Бюджетування

Мета вивчення дисципліни: полягає у формуванні в здобувачів вищої освіти цілісного розуміння бюджетування як ключового інструменту фінансового планування, управління та контролю діяльності підприємства. Дисципліна спрямована на набуття теоретичних знань і практичних навичок щодо розроблення, узгодження та виконання бюджетів, аналізу відхилень і прийняття управлінських рішень на основі бюджетної інформації. У процесі вивчення дисципліни основна увага приділяється таким питанням: сутності та ролі бюджетування в системі управління підприємством; видам і структурі бюджетів; методам планування доходів, витрат і грошових потоків; організації бюджетного процесу; контролю виконання бюджетів та оцінюванню ефективності діяльності центрів відповідальності; використанню бюджетування для підвищення фінансової стійкості й результативності підприємства в сучасних умовах господарювання.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами вивчення здобувачі повинні:
– розуміти економічну сутність бюджетування, його роль і місце в системі управління підприємством;
– орієнтуватися в нормативно-правовому та методичному забезпеченні процесу бюджетування;
– розбиратися у сучасних підходах до бюджетного контролю, аналізу відхилень і оцінювання виконання бюджетів;
– уміти розробляти, впроваджувати та коригувати бюджети на різних етапах фінансово-господарської діяльності підприємства з метою підвищення його ефективності.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Сутність і функції бюджетування на підприємстві»
Лекція 2. «Принципи, завдання та роль бюджетування в системі управління»
Лекція 3. «Нормативно-правове та методичне забезпечення бюджетування»
Лекція 4. «Види бюджетів та їх класифікація»
Лекція 5. «Операційні бюджети підприємства»
Лекція 6. «Фінансові бюджети: бюджет доходів і витрат, руху грошових коштів, балансовий бюджет»
Лекція 7. «Бюджетування за центрами відповідальності»
Лекція 8. «Технологія складання та впровадження бюджетів»
Лекція 9. «Бюджетний процес: етапи та організація»
Лекція 10. «Бюджетний контроль та аналіз відхилень»
Лекція 11. «Гнучке бюджетування та прогнозування»
Лекція 12. «Бюджетування в умовах невизначеності та ризику»
Лекція 13. «Взаємозв’язок бюджетування з плануванням і контролінгом»
Лекція 14. «Автоматизація бюджетування та використання інформаційних систем»
Лекція 15. «Оцінка ефективності системи бюджетування на підприємстві»
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Сутність і функції бюджетування»
Мета заняття: Визначити економічну сутність бюджетування, охарактеризувати його функції та розкрити роль бюджетів у системі управління підприємством.
Лабораторне заняття №2. «Нормативно-правове забезпечення бюджетування»
Мета заняття: Ознайомитися з методичними та нормативними основами бюджетування, визначити внутрішні регламенти та відповідальність учасників бюджетного процесу.
Лабораторне заняття №3. «Види бюджетів та їх взаємозв’язок»
Мета заняття: Розглянути класифікацію бюджетів підприємства, проаналізувати їх структуру та взаємозв’язок між операційними й фінансовими бюджетами.
Лабораторне заняття №4. «Організація бюджетного процесу на підприємстві»
Мета заняття: Опанувати етапи бюджетного процесу, порядок складання, погодження та затвердження бюджетів.
Лабораторне заняття №5. «Складання операційних бюджетів»
Мета заняття: Навчитися формувати бюджети продажів, виробництва, витрат і доходів підприємства.
Лабораторне заняття №6. «Складання фінансових бюджетів»
Мета заняття: Опанувати методику розроблення бюджету руху грошових коштів, бюджету доходів і витрат та балансового бюджету.
Лабораторне заняття №7. «Бюджетний контроль та аналіз відхилень»
Мета заняття: Навчитися аналізувати виконання бюджетів, визначати причини відхилень та розробляти коригувальні управлінські рішення.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Теоретичні та методичні основи бюджетування на підприємстві»
Лекція 2. «Практичні аспекти бюджетування, контроль і підвищення ефективності»
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Види бюджетів та їх взаємозв’язок»
Мета заняття: Розглянути класифікацію бюджетів підприємства, проаналізувати їх структуру та взаємозв’язок між операційними й фінансовими бюджетами
Лабораторне заняття №2. «Бюджетний контроль та аналіз відхилень»
Мета заняття: Навчитися аналізувати виконання бюджетів, визначати причини відхилень та розробляти коригувальні управлінські рішення.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Розрахунково-графічна робота
Метою РГР є підтвердження рівня опанування слухачами основних положень з обраної тематики, систематизації, поглибленні, закріпленні й розширенні теоретичних знань здобувачів щодо бюджетування.
РГР виконується здобувачем в вигляді самостійної роботи на основі вивчених матеріалів з дисципліни. РГР містить теоретичну частину та практичну частину, метою розв’язання яких є поглиблення та закріплення отриманих знань, а також формування навичок організації й налагодження процесу бюджетування. Роботи виконуються за варіантами для кожного здобувача учбової групи.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі навчальному тижні.
РГР здобувачі виконують згідно методичними вказівками, затвердженими кафедрою обліку, аналізу і аудиту. Приступаючи до виконання індивідуального завдання здобувачу необхідно ознайомитися з відповідними розділами програми курсу та методичними вказівками, вивчити літературу. В методичних вказівках також наводиться основні етапи виконання самостійної роботи здобувача.
Для денної форми здобуття освіти
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі навчальному тижні.
Захист розрахунково-графічної роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Термін надання виконаної розрахунково-графічної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Контрольна робота для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Контрольна робота виконується за варіантами згідно методичних вказівок. Робота містить 10 тестових питань та одне практичне завдання.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 4-ох індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять та тестових запитань. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 10 балів.
2) РГР. Бездоганне виконання оцінюється у 10 балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40 балів. При її захисті студент може отримати до 40 балів.
Виконання та захист РГР – 20 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.