Перспективні теплоенергетичні системи та обладнання

Мета дисципліни:

придбання здобувачем вищої освіти ступеня доктора філософії теоретичних та практичних знань у галузі математичного моделювання та аналізу процесів в теплоенергетиці.

Завдання дисципліни:

формування у здобувача вищої освіти ступеня доктора філософії знань про методи моделювання процесів в агрегатах ТЕС; 

застосування технічних і програмних засобів для оптимізації режимів роботи обладнання, агрегатів, блоків ТЕС з застосуванням обчислювальної техніки;

придбання навичок математичного моделювання та використання прикладних програм для аналізу та оптимізації процесів на теплових станціях.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень

Л1. Перспективи та проблеми використання різноманітних видів палива в системах електро генерації. Загальносвітові та регіональні запаси вугілля, нафти, газу, урану.
СРЗ. К.

2 тиждень

ПЗ1.  Скласти баланс загально- світових та регіональних запаси вугілля, нафти, газу, урану.
СРЗ. К.

3 тиждень

Л2. Витрати на видобування та, при необхідності,  збагачення різних видів палива. Витрати на транспортування різних видів палива. Запаси різних видів палива в Україні. Порівняльний аналіз вартості різних видів палива.  Особливості використання різних видів палива в електрогенерації.
СРЗ. К.

4 тиждень

ПЗ2. Виконати аналіз встановлених потужностей стану енергетичного устаткування на ТЕС, ТЕЦ, ГЕС та АЕС України. 
СРЗ. К.

5 тиждень

Л3. Особливості використання різних видів палива в промисловості та комунальному господарстві. Аналіз встановлених потужностей на ТЕС, ТЕЦ, ГЕС та АЕС України.
СРЗ. К.

6 тиждень

ПЗ3. Виконати аналіз встановлених потужностей стану енергетичного устаткування на ТЕС, ТЕЦ, ГЕС та АЕС України. 
СРЗ. К.

7 тиждень

Л4.  Аналіз стану енергетичного устаткування на ТЕС, ТЕЦ, ГЕС та  АЕС. Особливості  режимів експлуатації устаткування на ТЕС, ТЕЦ, ГЕС та  АЕС. Проблеми використання нетрадиційних видів енергії в умовах України.
СРЗ. К. 

8 тиждень

ПЗ4.  Оцінити ресурс окремих основних та допоміжних елементів ТЕС та АЕС.
МКР1. СРЗ. К. 

9 тиждень

Л5. Методи та шляхи збалансування енергетичного балансу. Диверсифікація джерел первинної енергії в умовах України. Оптимізація використання устаткування, що відпрацювало значну частину ресурсу (розрахунковий, граничний, парковий).
СРЗ. К. 

10 тиждень

ПЗ5.  Виконати узгодження графіків генерації та споживання електроенергії та тепла.
СРЗ. К.

11 тиждень

Л6.  Вибір перспективних для будівництва в майбутньому систем електро та тепло генерації. Перспективні наукові розробки та дослідження в галузі енергетики.
СРЗ. К.

12 тиждень

ПЗ6. Розрахунок енергоефективності  використання теплового насосу в системі теплопостачання.
СРЗ. К.

13 тиждень

Л7.  Проблеми надійності та безпеки експлуатації теплових та атомних електростанцій.
СРЗ. К.

14 тиждень

ПЗ7.  Оцінити акумулюючи здатність системи теплопостачання та будівель. Оцінка ефективності комбінованих систем тепло- холодопостачання в залежності від зовнішніх умов.
СРЗ. К.

15 тиждень

Л8.  Перспективні з наукової точки зору напрямки енергозбереження.
МКР2. СРЗ. К.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (4 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1

МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 8–15 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний іспит, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання) та практичної частини (1 задача). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзамену організується за встановленим відділом аспірантури розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на іспиту або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання іспиту – за встановленим відділом аспірантури розкладом.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.