Тенденції розвитку прикладної механіки

    Мета вивчення дисципліни: надання майбутнім фахівцям розуміння сучасних тенденцій, досягнень та нових напрямків у прикладній механіці. Підготовка до практичного застосування отриманих знань для розробки, аналізу та удосконалення механізмів та технічних систем, що відповідають умовам сучасної інженерії. Це включає вивчення нових методів моделювання, матеріалів та технологій, також принципів роботи нових пристроїв та класифікації машин.
    Практичне значення та використання отриманих знань: вивчення новітніх досліджень, інновацій та сучасних підходів у прикладній механіці, що формують її розвиток сьогодні. Аналіз і класифікація нових пристроїв та машин, їх принципів роботи та застосування. Розвиток здатності застосовувати фундаментальні та нові знання для вирішення інженерних задач у сфері машинобудування та проектування технічних систем. Забезпечення майбутніх фахівців знаннями, необхідними для роботи в галузі прикладної механіки. Дослідження впливу сучасних матеріалів та технологій на процеси розробки та експлуатації механічних систем.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. «Основні поняття та визначення мехатроніки». 
Лекція 2. «Принципи побудови мехатронних систем».
Лекція 3. «Системи керування мехатронними пристроями».
Лекція 4. «Електричний, гідравлічний та пневматичний приводи мехатронних систем».
Лекція 5. «Датчики мехатронних систем. Класифікація та характеристики».
Лекція 6. «Структурне моделювання мехатронних систем».
Лекція 7. «Область застосування роботів і робототехнічних систем».
Лекція 8. «Класифікація промислових роботів і їх технічні характеристики». 
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Рішення задач динаміки механічної інженерії».
Мета заняття: Отримати навички по рішенню задач динаміки механічної інженерії.
Практичне заняття №2. «Рішення задач динаміки механічної інженерії».
Мета заняття: Отримати навички по рішенню задач динаміки механічної інженерії.
Практичне заняття №3. «Рішення задач теорії руху  автомобіля».
Мета заняття: Отримати навички по Рішенню задач теорії руху автомобіля.
Практичне заняття №4. «Рішення задач теорії руху  автомобіля».
Мета заняття: Отримати навички по Рішенню задач теорії руху автомобіля.
Практичне заняття №5. «Розрахунок гайковерта з електричним двигуном».
Мета заняття: Отримати навички по розрахунку гайковерта з електричним двигуном.
Практичне заняття №6. «Розрахунок гайковерта з електричним двигуном».
Мета заняття: Отримати навички по розрахунку гайковерта з електричним двигуном.
Практичне заняття №7. «Розрахунок гайковерта з електричним двигуном».
Мета заняття: Отримати навички по розрахунку гайковерта з електричним двигуном.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
6 Індивідуальна робота для денної та заочної форми навчання
Не передбачено навчальним планом.
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні 
1)    3-х індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання індивідуальних поточних завдань №1 – №2 оцінюється у 16 балів кожне; індивідуальне поточне завдання №3 – 18 балів;
2)    двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.