Фізичне виховання

Mandatory discipline
Навчальна дисципліна загальної підготовки
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 3.0; • у навчальних годинах — 90.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота): 
• очна форма — 30 / 60; • заочна форма — 4 / 86.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття): 
• очна форма — 0 / 15 / 0; • заочна форма — 0 / 2 / 0.
Індивідуальна робота: 
; • заочна форма — контрольна робота.
Семестровий контроль: 
Test.
Освітню компоненту забезпечує: 
Анотація: 

Мета вивчення дисципліни: формування фізичної культури особистості, виховання здорової, всебічно розвинутої, фізично досконалої людини - будівника суспільства, в якому вона живе, готової до праці та захисту своєї Батьківщини, виховання морально- вольових якостей та потреби у здоровому способі життя, використання здобутих цінностей фізичної культури у особистій, громадській, професійній діяльності та в сім’ї. Практичне значення та використання отриманих знань: здатність розуміти соціальну роль фізичного виховання в розвитку особистості; знати практичні основи фізичного виховання і здорового способу життя; володіти основними засадами здорового способу життя; освоїти систему практичних вмінь і навичок, які забезпечують збереження та зміцнення здоров’я, психологічної стійкості та якостей особистості; вміти користуватись загальною професійна-прикладною фізичною підготовкою; пропагувати здоровий спосіб в суспільстві та у своєму майбутньому трудовому колективі; практично застосовувати набуті знання з фізичного виховання; застосовувати спеціальні форми занять та підбирати правильні засоби, які б були найбільш правильні для поширених професій.
Тематика та види навчальних занять.
Для денної форми здобуття освіти
Практичні заняття:
Практичне заняття 1. «Деякі морфо-функціональні особливості організму та їх врахування під час виконання фізичних вправ. Методика розвитку фізичних якостей у студентів». Мета: Набути знань у студентів з морфо-функціональних особливостей організму та методи розвитку фізичних якостей у студентів.
Практичне заняття 2. «Методологія загальних оздоровчих фізичних вправ та їх вплив на організм людини». Мета: Набути знань у студентів з методології загальних оздоровчих фізичних вправ.
Практичне заняття 3. «Вправи загального розвитку та спеціально-підготовчі вправи». Мета: Набути знань у студентів з вправ загального розвитку та спеціально-підготовчих вправ.
Практичне заняття 4. «Вправи загального розвитку та спеціально підготовчі вправи для бігової підготовки». Мета: Розглянути вправи загального розвитку та спеціально підготовчі вправами для бігової підготовки.
Практичне заняття 5. «Техніка бігу на короткі дистанції». Мета: Розглянути техніку бігу на короткі дистанції.
Практичне заняття 6. «Особливості техніки бігу на різні дистанції». Мета: Сформувати знання у студентів з техніки бігу на різні дистанції.
Практичне заняття 7. «Розвиток швидкісно - силових якостей за допомогою стрибкових вправ». Мета: Сформувати знання у студентів з розвитку швидкісно - силових якостей за допомогою стрибкових вправ.
Практичне заняття 8. «Оздоровчі аспекти використання легкоатлетичних вправ. Контроль розвитку швидкісних якостей, витривалості та спритності». Мета: Сформувати знання у студентів щодо оздоровчих аспектів використання легкоатлетичних вправ.
Практичне заняття №9. «Вправи загального розвитку та спеціально-підготовчі вправи баскетболістів». Мета: Вивчити вправи загального розвитку та спеціально-підготовчі вправи баскетболістів.
Практичне заняття №10. «Основи техніки та тактики гри у баскетбол». Мета: Придбання навичок у студентів основ техніки та тактики гри у баскетбол.
Практичне заняття №11. «Тактика гри у нападі та захисту у баскетболі». Мета: Придбання навичок у студентів з тактики гри у нападі та захисту у баскетболі.
Практичне заняття №12. «Навчання вправам основної гімнастики». Мета: Придбання навичок у студентів з вправ основної гімнастики.
Практичне заняття №13. «Спеціальні гімнастичні вправи в організації рухової діяльності і оздоровлення студентів». Мета: Придбання навичок у студентів щодо спеціальних гімнастичних вправ в організації рухової діяльності і оздоровлення.
Практичне заняття №14. «Сприяння розвитку гнучкості засобами гімнастики». Мета: Оволодіти розвитком гнучкості засобами гімнастики.
Практичне заняття №15. «Вправи на рівновагу та елементи акробатики». Мета: Оволодіти вправами на рівновагу та елементами акробатики.
Для заочної форми здобуття освіти
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Вправи загального розвитку та спеціально-підготовчі вправи». Мета: Набути знань у студентів з вправ загального розвитку та спеціально-підготовчих вправ.
Практичне заняття №2. «Основи техніки та тактики гри у баскетбол». Мета: Придбання навичок у студентів основ техніки та тактики гри у баскетбол.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота не передбачена.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 15-и поточних завдань. Бездоганне виконання поточних завдань №1 - №15 оцінюється у 4 бали.
2) Модульні контрольні роботи складається з 2-х теоретичних питань та 1 -го практичного завдання: кожне теоретичне питання оцінюється в 5 балів, практичне завдання - 10 балів. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів.
Підсумковий контроль - залік.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач - 100 балів.
Залік зараховується здобувачам, які отримали за виконання всіх видів навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж 60 балів.
Для заочної форми навчання

Письмове опитування на практичному занятті №1 передбачає виконання 20 практичних завдань, кожне з яких оцінюється у 2 бали.
Контрольна робота має 4 теоретичних питання та 1 практичне завдання: теоретичнізавдання оцінюються у 10 бали кожне, практичне - 20 балів. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 60 балів.
Підсумковий контроль - залік.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач - 100 балів. Мінімальна кількість балів, яка дозволяє отримати «зараховано» - 60 балів.
Залік зараховується здобувачам, які отримали за виконання всіх видів навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж 60 балів.

Результати навчання: 

ПРН15. Розуміти та демонструвати добру професійну, соціальну та емоційну поведінку, дотримуватись здорового способу життя.

b452510 ▪ 2025