Транспортна логістика

Мета вивчення дисципліни:
дисципліна "Транспортна логістика" призначена для вивчення питань використання сучасних логістичних транспортно-накопичувальних засобів та опанування фахівцями ґрунтовними знаннями, уміннями, навичками, ставленнями у питаннях проектування та застосування транспортно-накопичувальних засобів у складі логістичних систем. Мета вивчення дисципліни полягає у наданні таких результатів навчання, які дають можливість забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, розвити здатність використовувати отримані теоретичні знання з основ транспортної логістики для вирішення професійних завдань з використання транспортно-накопичувальних засобів у складі логістичних систем.

Практичне значення та використання отриманих знань:
мати спроможність використовувати методики вибору і розрахунку, основи обслуговування і експлуатації логістичних транспортно-накопичувальних засобів;
показати здатність проводити розрахунки і проектування окремих пристроїв і підсистем логістичних систем з використанням стандартних методик відповідно до технічного завдання;
самостійно визначати вимоги, які висуваються до побудови, проектування та застосування сучасних транспортно-накопичувальних логістичних систем та поширення їх знань за рахунок розгляду різних типів транспортно-накопичувальних засобів та їх компонент, що базуються на сучасних методах та методиках.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція №1. Поняття транспортної логістики.
Лекція №2. Задачі транспортної логістики.
Лекція №3. Транспорт - складова транспортної логістики
Лекція №4. Види транспорту. Схеми перевезення вантажів
Лекція №5. Вантаж, основні операції з вантажем
Лекція №6. Поняття упакування, тари, маркування
Лекція №7. Транспортна система та її основні елементи
Лекція №8. Рухомий склад в транспортній системі
Лекція №9. Транспортна система
Лекція №10. Транспортний вузол, термінали.
Лекція №11. Поняття та характеристика вантажопотоків
Лекція №12. Схеми вантажопотоків
Лекція №13. Маршрут, види маршрутів.
Лекція №14. Організація перевізного процесу в транспортній логістиці
Лекція №15. Логістичний підхід до організації транспортного процесу
Лекція №16. Організація транспортного процесу
Лекція №17. Витрати на транспортування вантажу
Лекція №18. Управління запасами в транспортній логістиці
Лекція №19. Транспортно-експедиційне обслуговування при виконанні перевезень
Лекція №20. Навантажувально-розвантажувальні роботи
Лекція №21. Безперевантажувальні повідомлення
Лекція №22. Контейнерізація перевезень в транспортній логістиці
Практичні заняття
Практичне заняття №1. Визначення вантажопотоків на маршруті руху - 4 години
Мета заняття: Набути практичних навичок у розрахунку об’єму та вантажообігу перевезень вантажів
Практичне заняття №2. Визначення необхідної кількість транспортних засобів для здійснення перевезень – 4 години
Мета заняття: Набути практичних навичок у розрахунку необхідної кількості транспортних засобів (ТЗ) для здійснення перевезень
Практичне заняття №3. Визначення руху інформаційних та матеріальних потоків для розрахунку кількості транспортних засобів перервної (циклічної) дії - 6 годин
Мета заняття: Набути практичних навичок у визначенні руху інформаційних та матеріальних потоків для розрахунку кількості транспортних засобів перервної (циклічної) дії.
Практичне заняття №4. Визначення територіальних меж доцільної ринкової діяльності для транспортно-експедиційних підприємств – 4 години
Мета роботи: Набути практичних навичок у визначенні територіальної межі доцільної ринкової діяльності для транспортно-експедиційних підприємств.
Практичне заняття №5. Визначення оптимального місця розташування складу на заданій території – 4 години
Мета роботи: Набути практичних навичок у визначенні оптимального місця розташування складу на заданій території
Практичне заняття №6. Визначення місця розташування інфраструктури логістичних об’єктів - 4 години
Мета роботи: Набути практичних навичок у визначенні місця розташування інфраструктури логістичних об’єктів.
Практичне заняття №7. Прогнозування попиту на матеріальні ресурси методом екстраполяції – 4 години
Мета роботи: Набути практичних навичок у прогнозуванні попиту на матеріальні ресурси методом екстраполяції.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Поняття та задачітранспортної логістики». Лекція 2. «Логістичний підхід до організації транспортного процесу»

Практичні заняття
Практичне заняття №1. Визначення вантажопотоків на маршруті руху
Мета заняття: Набути практичних навичок у розрахунку об’єму та вантажообігу перевезень вантажів

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Розрахунково-графічна робота
Мета розрахунково-графічнї роботи – закріплення знань з основних положень організації перевізного процесу при взаємодії різних видів транспорту
Здобувач отримує завдання першому в семестрі практичному занятті.
Пояснювальна записка містить 10-15 сторінок Кількість розділів – 4.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Визначення частки вантажів, перевезених по прямому варіанті
2. Вибір автомобіля раціональної вантажопідйомності для роботи на розвізному маршруті
3. Визначення необхідної кількості автомобілів для роботи на розвізному маршруті
4. Визначення основних економічних показників при транспортуванні вантажу

Захист розрахунково-графічнї роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне завдання №1. «Визначення вантажопотоків на маршруті руху». Практичне завдання №2. «Визначення основних економічних показників при транспортуванні вантажу».
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
7 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 15-и індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв’язуванні типових задач відповідно до мети та завдань лабораторних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 2 бали;
2) розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 10 балів. Захист роботи – 10 балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп’ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Семестр 8.
Виконання двох практичних завдань по тематиці практичних занять, кожна оцінюється 15 балів.
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.