Надійність експлуатації та безпека енергопідприємств.

Мета вивчення дисципліни:
Придбання здобувачами теоретичних та практичних знань у галузі вибраної за фахом спеціальності: теплоенергетики. Придбати  знання на рівні науковця щодо теорії та практики забезпечення надійної та безпечної експлуатації об’єктів енергетики. (Мінімальний обсяг тексту 350 знаків з пробілами) В наличии 240 знаков с пробелами.

Практичне значення та використання отриманих знань:
一 сформувати комплексне уявлення ня про процеси в енергетичних установках та методи забезпечення їх надійної та безпечної роботи;
一 сформувати поглибленні знання у напрямку дослідження ризиків при експлуатації енергопідприємств;
一 отримати навички оцінки надійності та на міцності основних елементів енергоустановок;
(Мінімальний обсяг тексту 500 знаків з пробілами) В наличии 314 знаков с пробелами.

Тематика та види навчальних занять

Лекційні заняття

Лекція 1. «Актуальність проблем техногенної безпеки в світовій енергетиці» .

Лекція 2.  «Норми та визначення ДБН з надійності на безпеки в теплоенергетиці».

Лекція 3. «Стан та показники надійності систем теплопостачання». 

Лекція 4. «Забезпечення надійного та безпечного транспорту тепла в залежності від зовнішніх  умов».

Лекція 5. «Методика гідравлічного розрахунку водяних теплових мереж». 

Лекція 6. «Оцінка надійності теплопостачання та безпеки системи на основі п’єзометричного графіку».

Лекція 7. «Забезпечення надійності роботи мереж систем теплопостачання за рахунок використання попередньо ізольованих трубопроводів».
 
Лекція 8. «Соціально-економічні аспекти техногенної безпеки».

Лекція 9. «Класифікація ризиків. Управління ризиком».

Лекція 10. «Критерії допустимості ризиків». 

Лекція 11. «Якісні методи оцінки небезпек та ризику». 

Лекція 12. «Кількісні методи оцінки небезпек та ризику». 

Лекція 13. «Небезпека технічних систем. Наслідки аварій на ТЕС та АЕС».

Лекція 14. «Методи розрахунку ризику поломки елементу високообертових енергооб’єктів».

Лекція 15. «Методи розрахунку допустимого ризику поломки елементу енергооб’єкту з надлишковим тиском».

Практичні заняття

Практичне заняття №1. Аналіз негативних факторів техносфери енергетики. 
Мета заняття: Проаналізувати негативні фактори техносфери енергетики.

Практичне заняття №2. Аналіз негативних факторів техносфери енергетики. 
Мета заняття: Проаналізувати негативні фактори техносфери енергетики.

Практичне заняття №3. Розрахувати теплове навантаження споживачів на опалення. 
Мета заняття: Визначення теплової потужності генерації теплоти для надійного теплозабезпечення споживачів

Практичне заняття №4. Розрахувати теплове навантаження споживачів на опалення.
Мета заняття: Визначення теплової потужності генерації теплоти для надійного теплозабезпечення споживачів

Практичне заняття №5. Виконання гідравлічного розрахунку теплової мережі опалення .
Мета заняття: Визначення та аналіз гідравлічних втрат в теплових мережах з точки зору надійного транспорту теплоти

Практичне заняття №6. Виконання гідравлічного розрахунку теплової мережі опалення.
Мета заняття: Визначення та аналіз гідравлічних втрат в теплових мережах з точки зору надійного транспорту теплоти

Практичне заняття №7. Побудова п’єзометричного графіку та аналіз на його основі надійності та безпеки теплопостачання.
Мета заняття: Аналіз можливості надійного та безпечного для споживачів постачання теплом різних будівель

Практичне заняття №8. Побудова п’єзометричного графіку та аналіз на його основі надійності та безпеки теплопостачання.
Мета заняття: Аналіз можливості надійного та безпечного для споживачів постачання теплом різних будівель

Практичне заняття №9. Визначення параметрів теплоносія в мережі теплопостачання в залежності від зовнішньої температури повітря.
Мета заняття: Проаналізувати вплив кліматичних умов  на параметри теплоносія для надійного опалення будівель.

Практичне заняття №10. Визначення параметрів теплоносія в мережі теплопостачання в залежності від зовнішньої температури повітря. 
Мета заняття: Проаналізувати вплив кліматичних умов  на параметри теплоносія для надійного опалення будівель.

Практичне заняття №11. Виконати аналіз небезпек та ризиків за якісною методикою. 
Мета заняття: Проаналізувати вірогідність та рівень ризиків за якісною методикою.

Практичне заняття №12. Виконати аналіз небезпек та ризиків за кількісною методикою.
Мета заняття: Проаналізувати вірогідність та рівень ризиків за кількісною методикою.

Практичне заняття №13. Виконати якісний та кількісний аналіз допустимих ризиків відмов систем ТЕС та АЕС.
Мета заняття: Оцінити ризики відмов та аварій при експлуатації ТЕС та АЕС.

Практичне заняття №14. Виконати розрахунок допустимого ризику поломки елементу високообертового енергооб’єкту.
Мета заняття: Визначення міцності лопаток та дисків турбін від відцентрових сил при номінальних та максимальних обертах

Практичне заняття №15. Виконати розрахунок допустимого ризику поломки елементу енергооб’єкту з надлишковим тиском.
Мета заняття: Оцінка безпечної експлуатації трубопроводів та ємностей при внутрішньому надлишковому тиску.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота: не передбачено

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

    Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 15 практичних завдань.
    Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання та виконання задачі оцінюється максимум 10 балами (2 питання - 20 балів, задача 10 балів. Всього за кожну модульну контрольну роботу 30 балів ). 
    Виконання практичних завдань ПЗ1-ПЗ10 по 2 бали, практичних завдань ПЗ11-ПЗ15 по 4 бали. Всього за практичні завдання 40 балів.
    Всього за модульні контрольні та практичні завдання накопичується максимум 100 балів