Навчальний практикум: інформаційні системи в обліку

Науково технічний прогрес істотно трансформує всі сфери людської діяльності, і одним із ключових чинників цього впливу є широке застосування інформаційних систем та комп’ютерних технологій. Особливо значущою є їх роль у сфері управління, де якість і своєчасність інформаційного забезпечення визначають ефективність управлінських рішень. Інформаційні системи, відповідно до їх функціонального призначення, значущості та цінності використання, повинні забезпечувати управлінський персонал повною, достовірною та оперативною інформацією для реалізації комплексу управлінських процедур: фінансового та управлінського обліку, контрольно аналітичної діяльності, внутрішнього аудиту, моделювання господарських процесів і прийняття управлінських рішень у межах єдиної інтегрованої інформаційної системи. Базовим та пріоритетним елементом такої системи управління на підприємстві виступає інформаційна система бухгалтерського обліку, яка розвивається шляхом поглиблення функціональних можливостей та структуризації на окремі підсистеми (модулі) відповідно до напрямів управлінської діяльності.
Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів теоретичних знань і практичних умінь щодо використання інформаційних систем (ІС) в обліковій діяльності на основі сучасних програмних продуктів, інформаційних технологій (ІТ) та телекомунікаційних засобів. Опановування курсу забезпечує майбутнім фахівцям здатність застосовувати сучасні методи обробки облікової інформації з використанням інструментарію інформаційних систем, також формує розуміння інформаційних взаємозв’язків між завданнями обліку.
Практичне значення та використання отриманих знань: практичні знання з дисципліни «Навчальний практикум: інформаційні системи в обліку» формують у фахівців здатність ефективно працювати з сучасними цифровими інструментами обліку, автоматизувати рутинні операції та забезпечувати високу якість інформаційної підтримки управлінських рішень. Опанування інформаційними обліковими системами дає можливість підвищити точність, оперативність і прозорість облікових процесів, оптимізувати взаємодію між підрозділами та адаптувати облікову систему суб’єктів господарювання до вимог динамічного бізнес середовища.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. Старт системи. Характеристика, інтерфейс, користувачі.
Мета заняття: Ознайомлення з програмними продуктами автоматизації бухгалтерського обліку; формування розуміння змісту та структури інформаційної системи підприємства, взаємодії її об’єктів; формування розуміння потреб різних користувачів інформаційної системи. Набуття практичних навичок запуску інформаційної облікової системи (ІОС).
Лабораторне заняття №2. Первісне налаштування системи.
Мета заняття: Набуття практичних навичок первинного налаштування інформаційної облікової системи підприємства: створення користувача, налаштування резервного копіювання, внесення відомостей про організацію, налаштування параметрів обліку, налаштування користувача.
Лабораторне заняття №3. Первісне створення довідників.
Мета заняття: Набуття практичних навичок первісного створення довідників інформаційної облікової системи: співробітників, складів, одиниць вимірювання, контрагентів, номенклатури. Введення початкових залишків.
Лабораторне заняття №4. Загальні налаштування обліку запасів.
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів обліку запасів в інформаційній системі, потрібної нормативно-довідкової інформації. Набуття практичних навичок загального налаштування обліку запасів, заповнення відповідних довідників.

Лабораторне заняття №5. Облік закупівлі запасів та транспортно-заготівельних витрат.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку (формування відповідних документів) закупівлі запасів, транспортно-заготівельних витрат в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №6. Облік продажу запасів.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку (формування відповідних документів) продажу запасів в інформаційній обліковій системі. Набуття розуміння особливостей та практичних навичок ведення обліку продажу товарів оптової торгівлі в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №7. Облік складських операцій.
Мета заняття: Набуття практичних навичок налаштування необхідних довідників, ведення обліку складських операцій (введення залишків запасів, інвентаризація запасів, облік надлишків та нестачі запасів, оприбуткування надлишків, використання запасів у господарській діяльності, фасування товарів на складі) в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №8. Звітність за обліком запасів.
Мета заняття: Набуття розуміння віддзеркалення господарських операцій із запасами в звітних документах інформаційної облікової системи. Набуття практичних навичок аналізування звітних документів, створення внутрішньої аналітичної звітності щодо операцій з запасами.
Лабораторне заняття №9. Загальні налаштування обліку необоротних активів та малоцінних швидкозношуваних предметів.
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів обліку необоротних активів та малоцінних швидкозношуваних предметів інформаційній системі, потрібної нормативно-довідкової інформації. Набуття практичних навичок загального налаштування обліку необоротних активів та малоцінних швидкозношуваних предметів, заповнення відповідних довідників.
Лабораторне заняття №10. Облік купівлі та введення в експлуатацію необоротних активів та малоцінних швидкозношуваних предметів.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку (формування відповідних документів) закупівлі та введення в експлуатацію необоротних активів (інвестицій, основних засобів, нематеріальних активів) та малоцінних швидкозношуваних предметів в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №11. Облік модернізації основних засобів. Нарахування амортизації.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку (формування відповідних документів) операцій з модернізації основних засобів в інформаційній обліковій системі. Набуття практичних навичок нарахування амортизації, формування та аналізування відповідної звітності в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №12. Загальні налаштування обліку взаєморозрахунків з контрагентами.
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів обліку взаєморозрахунків з контрагентами в інформаційній системі, потрібної нормативно-довідкової інформації. Набуття практичних навичок загального налаштування обліку взаєморозрахунків з контрагентами, заповнення відповідних довідників.
Лабораторне заняття №13. Облік та звітність розрахунків з контрагентами.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку (формування відповідних документів) розрахунків з контрагентами, формування та аналізування відповідної звітності в інформаційній обліковій системі.

