного матеріалу) використовується пояснювально-ілюстративний та пояснювальний метод викладання і репродуктивний метод студента. При проведенні практичних занять використовуються інструктивно-практичний метод викладання і продуктивно-практичний метод студента, пояснювально-спонукальний метод викладання і частково-пошуковий метод студента, проблемного виконання, частково-пошуковий (евристичний), дослідницький;
для формування пізнавальних інтересів використовуються наступні методи при проведенні лекцій та практичних занять: опори на життєвий та професійний досвід студентів, пізнавальних ігор, створення ситуації новизни навчального матеріалу, створення відчуття успіху в навчанні, “робота в групах”, стимулювання обов’язку і відповідальності в навчанні, контролю і самоконтролю за ефективність навчально-пізнавальної діяльності, індивідуалізації навчального процесу;
Форми проведення занять: навчальні заняття (лекції, практичні заняття як в очній формі, так і он-лайн, а також консультації); виконання індивідуальних завдань на практичних заняттях та під час самостійної роботи, контрольні заходи, самостійна робота. Використовується індивідуальна та групова форма роботи студентів з застосуванням Google-класів та Google-форм.
Практичне значення та використання отриманих знань: критично оцінювати гендерні проблеми сучасного суспільств; характеризувати національне законодавство в контексті його дотримання міжнародних правових стандартів гендерної рівності.
Протягом вивчення дисципліни формуються наступні гнучки навички (softskills): креативність щодо розробки напрямів вдосконалення державної гендерної політики, критичного мислення щодо гендерних проблем сучасного суспільств, публічного виступу з актуальних питань у сфері ґендеру, роботи в команді, а також лідерські якості, етичної поведінки, почуття відповідальності.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Л1. Вступ до курсу. Суспільно-політична та філософська думка про соціальні ролі жінок і чоловіків.
Л2. Соціально-правовий статус жінки в української історії.
Л3. Сучасне суспільне-політичне та соціальне-економічне становище жінок і чоловіків в Україні.
Л4. Міжнародно-правове забезпечення ґендерної рівності.
Л5. Правові основи формування та реалізації ґендерної політики в Україні.
Л6. Організаційно-функціональні структуру публічного управління в сфері ґендерної політики.
Л7. Основи ґендерного аналізу.
Л8. Гендерно-правова експертиза актів законодавства та проектів нормативно-правових актів
Практичні заняття
ПЗ1. – ПЗ2. Що таке ґендер. Дослідження ґендерних уявлень здобувачів (Тренінг)
ПЗ3. Сучасне суспільне-політичне та соціальне-економічне становище чоловіків в Україні.
ПЗ4. Сучасне суспільне-політичне та соціальне-економічне становище жінок в Україні.
ПЗ5. – ПЗ6. Тренінг «Розбудова системи запобігання і протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі».
ПЗ7. Ґендерно-правова експертиза актів законодавства та проектів нормативно-правових актів.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Л1. Вступ до курсу. Сучасне суспільне-політичне та соціальне-економічне становище жінок і чоловіків в Україні.
Л2. Правові основи та організаційно-функціональні структуру публічного управління в сфері ґендерної політики.
Практичні заняття
ПЗ1. Ґендерно-правова експертиза актів законодавства та проектів нормативно-правових актів.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Не передбачено
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) завдань до 7-мі практичних занять. Здобувач повинен проявити свою творчість і креативність; поглибити інтерес до науки і проведенню наукових досліджень; розвивати культуру мови, уміння та навички публічного виступу. Бездоганне виконання завдань до практичних занять та активна участь у дискусії оцінюється у 5 балів за кожне практичне заняття.
2) двох модульних контрольних робіт.
Модульна контрольна робота 1. Завдання корегуються з питаннями, що були розглянуті під час лекційних та практичних занять та віднесених до самостійного вивчення. Модульна контрольна робота 1 полягає у опануванні онлайн-курсу «Я знаю гендер», наданий через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus.
Опануванні онлайн-курсу «Я знаю гендер» покликано оцінити рівень досягнення результатів навчання РН1.
