Іноземна мова за професійним спрямуванням 1

Мета дисципліни:
формування у здобувачів комунікативної спроможності у професійному та ситуативному
спілкуванні іноземною мовою в усній і письмовій формах.
Завдання дисципліни:
Ознайомлення з основами сучасного наукового дискурсу та особливостями наукової іноземної
мови, яка вивчається, на сучасному етапі; особливостями основних правил ділового
мовленнєвого етикету мови, яка вивчається; правилами оформлення та написання наукових
професійно-орієнтованих робіт; правилами усного та письмового представлення результатів
наукової та професійної діяльності; основами реферування, анотування та перекладу
неадаптованої науково-популярної та професійно-орієнтованої літератури; структурою і
різновидами текстів.
Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (експертами з
інших галузей, широким академічним товариством та громадськістю) українською та однією з
іноземних мов європейського простору; спілкуватися іноземною мовою (відповідно до
специфіки спеціальності) в обсязі достатньому для представлення та обговорення результатів
своєї наукової роботи в усній та письмовій формі, а також для повного розуміння іншомовних
наукових текстів з відповідної спеціальності; здатність до професійного подання результатів
власних і колективних досліджень шляхом публікацій, доповідей на наукових конференціях і
впровадження їх у виробництво.
 

Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
ПЗ1. Основні конвенції наукової культури.
ПЗ2. Академічне письмо. Основи англомовного наукового письма. Академічна культура:
традиції та норми. Доброчесність.
СРЗ. К.
2 тиждень
ПЗ3. Наукові журнали. Наукометричні бази даних. Індекси впливу діяльності науковця.
Участь в дискусії.
СРЗ. К.
3 тиждень
ПЗ4. Диференційні ознаки англомовного наукового стилю і дискурсу.
ПЗ5. Методологія, методи та англомовний термінологічний апарат наукового дослідження у
галузі електричної інженерії.
СРЗ. К.
4 тиждень
ПЗ6. Жанри українського та англійського наукового мовлення.
СРЗ. К.
5 тиждень
ПЗ7. Формальні правила семантичних та текстових моделей породження висловлень,
притаманних англомовної науковій сфері.
ПЗ8. Характеристики мови, метамови науки.
СРЗ. К.6 тиждень
ПЗ9. Лексичні особливості англомовних наукових текстів
Участь в дискусії.
СРЗ. К.
7 тиждень
ПЗ10. Морфологічні та синтаксичні особливості англомовних наукових текстів в галузі
електричної інженерії.
ПЗ11. Специфіка композиції наукової статті українською та англійською мовами.
СРЗ. К.
8 тиждень
ПЗ12. Норми і правила цитування; принципи саморедагування наукового англомовного
тексту.
МКР1. СРЗ. К.
9 тиждень
ПЗ13. Уникнення плагіату. Поняття про рерайт. Плагіат і реферування англійською мовою.
ПЗ14. APA стиль; MLA стиль; Chicago (Turabian) style; Harvard style.
СРЗ. К.
10 тиждень
ПЗ15. Структура англомовної наукової статті. Важливі елементи наукових статей.
Надання есе.
ПЗ16. Вступи до наукових статей в галузі електричної інженерії.
СРЗ. К.
11 тиждень
ПЗ17. Визначення анотації. Типи анотацій. Анотації до наукових праць: підручника,
монографії, дисертації, автореферату, наукової статті. Описові та інформативні, короткі та
розгорнуті анотації. Ключові слова.
СРЗ. К.
12 тиждень
ПЗ18. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті в галузі електричної
інженерії: «методи», «результати» та «обговорення
Участь у дискусії.
СРЗ. К.
13 тиждень
ПЗ19. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті: «методи», «результати».
ПЗ20. Виклад основного матеріалу у науковій англомовній статті: «обговорення».
СРЗ. К.14 тиждень
ПЗ21. Виcновки у наукових англомовних статтях
МК2.СРЗ. К.
15 тиждень
ПЗ22. Особливості процесу наукового письма.
ПЗ23. Особливості процесу наукового письма
Презентація есе.
Залік
Процедура оцінювання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою,
яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 1 – максимальнна оцінка 10 балів.
Надання тексту реферативної роботи (есе) – 8 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного
завдання).
Модуль 2
Повне виконання індивідуального контрольного завдання 2 10 балів.
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття.
Презентація та дискусія по матеріалам реферативної роботи (есе) – 11 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні
модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного
завдання).
Умови допуску до підсумкового контролю
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів
навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання заліку організується за встановленим відділом аспірантури
розкладом.
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю
з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань,
відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання заліку – за встановленим відділом аспірантури розкладом.