Лабораторне заняття №14. Загальні налаштування обліку операцій з грошовими коштами.
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів обліку операцій з грошовими коштами в інформаційній системі, потрібної нормативно-довідкової інформації. Набуття практичних навичок загального налаштування обліку операцій з грошовими коштами, заповнення відповідних довідників.
Лабораторне заняття №15. Облік та звітність руху безготівкових грошових коштів
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку операцій з безготівковими грошовими коштами (введення залишків, створення статей руху, оновлення довідників, формування платіжних доручень, відображення надходжень грошових коштів, формування банківських виписок, формування відповідних відомостей обліку) в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №16. Облік та звітність руху готівкових грошових коштів
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку операцій з готівковими грошовими коштами (введення залишків, облік надходження коштів у касу з банківського рахунку), формування касової книги, аналізу руху готівки в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №17. Облік та звітність розрахунків з підзвітними особами.
Мета заняття: Набуття розуміння організації та документообігу, практичних навичок ведення обліку та формування звітності за розрахунками з підзвітними особами в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №18. Загальні налаштування обліку розрахунків з персоналом по оплаті праці.
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів обліку розрахунків з персоналом по оплаті праці в інформаційній системі, потрібної нормативно-довідкової інформації. Набуття практичних навичок загального налаштування обліку розрахунків з персоналом по оплаті праці, заповнення відповідних довідників.
Лабораторне заняття №19. Кадровий облік
Мета заняття: Набуття розуміння загальних принципів та механізмів кадрового обліку. Набуття практичних навичок ведення кадрового обліку (формування та заповнення карток співробітників, оформлення прийому та переведення, введення прав на пільги, формування кадрового звіту) в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №20. Нарахування та виплата заробітної плати. Сплата податків і внесків з заробітної плати
Мета заняття: Набуття практичних навичок здійснення операцій з нарахування та виплат заробітної плати, податків і внесків з заробітної плати співробітників у інформаційній обліковій системі, формування аналітичних звітів по підрозділам та співробітникам.
Лабораторне заняття №21. Облік послуг
Мета заняття: Набуття розуміння особливостей налаштувань обліку послуг в інформаційній системі. Набуття практичних навичок заповнення відповідних довідників, обліку отриманих послуг від контрагентів, обліку реалізації послуг в інформаційній обліковій системі, формування відповідної звітності.
Лабораторне заняття №22. Операції при закритті періоду.
Мета заняття: Набуття розуміння переліку та змісту регламентних облікових операцій при закритті звітного періоду. Набуття практичних навичок здійснення регламентних облікових операцій, визначення фінансового результату у обліковій інформаційній системі.
Для заочної форми здобуття освіти
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. Організація обліку в інформаційній обліковій системі підприємства.
Мета заняття: Формування розуміння змісту та структури інформаційної системи підприємства, взаємодії її об’єктів. Формування практичних навичок запуску та первинного налаштування довідників, блоків обліку запасів, необоротних активів, розрахунків та руху грошових коштів в інформаційній обліковій системі.
Лабораторне заняття №2. Здійснення облікових операцій в інформаційній обліковій системі.
Мета заняття: Формування розуміння та навичок відображення операцій з обліку запасів, необоротних активів, розрахунків з контрагентами та співробітниками, формування відповідної звітності в інформаційній обліковій системі.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота для денної та заочної форми здобуття освіти
Не передбачена
Контрольна робота для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій сесії.
Контрольна робота виконується згідно методичних вказівок. Робота містить теоретичну та практичну (лабораторну) частини.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 20-х лабораторних поточних завдань. Лабораторні поточні завдання виконуються на ПК і полягають в виконанні типових завдань відповідно до мети та завдань лабораторних занять. Бездоганне виконання лабораторного поточного завдання оцінюється кожне у 3 бали;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи з дисципліни виконуються на 8-му та 15-му тижнях семестру. Модульна контрольна робота складається з теоретичних та практичних завдань. Максимальна оцінка за модульну контрольну роботу складає 20 балів.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів поточного контролю навчальної дисципліни не менш, ніж на 60%. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами 1 та 2 модулів.
Для заочної форми здобуття освіти
Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті здобувач може отримати до 40 балів. Виконання практичного завдання оцінюється в 10 балів.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів поточного контролю навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами оцінювання контрольної роботи та виконання практичного завдання.