Платформа онлайн-освіти Prometheus «Я знаю ґендер»
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:UNW+GENDER101+2020_T...
Опанування курсу та завантаження сертифікату до Гугл-класу дисципліни оцінюється в 25 балів.
Модульна контрольна робота 2. Завдання корегуються з питаннями, що були розглянуті під час лекційних та практичних занять та віднесених до самостійного вивчення.
Модульна контрольна робота 2 полягає у опануванні онлайн-курсу «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці», наданий через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus.
Опануванні онлайн-курсу «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці» покликано оцінити рівень досягнення результатів навчання РН2, РН3.
Платформа онлайн-освіти Prometheus «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці»
https://prometheus.org.ua/prometheus-free/implementation-of-womens-empow...
Опанування курсу та завантаження сертифікатів до Гугл-класу дисципліни оцінюється в 40 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Оцінка з навчальної дисципліни, з якої передбачений залік, виставляється після закінчення її вивчення (до початку екзаменаційної сесії) за сумарними результатами поточного контролю.
Якщо здобувач вищої освіти отримав недостатню кількість балів з навчальної дисципліни, форма підсумкового контролю якої є залік, він допускається до екзаменаційної сесії, і має право на перескладання дисципліни до початку наступного навчального семестру.
Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 б.
Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) завдань до практичного заняття. Здобувач повинен проявити свою творчість і креативність; поглибити інтерес до науки і проведенню наукових досліджень; розвивати культуру мови, уміння та навички публічного виступу. Бездоганне виконання завдань до практичного заняття та активна участь у дискусії оцінюється у 20 балів.
2) двох контрольних робіт.
Контрольна робота 1. Завдання корегуються з питаннями, що були розглянуті під час лекційних та практичних занять та віднесених до самостійного вивчення. Контрольна робота 1 полягає у опануванні онлайн-курсу «Я знаю гендер», наданий через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus.
Опануванні онлайн-курсу «Я знаю гендер» покликано оцінити рівень досягнення результатів навчання РН1.
Платформа онлайн-освіти Prometheus «Я знаю ґендер»
https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:UNW+GENDER101+2020_T...
Опанування курсу та завантаження сертифікату до Гугл-класу дисципліни оцінюється в 30 балів.
Контрольна робота 2. Завдання корегуються з питаннями, що були розглянуті під час лекційних та практичних занять та віднесених до самостійного вивчення. Контрольна робота 2 полягає у опануванні онлайн-курсу «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці», наданий через платформу масових відкритих онлайн-курсів UNFPA.
Опануванні онлайн-курсу «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці» покликано оцінити рівень досягнення результатів навчання РН2, РН3.
Платформа онлайн-освіти Prometheus «Сила рівних можливостей: WEPs на практиці»
https://prometheus.org.ua/prometheus-free/implementation-of-womens-empow...
Опанування курсу та завантаження сертифікатів до Гугл-класу дисципліни оцінюється в 50 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Оцінка з навчальної дисципліни, з якої передбачений залік, виставляється після закінчення її вивчення (до початку екзаменаційної сесії) за сумарними результатами поточного контролю.
Якщо здобувач вищої освіти отримав недостатню кількість балів з навчальної дисципліни, форма підсумкового контролю якої є залік, він допускається до екзаменаційної сесії, і має право на перескладання дисципліни до початку наступного навчального семестру.
Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 б.
Компетентності:
К1. Критично оцінювати гендерні проблеми сучасного суспільства.
К2. Характеризувати національне законодавство в контексті його дотримання міжнародних правових стандартів гендерної рівності.
Результати навчання:
РН1. Володіти знаннями з теоретико-правових основ формування та реалізації державної ґендерної політики
РН2. Демонструвати наявність концептуальних та методологічних знань щодо здійснення гендерного аналізу, гендерно-правової експертизи та гендерно-орієнтованого бюджетування.
РН3. Бути спроможними до оперативного реагування на події/конфлікти, пов’язані з питанням гендерної нерівності, здійснювати діяльність з підвищення рівня без стереотипності та толерантності в практичній діяльності, зокрема забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків у сфері освіти.
▪ 2024