Газетно-журнальне виробництво 2

Мета вивчення дисципліни: Надати знання з теорії газетно-журнального виробництва та навичок створення грамотного медіапродукту на задану тему, визначеного жанру, кваліфікованого редагування з урахуванням каналу поширення або платформи оприлюднення; виробити сучасні навички та прикладні вміння застосовувати набуті знання в журналістській діяльності.
Практичне значення та використання отриманих знань: Сприяти набуттю знань в галузі газетно-журнального виробництва та розуміння професійної діяльності; сформувати здатність створювати інформаційний контент; виробити уміння створювати грамотний газетно-журнальний продукт; сформувати здатність застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення різноманітної парадигми газетної і журнальної продукції.
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Друк газет та журналів. Переддрукарські процеси. Особливості друкарських форм для різних способів друку».
Лекція 2. «Основні риси технологічного процесу друкування».
Лекція 3. «Новітні технології у газетно-журнальному виробництві».
Лекція 4. «Технології швидкого малотиражного друку».
Лекція 5. «Цифровий друк, різографія».
Лекція 6. «Процес підготовки та випуску номера газети, журналу: редакційний та виробничий етапи».
Лекція 7. «Архітектоніка газетно-журнального тексту. Сутність композиційно-графічної моделі».
Лекція 8. «Модель номера. Макетування. Верстка».
Лекція 9. «Техніка роботи із фотоматеріалами».
Лекція 10. «Редагування, коректура та їх роль у виробничому процесі. Редагування текстів за допомогою комп’ютерних програм».
Лекція 11. «Контроль за якістю газетно-журнального виробництва».
Лабораторні заняття
Практичне заняття 1. «Організація роботи в редакції газети, журналу. Взаємодія з типографією».
Мета заняття: Навчити роботі в редакції газети або журналу. Набути навичок взаємодії з типографією.

Практичне заняття 2. «Сучасний технологічний стан і перспективи розвитку газетно-журнального виробництва».
Мета заняття: Навчити володінню технологіями створення контенту, основних видів газет чи журналів. Набути навичок складання довідково-аналітичних документів.

Практичне заняття 3 «Вплив інформаційних технологій на розвиток редакцій сучасних газет і журналів».
Мета заняття: Опанування навичками використання інформаційних технологій та їх впливу на розвиток редакцій сучасних газет і журналів.

Практичне заняття 4. «Особливості художнього і технічного оформлення газети та журналу. Сучасний газетно-журнальний дизайн».
Мета заняття: Навчити оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг. Набути навичок використання методів композиції та типографіки.

Практичне заняття 5 «Макетування газетних та журнальних шпальт».
Мета заняття: Навчити оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг. Набути навичок роботи з графічними редакторами.

Практичне заняття 6 «Комп'ютерні засоби контролю правопису, оптичного розпізнавання тексту, перекладу з іншої мови».
Мета заняття: Навчити оцінювати можливості застосування новітніх комп’ютерних технологій та ШІ для вдосконалення практик контролю виробництва інформаційних продуктів і послуг.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Архітектоніка газетно-журнального тексту. Сутність композиційно-графічної моделі».
Лекція 2. «Модель номера. Макетування. Верстка».

Практичні заняття
Практичне заняття 1. «Особливості художнього і технічного оформлення газети та журналу. Сучасний газетно-журнальний дизайн».
Мета заняття: Навчити оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг. Набути навичок використання методів композиції та типографіки.

Практичне заняття 2. «Макетування газетних та журнальних шпальт».
Мета заняття: Навчити оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг. Набути навичок роботи з графічними редакторами.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Не передбачено
Для заочної форми здобуття освіти
Передбачено виконання контрольної роботи та РГР.
Розрахунково-графічна робота у семестрі виконується водночас з лекційними та лабораторними заняттями.
Згідно навчального плану на виконання РГР приділяється 30 годин індивідуальної роботи.
Метою роботи є забезпечення отримання навичок роботи з сучасними документальними інформаційними системами, вивчити методи та засоби автоматизації діловодства, уміти користуватися програмними засобами для обробки документальної інформації.
Метою виконання контрольної роботи є узагальнення та закріплення теоретичних знань з дисципліни. При написанні контрольної роботи студент має висвітлити актуальність теми, ступінь її розробки в науковій літературі, зробити висновки.
Тематика контрольних робіт:
1. Розробка концепції нового газетного-журнального видання (цільова аудиторія, тематика, формат).
2. Аналіз сучасного стану української преси та медіа-ринку.
3. Застосування газетних жанрів (стаття, репортаж) та створення матеріалів різних жанрів.
4. Редагування текстів та робота над фактологічною складовою.
5. Макетування та верстка номерів газети/журналу, специфіка журнальної верстки.
6. Композиція та архітектоніка видання (структура, рубрики).
7. Зовнішня подача матеріалів (заголовки, ілюстрації).
8. Дизайн обкладинки журналу
9. Роль та функції типографії, переддрукарська підготовка.
10. Види друку, друкарське обладнання, формати видань.
11. Післядрукарська підготовка (зшивання, фальцювання).
12. Створення та оновлення цифрових версій (веб-сайт, електронні варіанти)
13. Створення проекту нового періодичного видання.
14. Оцінка динаміки розвитку поліграфічної галузі.

Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Контрольна робота містить 3 теоретичних питання з наведених тем. Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше 2 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді має бути виконаний самостійно.
Структура контрольної роботи:
● Титульний аркуш.
● Зміст контрольної роботи.
● Вступ.
● Основна частина складається з 3 розділів. Кожен розділ основної частини розкриває окрему тему теоретичного питання:
o Назва теоретичного питання 1. Текст відповіді.
o Назва теоретичного питання 2. Текст відповіді.
o Назва теоретичного питання 3. Текст відповіді.
● Висновки.
● Список використаних джерел.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) завдань до 6 лабораторних робіт. Бездоганне виконання лабораторних робіт 1, 2, 4, 5 оцінюється у 8 балів за кожну лабораторну роботу, бездоганне виконання лабораторних робіт 3, 6 оцінюється у 9 балів за кожну лабораторну роботу;
2) двох модульних контрольних робіт. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 20 балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів.
Захист РГР. Бездоганне виконання РГР оцінюється у 30 балів. При її захисті студент може отримати до 30 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.