Бюджетування в підприємницькій діяльності

Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів базових знань, щодо основних понять бюджетування і контролю, набуття умінь і сучасних навичок формування і обґрунтування бюджетів різних типів з метою розробки і прийняття рішень, спрямованих на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання у сфері підприємництва і торгівлі з урахуванням галузевих особливостей.

Практичне значення та використання отриманих знань: розуміння сутнісно-змістових елементів системи бюджетування, особливостей і переваг впровадження бюджетування у галузевому підприємництві й торгівлі. Вміння використовувати бюджети для оперативного контролю й реалізації управлінських рішень. Спроможність застосовувати методичні прийоми складання бюджетів. Навички розробки та реалізації бюджету у підприємницькій діяльності; розробки заходів матеріального і морального заохочення працівників та застосовування інших інструментів мотивування персоналу й партнерів для досягнення поставленої мети.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1 «Сутність та місце бюджетування в системі методів управління підприємством».
Лекція 2 «Типологія бюджетів підприємства».
Лекція 3 «Формування системи бюджетування на підприємстві».
Лекція 4 «Фінансова структура підприємства та її формування».
Лекція 5 «Організація бюджетного процесу на підприємствах».
Лекція 6 «Технологія формування бюджету продажу та бюджету виробництва».
Лекція 7 «Розрахунок бюджетів витрат, що формують собівартість продукції».
Лекція 8 «Механізм консолідації операційних бюджетів при формуванні бюджету доходів і витрат».
Лекція 9 «Формування фінансових бюджетів підприємства».
Лекція 10. «Інвестиційний бюджет та бюджетний баланс».
Лекція 11 «Відповідальність та мотивація в бюджетуванні».
Лекція 12 «Бюджетний контроль».
Лекція 13 «Аналіз виконання бюджетів».
Лекція 14 «Особливості бюджетування в торгівлі».
Лекція 15 «Удосконалення бюджетування в торговельних підприємствах».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. Сутність, типологізація та місце бюджетування в системі методів управління підприємства.
Мета заняття: Формування знань і вмінь здійснювати теоретичні і прикладні дослідження у сфері підприємницької, торговельної та біржової діяльності з використанням сучасних методів і технологій бюджетування.
Практичне заняття №2. Формування системи бюджетування на підприємстві.
Мета заняття: Визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності при формуванні системи бюджетування. Розробляти і приймати рішення, спрямовані на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання у сфері підприємницької, торговельної та/або біржової діяльності при формуванні фінансової структури підприємства.
Практичне заняття №3. Організація бюджетного процесу на підприємствах.
Мета заняття: Формування вмінь визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності шляхом організації бюджетного процесу на підприємствах.
Практичне заняття №4. Технологія формування бюджету продажу та бюджету виробництва.
Мета заняття: Формування вмінь розробляти і приймати рішення, спрямовані на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання при формуванні бюджету продажу та бюджету виробництва, при розрахунку бюджетів витрат, що формують собівартість продукції.
Практичне заняття №5. Формування фінансових бюджетів підприємства».
Мета заняття: Формування вмінь розробляти і приймати рішення, спрямовані на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання у сфері підприємництва і торгівлі при формуванні фінансових бюджетів підприємства і аналізі грошових потоків.
Практичне заняття №6. Інвестиційний бюджет та бюджетний баланс».
Мета заняття: Формування вмінь визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності при розробці інвестиційного бюджету та бюджетного балансу. Вміти розробляти заходи матеріального і морального заохочення та застосовувати інші інструменти мотивування персоналу й партнерів для досягнення поставленої мети та виконання бюджетів.
Практичне заняття №7. Контроль і відповідальність в бюджетуванні, аналіз виконання бюджетів.
Мета заняття: Формування вмінь розробляти заходи матеріального і морального заохочення для досягнення поставленої мети і виконання бюджетів та вмінь здійснювати теоретичні і прикладні дослідження у сфері підприємницької, торговельної та біржової діяльності з використанням сучасних методів і технологій при аналізі виконання бюджетів. Визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва з урахуванням особливостей бюджетування в торгівлі.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Сутність та місце бюджетування в системі методів управління підприємством».
Лекція 2 «Типологія бюджетів підприємства».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. Контроль і відповідальність в бюджетуванні, аналіз виконання бюджетів.
Мета заняття: Формування вмінь розробляти заходи матеріального і морального заохочення для досягнення поставленої мети і виконання бюджетів та вмінь здійснювати теоретичні і прикладні дослідження у сфері підприємницької, торговельної та біржової діяльності з використанням сучасних методів і технологій при аналізі виконання бюджетів. Визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва з урахуванням особливостей бюджетування в торгівлі.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Розрахунково-графічна робота
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи здобувач отримує на першому практичному занятті.
