Фізична та колоїдна хімія

Мета дисципліни: забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, розвити здатність використовувати отримані теоретичні знання з основ хімії для освоєння студентами методів якісного і кількісного аналізу, впливу різних факторів на швидкість та міру завершеності хімічних реакцій; розширення та поглиблення підготовки студентів в такій мірі, щоб забезпечити подальше вивчення спеціальних дисциплін, в першу чергу теоретичних основ природоохоронних технологій.
Практичне значення та використання отриманих знань: вивчити сучасний стан і шляхи розвитку хімії, роль хімії у створенні нових матеріалів, раціональному використанні енергетичних та природних багатств, охороні природи, хімічні теорії і закони; вміти користуватися прийомами логічного мислення, розв’язувати хімічні задачі, поводитися з хімічними сполуками, виконувати хімічні досліди.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. «Основні поняття та закони термодинаміки. Зв’язок термодинаміки з екологією».
Лекція 2. «Перший закон термодинаміки».
Лекція 3. «Основні поняття термохімії».
Лекція 4. «Теплоємності речовин».
Лекція 5. «Другий закон термодинаміки. Ентропія. Вплив ентропійних процесів на довкілля».
Лекція 6. «Термодинамічні потенціали».
Лекція 7. «Хімічна рівновага. Рівновага в природних процесах».
Лекція 8. «Ідеальні розчини».
Лекція 9. «Нескінченно розбавлені розчини».
Лекція 10. «Температура кипіння і температура кристалізації розчинів».
Лекція 11. «Осмотичний тиск розчинів електролітів і неелектролітів.»
Лекція 12. «Швидкість хімічних реакцій».
Лекція 13. «Хімічні реакції першого, другого і третього порядків».
Лекція 14. «Колоїдні системи в природі».
Лекція 15. «Види міцел»
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття 1. «Вступне заняття».
Мета заняття: підготуватись до роботи в хімічній лабораторії. Засвоїти правила безпечного проведення експериментів. опанувати методи хімічного аналізу
Лабораторне заняття 2. «Калориметричне визначення теплоти реакції нейтралізації».
Мета заняття: надбати навички та опанувати метод визначення теплового ефекту хімічної реакції
Лабораторне заняття 3. «Вивчення рівноваги гомогенної хімічної реакції».
Мета заняття: оволодіти методикою визначення константи рівноваги гомогенної хімічної реакції
Лабораторне заняття 4. «Визначення тиску насиченої пари індивідуальної рідини».
Мета заняття: опанувати динамічний метод визначення тиску насиченої пари індивідуальної рідини
Лабораторне заняття 5. «Побудова діаграми фазових рівноваг бінарної евтектичної системи».
Мета заняття: опанувати метод кривих охолодження для побудови діаграми фазових рівноваг у двокомпонентній системі
Лабораторне заняття 6. «Кінетика реакції каталітичного розкладання пероксиду водню».
Мета заняття: засвоїти методику визначення константи швидкості гомогенної хімічної реакції першого порядку
Лабораторне заняття 7. «Залежність швидкості хімічної реакції від температури».
Мета заняття: опанувати емпіричний метод визначення енергії активації реакції і температурного коефіцієнта швидкості реакції
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Не передбачено
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 7 лабораторних робіт. Оцінка за лабораторну роботу включає дві складові: допуск до роботи (оцінювання теоретичної і практичної підготовленості до виконання лабораторної роботи) і захист роботи (оцінювання набутих умінь і навичок, які отримав здобувач в результаті виконання лабораторної роботи). Допуск до лабораторної роботи проводиться в усній формі у вигляді відповідей на контрольні запитання, які наведено у методичних вказівках і оцінюється в 4 бали. Захист роботи проводиться в усній формі за умови представлення звіту (протоколу лабораторної роботи). Захист роботи максимально оцінюється в 4 бали. Бездоганне виконання кожної лабораторної роботи становить 8 балів.
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та виконуються у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 22 бали.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.