Курсовий проєкт "Практики медіадіяльності"

Mandatory discipline
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 3.0; • у навчальних годинах — 90.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота): 
• очна форма — 0 / 90; • заочна форма — 4 / 86.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття): 
• очна форма — 0 / 0 / 0; • заочна форма — 0 / 2 / 0.
Семестровий контроль: 
Protection course project.
Освітню компоненту забезпечує: 
Анотація: 

Мета курсового проєкту: закріпити отримані під час навчання навички наукового пізнання об’єкта, шляхом збирання, аналізу, пояснення й узагальнення фактів, виявлення закономірностей розвитку певного явища, прогнозування подій, явищ, процесів, установлення напрямів і форм практичного використання отриманих знань.
Практичне значення та використання отриманих знань: формування науково-дослідницьких і професійних компетенцій; систематизацію, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань зі спеціальності та їх застосування при вирішенні конкретних наукових завдань; розвиток навичок самостійної роботи й оволодіння методикою дослідження, пов'язаною з темою роботи.
Тематика кваліфікаційної роботи
Тематика КП оновлюється щорічно.
Тему КП здобувач може обрати самостійно із запропонованого керівником переліку або ж, орієнтуючись на власні наукові інтереси і напрями наукової роботи випускової кафедри, запропонувати власне формулювання теми попередньо обґрунтувавши необхідність її розробки.
Оцінювання результатів навчання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Підсумковою формою контролю КП є захист.
КП оцінюється максимально в 100 балів і включає дві складові: показники основних методичних аспектів наукового дослідження та її оригінальність (актуальність теми, стан розробки досліджуваної проблеми, доцільність та самостійність творчого пошуку; наявність необхідних структурних елементів, наукового апарату, методології дослідження; кількість опрацьованої наукової літератури, уміння покликатися на наукові джерела, критично їх оцінювати, вести полеміку; уміння систематизувати й аналізувати матеріал, викладати думки в логічній послідовності; ґрунтовність та аргументованість висновків, їх відповідність завданням; дотримання вимог держспоживстандартів (технічне оформлення) та літературних норм української мови; апробація результатів/публікації); показники якості створеного медіапродукту: грамотність, оригінальність, робочий прототип, завершеність, корисність; показники якості захисту курсового проєкту (змістовність доповіді та відповідей на запитання під час захисту).

КП має бути оформлений відповідно до стандартів та методичних рекомендацій щодо написання робіт такого типу, не порушувати принципів академічної доброчесності.

Результати навчання: 

ПРН04. Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел.
ПРН14. Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації.
ПРН15. Створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення.

b092536 ▪ 2025