Оцінка ризиків господарської діяльності

Мета вивчення дисципліни: полягає у формуванні в здобувачів вищої освіти цілісного уявлення про ризики в господарській діяльності як невід’ємний елемент функціонування підприємства та підприємницького середовища. Дисципліна спрямована на опанування підходами, методами та інструментами ідентифікації, аналізу, оцінювання та мінімізації ризиків, що виникають у процесі прийняття управлінських рішень.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами вивчення здобувачі повинні:
– розуміти концептуальні засади, економічну природу та класифікацію ризиків у господарській діяльності;
– володіти знаннями щодо сучасних методів ідентифікації, аналізу та кількісної/якісної оцінки ризиків;
– орієнтуватися в нормативно-правовому забезпеченні управління ризиками та державних механізмах регулювання ризикованих сфер;
– розбиратися в підходах до побудови системи ризик-менеджменту на підприємстві;
– уміти розробляти та впроваджувати заходи зі зниження, запобігання та контролю ризиків, а також приймати обґрунтовані управлінські рішення в умовах невизначеності.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Сутність ризику та ризик-менеджменту в господарській діяльності»
Лекція 2. «Класифікація ризиків підприємства»
Лекція 3. «Методи виявлення та ідентифікації ризиків»
Лекція 4. «Методи кількісної оцінки ризиків»
Лекція 5. «Методи якісної оцінки ризиків»
Лекція 6. «Фінансові ризики підприємства та методи їх оцінки»
Лекція 7. «Оцінка виробничих і технологічних ризиків»
Лекція 8. «Оцінка ринкових і маркетингових ризиків»
Лекція 9. «Оцінка інноваційних ризиків»
Лекція 10. «Оцінка правових, екологічних та соціальних ризиків»
Лекція 11. «Моделювання ризиків господарської діяльності»
Лекція 12. «Управління ризиками: принципи, етапи та методи»
Лекція 13. «Страхування як інструмент мінімізації ризиків»
Лекція 14. «Оцінка ризиків у бізнес-плануванні та інвестиційних проєктах»
Лекція 15. «Система ризик-менеджменту на підприємстві та міжнародні стандарти оцінки ризиків»
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Ідентифікація та класифікація ризиків підприємства»
Мета заняття: навчитися визначати можливі ризики господарської діяльності, групувати їх за основними ознаками та формувати карту ризиків підприємства.
Практичне заняття №2. «Методи якісної оцінки ризиків»
Мета заняття: оволодіти інструментами побудови матриці ризиків, ранжування ризиків за ймовірністю та наслідками, визначення зон критичності.
Практичне заняття №3. «Методи кількісної оцінки ризиків»
Мета заняття: навчитися застосовувати математико-статистичні методи оцінки ризику: розрахунок очікуваних втрат, дисперсії, коефіцієнтів варіації, моделювання ризикових ситуацій.
Практичне заняття №4. «Оцінка фінансових ризиків підприємства»
Мета заняття: сформувати навички аналізу кредитного, інвестиційного, валютного та інших фінансових ризиків; навчитися застосовувати показники ризиковості фінансових операцій.
Практичне заняття №5. «Аналіз виробничих та ринкових ризиків»
Мета заняття: навчитися проводити аналіз виробничих ризиків (поломки, простої, втрати якості), а також ринкових ризиків (зміна попиту, поведінка конкурентів) із використанням методів сценарного аналізу.
Практичне заняття №6. «Методи мінімізації та управління ризиками»
Мета заняття: опанувати інструменти реагування на ризики – уникнення, зниження, передача та прийняття ризиків; розробити заходи з мінімізації найбільш критичних ризиків.
Практичне заняття №7. «Оцінка ризиків у бізнес-плануванні та інвестиційних проєктах»
Мета заняття: навчитися враховувати ризики у бізнес-плані: проводити аналіз чутливості, визначати точку беззбитковості проєкту, оцінювати вплив ризиків на показники ефективності інвестицій.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Теоретико-методологічні основи ризику та ризик-менеджменту в господарській діяльності»
Лекція 2. «Управління ризиками та їх оцінка в бізнес-плануванні й інвестиційних проєктах»
Практичне заняття
Практичне заняття №1. «Якісна та кількісна оцінка ризиків господарської діяльності» Мета заняття: оволодіти інструментами побудови матриці ризиків, ранжування ризиків за ймовірністю та наслідками, визначення зон критичності; навчитися застосовувати математико-статистичні методи оцінки ризику: розрахунок очікуваних втрат, дисперсії, коефіцієнтів варіації, моделювання ризикових ситуацій.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Контрольна робота виконується за варіантами згідно методичних вказівок. Робота містить 10 тестових питань та одне практичне завдання.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) двох поточних контрольних робіт. Контрольна робота передбачає виконання практичних завдань:
– контрольна робота № 1 (20 балів) – в першому модулі;
– контрольна робота № 2 (20 балів) – в другому модулі.
Максимальна кількість балів в семестрі за бездоганно виконані поточні контрольні роботи складає 40 балів;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи з дисципліни виконуються на 8-му та 15-му тижнях семестру. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 тестів – 10 балів), практичної частини (2 задач – 20 балів) та проводяться у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів поточного контролю навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами 1 та 2 модулів.
Для заочної форми здобуття освіти
Оцінювання контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 100 балів (тести – 40 балів, практичне завдання – 60 балів).
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів контрольних заходів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами оцінювання контрольної роботи.