Mandatory discipline
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Глобальні проблеми енергетики, екології і економіки
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 3.0; • у навчальних годинах — 90.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота):
• очна форма — 30 / 60; • заочна форма — 6 / 84.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття):
• очна форма — 8 / 7 / 0; • заочна форма — 2 / 1 / 0.
Індивідуальна робота:
• очна форма — розрахунково-графічна робота; • заочна форма — розрахунково-графічна робота, контрольна робота.
Семестровий контроль:
Test.
Освітню компоненту забезпечує:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни: вивчення базових понять та особливостей національних та глобальних процесів енергетики, їх впливу на біосферу, що повинно стати основою для подальшого вивчення більш широкого і складного кола питань управління цим процесом у практичній діяльності.
Практичне значення та використання отриманих знань: за результатами вивчення дисципліни здобувач повинен вміти складати та удосконалювати принципові та технологічні схеми енергетичного виробництва, описувати будову та принцип роботи технологічного енергетичного обладнання, розраховувати валові викиди NOx, SO2, CO2, CO, N2O, CH4 тощо. Отримані знання дозволять здобувачам: використовувати надбані знання для розрахунку показників використання ресурсів і викидів у атмосферу, оформлювати отримані результати у вигляді нормативно–технічної документації, визначати основні існуючі та перспективні екологічні проблеми планети та її регіонів, прогнозувати вплив науково технічного прогресу на довкілля використовуючи закони охорони довкілля, проводити екологічну експертизу та оцінювати природоохоронні заходи, аналізувати сучасні досягнення науки і техніки в даній галузі, проводити інноваційну науково-технічну політику, аналізувати, обирати та обґрунтовувати застосування оптимальних сучасних технологічних рішень, схем і обладнання, обирати і розраховувати технологічне і допоміжне обладнання підприємств галузі, аналізувати та обирати найбільш ефективні апаратурно-технологічні схеми екологічних установок.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Сучасні погляди на національні та глобальні процеси енергетики, екології».
Лекція 2. «Екологічні поняття і проблеми».
Лекція 3. «Паливно-енергетичні ресурси».
Лекція 4. «Нетрадиційні та відновлювані джерела енергії».
Лекція 5. «Екологічні аспекти використання органічного палива в енергетиці».
Лекція 6. «Вплив теплової енергетики на навколишнє природне середовище».
Лекція 7. «Економіка енергетики».
Лекція 8. «Організаційні заходи підвищення ефективності виробництва і використання енергії – альтернатива вирішення екологічних проблем енергетики».
Практичні заняття
Практичне заняття № 1. Розрахунок і прогноз викидів забруднюючих речовин у теплоенергетиці.
Мета заняття: оволодіти навичками розрахунків та аналізу попадання шкідливих речовин в атмосферу під час роботи теплоелектростанції.
Практичне заняття № 2. Розрахунок фотоелектричної системи автономного електропостачання.
Мета заняття: оволодіти навичками розрахунків необхідної потужності системи, розрахунків параметрів фотоелектричних перетворювачів, акумуляторної батареї та інвертора.
Практичне заняття № 3. Розрахунок обсягів викидів забруднюючих речовин в атмосферне повітря стаціонарними джерелами
Мета заняття: придбання практичних навичок розрахунків та аналізу розсіювання в атмосфері шкідливих речовин, що містяться в газових викидах стаціонарних джерел.
Практичне заняття № 4. Розрахунок пінного апарата для очищення технологічних газів від пилу.
Мета заняття: придбання практичних навичок розрахунків та аналізу пінного апарата для очищення технологічних газів від пилу.
Практичне заняття № 5. Розрахунок електрофільтра для очищення технологічних газів від твердих і рідких часток.
Мета заняття: Придбання практичних навичок розрахунків та аналізу електрофільтра для очищення технологічних газів від твердих і рідких часток.
Практичне заняття № 6. Розрахунок умов для скидання стічних вод у водоймища.
Мета заняття: Придбання практичних навичок розрахунків та аналізу тонкошарових відстійників для очищення стічних вод від зважених часток.
Практичне заняття № 7. Розрахунок економічної ефективності охорони атмосфери від забруднення
Мета заняття: оволодіти навичками визначення показників розрахунків та аналізу економічної ефективності охорони атмосфери від забруднення.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Сучасні погляди на національні та глобальні процеси енергетики, екології і економіки».