Виконання розрахунково-графічної роботи передбачає послідовне вивчення теоретичного матеріалу конспекту лекції та рекомендованої літератури за темами, що визначені змістом «Методичних вказівок до виконання контрольних робіт» та проведення дослідження конкретного теоретичного питання і формулювання висновків.
Зміст розрахунково-графічної роботи складається з двох частин. Перша частина ‒ теоретичне завдання, друга частина ‒ практичне завдання.
Зміст теоретичної частини визначається темою реферату з теоретичного питання даної дисципліни. Виконання теоретичної частини потребує детального пророблення питання, як із використанням навчальної літератури відповідно робочої програми навчальної дисципліни, наукових періодичних видань, спеціалізованих сайтів.
Реферат має закінчуватися висновками, у яких студент наводить перелік питань, котрі потребують, на його погляд, подальшої розробки із метою підвищення якості процесу управління бюджетуванням у підприємницькій діяльності.
Обсяг виконаного теоретичного завдання повинен становити 10-15 сторінок комп’ютерного тексту. Текст реферату повинен бути виконаний самостійно, без наявності плагіату.
Практична частина складається з розрахункової роботи здобувача, завдання якої – розробити операційні та фінансові бюджети конкретного виробничого або торговельного підприємства на вибір здобувача.
Виконання розрахунково-графічної роботи оцінюється максимум у 15 балів, з яких за виконання першої частини ‒ 7 балів та другої частини ‒ 8 балів.
Кількість балів може бути зменшена за наявності недоліків:
– для розгляду теоретичного питання неправильно обрано методику чи методичний підхід; студент не може пояснити базові положення і обґрунтувати вибір методики – 1 частина роботи оцінюється у 2-3 бали;
– наведені статистичні дані застарілі чи не відповідають темі дослідження, відсутні висновки; студент не може сформулювати і обґрунтувати доцільність досліджуваних питань для підвищення якості процесу управління бюджетуванням в підприємницькій діяльності – перша частина роботи оцінюється у 4 бали;
– теоретичне питання недостатньо повно пропрацьовано або містить несуттєві недоліки; студент не може відповісти на додаткові питання, що опосередковано пов’язані із темою дослідження, але показують рівень знань матеріалу дисципліни відповідно до її програми – перша частина роботи оцінюється у 5 балів;
– недоліки мають незначний характер; студент демонструє глибокі знання теоретичного матеріалу – перша частина роботи оцінюється у 6 балів.
Кількість балів за другу частину може бути зменшена за наявності недоліків:
– практичне завдання виконане з використанням методики, що не відповідає специфіці завдання; студент не може проаналізувати наявні методики і пояснити свій вибір – друга частина роботи оцінюється у 2-3 бали;
– неправильне застосування методики або неправильно визначені необхідні показники та розраховані бюджети підприємства; студент плутається у показниках, цифрах – друга частина роботи оцінюється у 4 бали;
– відсутні висновки; студент не може сформулювати висновки і обґрунтувати рекомендації для підвищення якості процесу управління бюджетуванням виробничого або торговельного підприємства (відповідно обраного варіанту практичного завдання) – друга частина роботи оцінюється у 5 балів;
– виконані завдання містять несуттєві недоліки; студент відповідає на питання відповідно практичного завдання, але не може відповісти на додаткові питання, що опосередковано пов’язані із темою дослідження – друга частина роботи оцінюється у 6 балів;
– недоліки мають незначний характер; студент демонструє глибокі знання і відповідає на практичні питання – друга частина роботи оцінюється у 7 балів.
Якщо робота відповідає усім вимогам щодо змістовного складу і технічного оформлення, а студент логічно і вичерпно викладає результати теоретичного і практичного дослідження, відповідає на поставлені питання, кількість балів за розрахунково-графічну роботу дорівнює 15.

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Виконання контрольної роботи передбачає послідовне вивчення теоретичного матеріалу конспекту лекції та рекомендованої літератури за темами, що визначені змістом «Методичних вказівок до виконання контрольних робіт».
Зміст контрольної роботи складається з двох частин. Перша частина ‒ тестові завдання з 15-ти тем навчальної дисципліни. Друга частина ‒ практичні завдання.
Виконання контрольної роботи оцінюється максимум у 85 балів.
Сума балів за виконання першої частини ‒ 50. Другої частини ‒ 35.
Правильне виконання кожного тестового завдання оцінюється у 0,5 балів. Кількість балів може бути зменшена за наявності неправильної відповіді, у такому разі оцінка тестового завдання дорівнює 0 балів.
Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється у 1 бал. Кількість балів може бути зменшена:
- у разі допущення здобувачем незначних помилок або недоліків ‒ 0,5 бали;
- у разі неправильного виконання практичного завдання ‒ 0 балів.
Контрольна робота надається для перевірки викладачу в електронному вигляді.
Контрольна робота вважається виконаною за умов отримання здобувачем не менше 51 балів підсумкової оцінки.
Розрахунково-графічна робота
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи здобувач отримує на першому практичному занятті.
Виконання розрахунково-графічної роботи передбачає послідовне вивчення теоретичного матеріалу конспекту лекції та рекомендованої літератури за темами, що визначені змістом «Методичних вказівок до виконання контрольних робіт» та проведення дослідження конкретного теоретичного питання і формулювання висновків.
Зміст розрахунково-графічної роботи складається з двох частин. Перша частина ‒ теоретичне завдання, друга частина ‒ практичне завдання.
Зміст теоретичної частини визначається темою реферату з теоретичного питання даної дисципліни. Виконання теоретичної частини потребує детального пророблення питання, як із використанням навчальної літератури відповідно робочої програми навчальної дисципліни, наукових періодичних видань, спеціалізованих сайтів.
Реферат має закінчуватися висновками, у яких студент наводить перелік питань, котрі потребують, на його погляд, подальшої розробки із метою підвищення якості процесу управління бюджетуванням у підприємницькій діяльності.
Обсяг виконаного теоретичного завдання повинен становити 10-15 сторінок комп’ютерного тексту. Текст реферату повинен бути виконаний самостійно, без наявності плагіату.
Практична частина складається з розрахункової роботи здобувача, завдання якої – розробити операційні та фінансові бюджети конкретного виробничого або торговельного підприємства на вибір здобувача.
Виконання розрахунково-графічної роботи оцінюється максимум у 15 балів, з яких за виконання першої частини ‒ 7 балів та другої частини ‒ 8 балів.
Кількість балів за першу частину може бути зменшена за наявності недоліків:
– для розгляду теоретичного питання неправильно обрано методику чи методичний підхід; студент не може пояснити базові положення і обґрунтувати вибір методики – 1 частина роботи оцінюється у 2-3 бали;
– наведені статистичні дані застарілі чи не відповідають темі дослідження, відсутні висновки; студент не може сформулювати і обґрунтувати доцільність досліджуваних питань для підвищення якості процесу управління бюджетуванням в підприємницькій діяльності – перша частина роботи оцінюється у 4 бали;
– теоретичне питання недостатньо повно пропрацьовано або містить несуттєві недоліки; студент не може відповісти на додаткові питання, що опосередковано пов’язані із темою дослідження, але показують рівень знань матеріалу дисципліни відповідно до її програми – перша частина роботи оцінюється у 5 балів;
– недоліки мають незначний характер; студент демонструє глибокі знання теоретичного матеріалу – перша частина роботи оцінюється у 6 балів.
Кількість балів за другу частину може бути зменшена за наявності недоліків:
– практичне завдання виконане з використанням методики, що не відповідає специфіці завдання; студент не може проаналізувати наявні методики і пояснити свій вибір – друга частина роботи оцінюється у 2-3 бали;
– неправильне застосування методики або неправильно визначені необхідні показники та розраховані бюджети підприємства; студент плутається у показниках, цифрах – друга частина роботи оцінюється у 4 бали;
– відсутні висновки; студент не може сформулювати висновки і обґрунтувати рекомендації для підвищення якості процесу управління бюджетуванням виробничого або торговельного підприємства (відповідно обраного варіанту практичного завдання) – друга частина роботи оцінюється у 5 балів;
– виконані завдання містять несуттєві недоліки; студент відповідає на питання відповідно практичного завдання, але не може відповісти на додаткові питання, що опосередковано пов’язані із темою дослідження – друга частина роботи оцінюється у 6 балів;
– недоліки мають незначний характер; студент демонструє глибокі знання і відповідає на практичні питання – друга частина роботи оцінюється у 7 балів.
Якщо робота відповідає усім вимогам щодо змістовного складу і технічного оформлення, а студент логічно і вичерпно викладає результати теоретичного і практичного дослідження, відповідає на поставлені питання, кількість балів за розрахунково-графічну роботу дорівнює 15.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 7-ти поточних завдань. Поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання поточних завдань №1 оцінюється у 5 балів; №2-4 – 6 балів; №5-6 – 7 балів; № 7 оцінюється у 8 балів.
2) розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 15 балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з тестових завдань і практичного завдання та проводяться у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) контрольної роботи. Бездоганне виконання і захист контрольної роботи оцінюється у 85 балів.
2) розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання і захист розрахунково-графічної роботи оцінюється у 15 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.