Тележурналістика

Мета вивчення дисципліни:
Забезпечити здобувачів комплексною теоретичною та практичною підготовкою з основ тележурналістики для професійної діяльності у створенні телевізійного контенту різних жанрів і форматів на будь-яких сучасних технологічних платформах, здатності ефективно виконувати ролі журналіста, кореспондента, редактора та організатора виробництва, адаптуючись до динамічного медіасередовища та цифрових інновацій.
Практичне значення та використання отриманих знань:
Забезпечує здобувачів практичними компетенціями для створення та редагування телевізійних матеріалів різних жанрів і форматів, ефективної роботи в команді знімальної групи, застосування аудіовізуальної мови телебачення та технологій виробництва контенту. Дає змогу генерувати ідеї авторських передач і документальних фільмів, писати сценарії, готувати й виробляти екранні твори різної спрямованості, прогнозувати реакцію аудиторії на інформаційний продукт та використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології для вирішення професійних завдань.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Історія виникнення телебачення в Україні».
Лекція 2. «Інформаційні програми на телебаченні».
Лекція 3. «Мова і стиль телевізійних повідомлень».
Лекція 4. «Діяльність інформаційної служби телевізійних новин».
Лекція 5. «Технологія інформаційного телевиробництва».
Лекція 6. «Модель британських телевізійних новин».
Лекція 7. «Репортаж на телебаченні: особливості та практика».
Лекція 8. «Аналітично-публіцистичне телевізійне мовлення».
Лекція 9. «Розмовні телевізійні програми (ток-шоу)».
Лекція 10. «Концепція телевізійної програми».
Лекція 11. «Моделі суспільного телебачення в добу глобалізації».
Лекція 12. «Зарубіжний досвід розвитку та функціонування громадського мовлення».
Лекція 13. «Перспективи та проблеми створення громадського мовлення в Україні».
Лекція 14. «Концепції створення громадського мовлення в Україні».
Лекція 15. «Сучасні формати цифрового телемовлення та мультимедійний контент».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Створення короткого телевізійного репортажу»
Мета заняття: генерувати і структурувати інформаційний сюжет, застосовуючи техніку запису, монтажу та композиції кадру для ефективного донесення новинної події.

Лабораторне заняття №2. «Розробка телевізійного інтерв’ю»
Мета заняття: проєктувати і проводити інтерв’ю з урахуванням темпу, формату та поведінкових стратегій співрозмовника для отримання достовірної інформації.

Лабораторне заняття №3. «Ток-шоу: сценарій та ведення»
Мета заняття: створювати концепцію ток-шоу, розподіляти ролі, контролювати динаміку дискусії та інтерактивність між ведучим і гостями.

Лабораторне заняття №4. «Монтаж і постпродакшн телевізійного сюжету»
Мета заняття: редагувати відеоматеріал, накладати звук і графіку, формуючи завершений телевізійний продукт відповідно до стандартів мовлення.

Лабораторне заняття №5. «Медіапродакшн аналітичної програми»
Мета заняття: формувати аналітичний телевізійний матеріал із використанням даних, візуалізації та експертних коментарів для підвищення інформативності та достовірності.

Лабораторне заняття №6. «Оперативне висвітлення події»
Мета заняття: генерувати та транслювати оперативний матеріал, організовуючи зйомку та швидкий монтаж для цифрових і телевізійних платформ.

Лабораторне заняття №7. «Мультимедійний контент для телебачення та онлайн-платформ»
Мета заняття: створювати інтегрований медіапродукт із відео, аудіо та графічних елементів для багатоплатформового поширення та залучення аудиторії.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 2. «Інформаційні програми на телебаченні».
Лекція 3. «Мова і стиль телевізійних повідомлень».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Створення короткого телевізійного репортажу»
Мета заняття: генерувати і структурувати інформаційний сюжет, застосовуючи техніку запису, монтажу та композиції кадру для ефективного донесення новинної події.

Лабораторне заняття №2. «Розробка телевізійного інтерв’ю»
Мета заняття: проєктувати і проводити інтерв’ю з урахуванням темпу, формату та поведінкових стратегій співрозмовника для отримання достовірної інформації.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Не передбачено.

Контрольна робота для здобувачів заочної форми

Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне завдання №1. Створити короткий телевізійний репортаж з елементами інтерв’ю та аналітичного коментаря, включаючи планування зйомки, монтаж відеоматеріалу та оформлення графічних елементів для цифрової та телевізійної платформи.
Практичне завдання №2. Розробити мультимедійний телевізійний продукт (ток-шоу або аналітичну програму) із повним сценарієм, ролями ведучих та гостей, інтерактивними елементами та оперативною подачею контенту для багатоплатформового поширення.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Поточний контроль полягає у виконанні
1) 7-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово (або в електронному форматі) і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдань оцінюється в 2 бали;
2) 7-ти практичних завдань. Бездоганне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 3 бали;
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання модульної контрольної роботи № 1 становить 30 бала; модульної контрольної роботи № 2 – 35 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів. Мінімальна оцінка, яку може отримати студент – 60 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 50 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів. Мінімальна оцінка, яку може отримати студент – 60 балів.