Лекція 2. «Екологічні аспекти використання органічного палива в енергетиці. Вплив енергетики на навколишнє природне середовище».
Практичні заняття
Практичне заняття № 1. Розрахунок і прогноз викидів забруднюючих речовин у теплоенергетиці.
Мета заняття: оволодіти навичками розрахунків та аналізу попадання шкідливих речовин в атмосферу під час роботи теплоелектростанції.
Практичне заняття № 2. Розрахунок економічної ефективності охорони атмосфери від забруднення
Мета заняття: оволодіти навичками визначення показників розрахунків та аналізу економічної ефективності охорони атмосфери від забруднення
Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Розрахунково-графічна робота
Мета розрахунково-графічної роботи – придбання здобувачами практичних навичок аналітичних та за допомогою комп’ютера розрахунків викидів забруднюючих речовин від енергетичних установок.
Здобувач отримує завдання на першій лекції в семестрі. Розрахунково-пояснювальна записка містить 15–20 сторінок, кількість розділів – 4.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Розрахунки викидів забруднюючих речовин від енергетичних установок під час спалювання вугілля.
2. Розрахунки викидів забруднюючих речовин від енергетичних установок під час спалювання мазуту.
3. Розрахунки викидів забруднюючих речовин від енергетичних установок під час спалювання природного газу.
4. Розрахунки значень питомого об’єму сухих димових газів.
Захист розрахунково-графічної роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 1 практичне завдання.
Обсяг відповіді на практичне завдання: не менше, ніж 8 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне завдання 1: «Визначення викидів забруднювальних речовин, які утворюються під час спалювання палива».
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1. 7-ми індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 3 бали.
2. Розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 15 балів. Захист роботи – 4 бали.
3) Двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у тестовій формі.
Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балов.
Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні та:
1. Контрольної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 20 балів, захист роботи – 30 балів
2. Розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 20 балів. Захист роботи – 30 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів. Мінімальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» – 60 балов.
Результати навчання:
ПРН1. Вміти використовувати методи та правила управління інформацією та роботу з документами за професійним спрямуванням. Володіти методиками та сучасними засобами інформаційних технологій.
ПРН3. Знати та розуміти закони та методи міжособистісних комунікацій, норми толерантності, ділових комунікацій у професійній сфері, ефективної праці в колективі, адаптивності.
ПРН6. Вільно спілкуватися усно і письмово державною та іноземною мовами з сучасних наукових і технічних проблем електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.
ПРН7. Обґрунтовувати вибір напряму та методики наукового дослідження з урахуванням сучасних проблем в області електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.
ПРН8. Здійснювати пошук джерел ресурсної підтримки для додаткового навчання, наукової та інноваційної діяльності.
ПРН10. Мати знання щодо забезпечення безпечних умов праці та навколишнього середовища при проведенні досліджень та у виробничій діяльності.
ПРН11. Окреслювати план заходів з підвищення надійності, безпеки експлуатації та продовження ресурсу електроенергетичного, електротехнічного та електромеханічного обладнання і відповідних комплексів і систем.
ПРН14. Реконструювати існуючі електричні мережі, станції та підстанції, електротехнічні і електромеханічні комплекси та системи з метою підвищення їх надійності, ефективності експлуатації та продовження ресурсу.
ПРН15. Враховувати правові та економічні аспекти наукових досліджень та інноваційної діяльності.
ПРН17. Дотримуватися принципів та напрямів стратегії розвитку енергетичної безпеки України.
ПРН20. Аналізувати процеси в електроенергетичному, електротехнічному та електромеханічному обладнанні і відповідних комплексах і системах.
ПРН22. Демонструвати розуміння нормативно-правових актів, норм, правил та стандартів в області електроенергетики, електротехніки та електромеханіки. ПРН23. Виявити проблеми і ідентифікувати обмеження, що пов’язані з проблемами охорони навколишнього середовища, сталого розвитку, здоров’я і безпеки людини та оцінками ризиків в області електроенергетики та електротехніки, перетворенні енергії.
ПРН23. Виявити проблеми і ідентифікувати обмеження, що пов’язані з проблемами
охорони навколишнього середовища, сталого розвитку, здоров’я і безпеки людини та оцінками ризиків в області електроенергетики та електротехніки, перетворенні енергії.
m742506 ▪ 2025