Безпека життєдіяльності та основи охорони праці

Мета вивчення дисципліни: формування у майбутніх фахівців умінь та навичок щодо прийняття ефективних рішень в умовах виникнення та розвитку надзвичайних ситуацій природнього, техногенного, соціально-політичного характеру для забезпечення власної та колективної безпеки, створення безпечних, комфортних та здорових умов праці на робочих місцях, з урахуванням факторів професійного ризику та міжнародного досвіду кращих галузевих підприємств, установ та організацій, забезпечення сприятливого психоемоційного середовища в рамках трудового колективу, а також формування у здобувачів вищої освіти відповідальності за особисту та колективну безпеку.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами навчання здобувачі освіти здобувають практичні вміння та навички щодо виявлення, формулювання і вирішування інженерних завдань в галузі «Інженерія, виробництво та будівництво», розуміння важливості нетехнічних (суспільство, здоров’я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) обмежень; знань і розуміння технічних стандартів і правил техніки безпеки в галузі «Інженерія, виробництво та будівництво»; мати лабораторні/технічні навички, планувати і виконувати експериментальні дослідження в галузі «Інженерія, виробництво та будівництво» за допомогою сучасних методик і обладнання, оцінювати точність і надійність результатів, робити обґрунтовані висновки; розуміння нетехнічних (суспільство, здоров’я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) наслідків інженерної практики; розуміння основних принципів і завдань технічної та екологічної безпеки елементів енергокомплексів з різнорідними відновлюваними джерелами енергії, враховувати їх при прийнятті рішень.Тематика та види навчальних занять
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Теоретичні основи безпеки життєдіяльності».
Лекція 2. «Фізіологічні, психологічні та соціальні особливості життєдіяльності людини».
Лекція 3. «Природні та техногенні небезпеки, заходи захисту від них».
Лекція 4. «Правові та організаційні основи охорони праці».
Лекція 5. «Мікроклімат робочої зони. Оздоровлення повітряного середовища виробничих приміщень».
Лекція 6. «Освітлення виробничих приміщень. Заходи та засоби забезпечення нормованих значень шуму і вібрації».
Лекція 7. «Електробезпека».
Лекція 8. «Основи пожежної профілактики та протипожежного захисту.».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1-2. «Домедична допомога при нещасних випадках».
Мета заняття: навчити здобувачів прийомам домедичної самодопомоги та взаємодопомозі в надзвичайних ситуаціях, що можуть статися при інженерній практиці на робочому місці.
Практичне заняття № 3. «Загальні методи оцінки ризику в різних життєвих ситуаціях людини».
Мета заняття: засвоїти методику проведення попереднього аналізу ризику виникнення небезпек за допомогою універсального кількісного способу визначення шкоди, розуміти важливість нетехнічних (здоров’я і безпека) обмежень.
Практичне заняття № 4. «Інструкції з охорони праці для різних видів робіт та професій галузі».
Мета заняття: знати і розуміти технічні стандарти і правила техніки безпеки в галузі «Інженерія, виробництво та будівництво», отримати навички в розробці і оформленні інструкцій з охорони праці для професій галузі.
Практичне заняття № 5. «Освітлення виробничих приміщень».
Мета заняття: знати і розуміти технічні стандарти, засвоїти методику проведення розрахунків виробничого освітлення.
Практичне заняття № 6. «Оцінка небезпек при експлуатації електрообладнення».
Мета заняття: розуміти основні принципи і завдання технічної безпеки елементів електрообладнання.
Практичне заняття № 7. «Забезпечення пожежної безпеки».
Мета заняття: мати технічні навички щодо забезпечення пожежної безпеки на виробництві.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Не передбачено.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 7 індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають у розв’язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання індивідуального поточного завдання №1-2 оцінюється у 10 балів загалом, завдання №3-7 оцінюється у 6 балів кожне;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з
теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної
роботи оцінюється у 30 балів.
Підсумковий контроль – екзамен.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач, до100 балів.